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明确认识,深入开展素质教育 ----学习培训心得 博兴县第三中学 高向太 通过近一周的学习培训,听了多位教育专家、行政领导及部分兄弟学校校长的报告和经验介绍,无论是从理论层面还是操作层面都得到了很大的提高,澄清了一些模糊的认识,学到了一些指导工作的实用的方法,感谢省教育厅提供了这样的学习机会,也更希望今后在适当时机继续组织这样的学习. 感受一、教育是升学为本还是育人为本 从现在大多数高中教育的现状看,仍然是以应试教育为主,过重增加学生的学习负担,题海战术,加班加点,重复考试,排名比较,造成了教育功能的异化,教育不再以育人为本,恶性竞争加剧.两极分化严重,很多学校学生由于长期压力过大,而造成心理疾病,自杀、跳楼等恶性事件时有发生,除部分学生考入高校,其余学生根本不是合格的高中毕业生,不能满足社会需求.培养人是教育的终极目的.育人第一,升学第二,这将是我的办学目标和方向.素质教育推进势在必行,规范办学行为的力度仍需加大. 感受二、要办高水平的学校必须培育一批高素质的教师教师是学校办学理念的直接实践者,是教育创新改革的直接执行者,是学生成长历程最亲密的陪伴者.学校最宝贵的财富是教师发展.作为学校最核心的任务就是建设一支优秀的教师队伍.①给教师创设一个良好的文化环境,培养教师良好的师德,爱学校、爱学生.②加强思想引领,培养教师的责任心.责任是使命,责任胜于能力,能力由责任来承载.③提供条件加快教师专业发展,通过对教师专业理念、专业知识和专业能力的学习提高教师的科研能力,反思能力和课程能力.④培养教师的幸福感. 感受三、高效课堂的特征 1、高效课堂要求教师教学目标的针对性、教学设计的合理性强. 2、高效课堂要突出学生的主体地位,做到全程参与、全员参与. 3、高效课堂要体现自主、合作、交流展示和提升. 4、高效课堂教师要营造和谐的师生关系成为学习的引导者和参与合作者. Tags：明确,认识,深入,开展,素质教育
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