| 群芳携手 润满园书香 --写给正在参与小学远程研修的同行们 烟台莱州市程郭镇中心小学 姜瑞照 激情的涌动、迅速的跟帖、精彩的点评、肺腑的感言,又一场群体性的远程研修,如火如荼的开场了. 如火的七月已被激情润染,少炙热显温情.一场透着凉气的细雨温馨而至,映衬出"群芳携手,润满园书香"的美好景象.一组组变化的数据,一句句真情的感言,一声声谦虚的请教,无不彰显着参与者的执着与热情,团队的携手合作与群芳斗艳.我被这种场面感动着,被这种激情润染着,参与在其中,真切体验了一把"携手共进、学习提高、互动快乐"的学习乐趣.研修是艰辛的学习提高的路程,作为一名组织者,我看到了教师的积极投入和一丝不苟的精神,更作为一名参与者,看到了团队的协作共进与比学赶超的风格.感怀于老师们参与其中的热情与执着,反思着工作的组织调度,采撷出感动的画面,展现着研修学习者的风采. 一、精心组织,扬帆起航 组织演练到位.对这次研修,从组织、动员、策划到分工、演练,上上下下都做了精心的安排,开机试验、软件安装,提前备战研修.技术培训到位.考虑到全员的参与性,对技能不熟练的老教师提前岗培,实行一对一结对子.对初次接受远程研修培训的教师,组合搭配,做到技术问题就地解决.鼓励评价到位.明确评价的标准办法,及时量化数据,做到过程评价,点评鼓励,全员提高. 二、团结协作,群芳满园 研修搭建的是一个平台,是群体参与、学习、提高的舞台.本次研修是全员性的,参与者年龄不一,基础条件不一,素质能力不一.要达到共同学习,全员提高的目的,必须采取"一对一、一帮一捆绑式学习"的小组合作模式.我们从研修开始至今,老师们改变了作息,早到晚走,研修期间遇到问题随时交流随时解决,就连中午也不回家,泡面、面包、清茶,边吃边谈论,句句不离研修.在研修的这个大舞台上,人人交流,组组互动,对比、互帮、同学,老师们空前抱团儿.为了推进这项活动的高质量开展,从动员发动、政策制定、评价要求到过程指导,领导班子做了大量工作.但最让我欣慰的是,在研修学习的平台上,领导、教师的自发行动:负责上传下达的领导会在第一时间把研修要求、动态传达给老师们;各个研修组长对每个组员的研修动态随时关注、提醒,对于组内年龄较大的学员可以说是手把手的教,甚至把他们的每一篇作业都进行修改然后上传;晚上,学校的QQ群空前热闹,领导和老师们会在QQ群里互相督促、研讨、评论.网络把好学的人联到了一起,共同的目标把老师们聚到了一起,我们的团队已奏响感人的乐章. 三、磨砺心志、彰显风采 工作是辛劳的,也是快乐的."工作就是提升心志,磨炼人格的‘修行’".在这次集中研修的宏大的工程中,让我从参与研修的教师这个群体的执着与激情中,看到了这种精神与价值的存在.教师在电脑前一丝不苟的敬业精神,困惑缠绕时的满脸愁容,作业被推荐时的开怀一笑,本真的姿容尽显无遗.这次的研修,对老师们来讲是一次大集中、大团结、大考验的学习机会.教师要克服个人困难,以牺牲短暂的生活时间与情趣,换来长久研修的成果与欣喜,这就是我们的教师.从教师疲惫而又浸透着成功和喜悦的神态中,我读懂了什么是"事业心、责任感和职业魂". "草树知春不久归,百般红紫斗芳菲"--《似水的年华,不老的情怀》、《轻轻地,你来了》、《情深意浓话研修》、《怀揣感恩 收获从容》等真情感言,道出了老师们为什么会这样满怀激情地投入、不知疲倦地参与的原因. "工作能够锻炼人性,磨砺心志,工作是人生最尊贵、最重要、最有价值的行为."我的团队,我的老师们正在理解、体验并诠释着这句名言的真谛. Tags：群芳,携手,满园,书香  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
