| 学习中反思 广饶一中 潘绍东 学习是为了提高,提高是为了指导工作,几天的学习,让我对自己的工作有了深刻地认识. 一、对应试教育仍然认识不到位. 虽然有一定的认识,但很不到位,站在国际范围、站在高科技创新角度、站在理论的高度,我们会真切的感到应试教育的束缚作用,扼杀了多少人的创造力,我们应该也必须摒弃应试教育,全面推进素质教育,培养全面发展的人才---让每一个学生都成才. 二、必须完善评价体系.我们虽然也有评价,但不系统、不科学. 1、学校评价体系是个双刃剑,系统科学的评价体系有助于课程改革,有助于提高教育教学质量,有助于人才的培养但反过来会严重阻碍这一切.所以必须再进一步认真学习,结合实际修订评价体系. 2、三维目标中的评价往往被忽视了,或者即使有也缺乏针对性和系统性,缺乏实际运用,因而课堂目标得不到很好的实施,也使课堂效率大大折扣,因而必须加强这个环节. 三、加强教研,建高效课堂. 虽然也重视教研活动,但是仅仅局限于同学科之间的研究,而且有些形式化,听了报告之后觉得需要改进的地方实在是太多,必须加强横向交流,既包括学科与学科间的交流,也包括学校与学校之间的交流. 在交流中进一步提高课堂效率,真正实现学生为主体教学思想,全面提高学生综合素质. 四、打造特色课程.缺乏特色就会平庸,一所学校没有特色就是一所平庸的学校,我们应该结合地域特点,全力依靠当地的优势资源,倾力打造特色课程,我们应该也必须打造出极具地域特色的课程. 在这方面我们也试图做出改变,但缺乏足够的研究和坚持的精神,我们拥有丰富的石油、有地处黄河三角洲的的地理优势,完全可以充分利用. 学后反思,学以致用,不虚此次培训. Tags：学习,反思  |
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