| 青岛胶南市泊里镇中心中学研修中的"四个突出" 尹言艇 丁家富 新一轮远程研修工作已开始,为更好地组织教师参与本次研修,促进自身专业化成长,泊里镇中心中学努力做到"四个突出": 1.研修方向突出一个"明"字.远程研修必须周密组织,目标明确.我校根据市局安排,借鉴前两次研修工作经验,对本次研修活动进行了详细的安排和分工,确保参训教师明确研修的内容和形式,清楚研修任务,力争多出精品作业,全力提高学校和个人关注度. 2.研修活动突出一个"精"字.研修离不开活动,但活动要讲求质量.学校认真组织参训教师学习研修内容,立足校本小专题研究,引导教师结合新的课程标准,实践"问题即课题,反思即研究"的科研理念,通过面对面研讨、参与在线研讨、专题讨论、与指导教师及课程专家互动答疑等形式,解决实际问题. 3.研修内容突出一个"实"字.从学校实际出发,解决实际问题,突出实效性.我校作为青岛市唯一的省"1751"改革创新工程初中项目学校,从教师专业化成长的角度看,本次研修给我校带来了机遇和挑战.为此,我校广泛动员,统一思想,珍惜机会,深入推行"学点滴、行点滴、思点滴"的研修策略,严格落实培训考勤制度、教师评价制度、作业"五查"制度等,严格实行"三做到",确保培训的实效性. 4.研修形式突出一个"活"字.研修活动形式上的灵活性,能激发教师积极参与.我校通过集体研修和分散研修相结合、个人自学和学科组讨论交流相结合、作业独立完成与集体打造创优相结合、表扬与批评相结合等形式,最大限度地调动参训教师的积极性,确保圆满完成本次研修任务. Tags：青岛,南市,泊里镇,中心,中学  |
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