| 学无止境 研无止境 济宁市实验小学 盛梅 很快前五个专题的研修学习已经结束.应该说这段时间的学习是辛苦而又快乐的.心中充满无限的感慨、感激、感动与感谢.用"思绪万千"这个词也许是再恰当不过了.此时一种真诚、温馨的情调慢慢弥漫开来. 思绪一:指导教师和研修组的约定 7月8号我们开始了2012山东省小学远程研修,指导老师和我们约定一定要把这次研修学习落实到位.为此我们学习学员学习任务、合格学员基本要求、研修组长的学习任务及基本要求、优秀学员和优秀研修组长的要求,共同商定:我们在学习当中一定要认真务实,在写随笔或者评析时,去掉虚的,必须是在思想交流中碰撞出来的真实感悟,要有一个醒目的标题;有一条比较清晰的主线,语句要精练,个人感悟要真实;举例要贴切;专家的观点可以引用,但坚决杜绝抄袭.带着这些约定,我们研修着,学习着. 思绪二:研修着、合作着、感动着. 开始研修时,有接近20个老师电脑没有到位,学校领导就想办法让他们到微机室集体研修,微机室有些闷热,空调不能开,网线时而连上,时而断开,但是这些困难都不能阻挡老师们研修的热情,当网线连不上时,我们就在一起商量观看视频后的感受,利用好分分秒秒的时间,教育局和学校领导多次查看老师们研修的情况,并进行跟踪指导.有时凌晨打开电脑一看,专家和指导老师还在点评着我们的作业,老师们研修着、合作着、感动着. 思绪三:美丽的收获 通过前几个专题的研修,我们的收获很少又很大,有30多篇作业被推荐,曹华主任撰写散文《感谢研修》在《今日快报》第5期刊登;盛梅撰写《仰望星空 脚踏实地 两者兼得 促我成长》有幸被省专家姚宗岭推荐,并分别在《今日快报》第4期和区《学习园地》刊登,撰写《祥雨》在省《研修心语》栏目刊登;撰写《有花堪折直须折,莫待无花空折枝》在《今日快报》第6期刊登;杜丽萍撰写《再聚研修》在学习园地第3期做卷首语;陈祥艳研讨发言在学习园地第4期刊登;其中说少,这个收获只有一个--幸福并快乐着.或许,我们的研修看不出多少成绩,但我相信一份耕耘,一份收获,"学无止境、教无止境、研无止境"是我们永远的研修教学教研方向与精髓. Tags：学无止境,无止境  |
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