|
"红旗颂"下的研修 小学音乐组 伴随着《红旗颂》慷慨激昂的乐曲声,小学音乐学科的研修进入了第二天,看到了广大一线研修老师们对我们第二期简报的高度评价,我们的工作热情又高涨了许多. 今天我们首先面对的问题是,许多老师反映在研修中,回馈练习的作业标准答案出现了意见分歧,经过专家组的讨论和认定,我们重新修改了作业平台,在最短的时间内给老师们解除了困惑. 结合昨天研修中出现的焦点问题,专家组组长刘大多老师撰文给广大的研修学员提出了诚恳的希望和具体的指导建议: "对于绝大多数青年教师而言,虽然音乐教师的专业理论和专业论文写作也属于教师专业基本功类,但是因种种原因,理论的研究和长篇阔论终究非自己的专业长项,加之平时也缺乏该面的研读和锻炼,现在需要立刻面对音乐教育操作层面上的理论的学习、文本的理解与思想的表达,也实在是勉为其难,捉襟见肘.为此,我给在这方面感到有困难的老师送一剂‘良方’,或许能解一时之‘疾’". 通过专家的引领,我们欣喜地看到老师们在研修学习中的改变和取得的实效.老师们对新课标的理解不再是只停留在理论上,而是和自己的音乐教学实际相结合,谈出了自己的研修"新"声!我们看到了更多的、真实有效的研修文章! Tags：红旗,研修
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
