| 培训每日心得 邹爱军 教育由浅入深至少应包含三层:1、使学生由不知到知,即教授.2、使学生由不会到会,即教学.3、使学生实现由知识到能力的迁移乃至实现对学生全面发展的引领,即教育. 探寻教育规律,遵循规律教书育人是实现教育改革发展的必由之路.1、课程设置的出发点和落脚点应切实关注和顺应学生的天性和认知规律,应有利于启迪心智,服务人性.2、最基本的规律有三:课程设置不科学,学生自然不愿学;教师教课不精彩,学生自然不愿听;课程组织不合理,学生自然不愿上;学校办学不活泼,学生自然不愿来.3、要仔细分析学生的学习内因和外因,找准问题和解决问题的突破口. Tags：培训,每日,心得  |
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