| 修己悟道,固本育慧 --枣庄市棠阴中学进行远程研修阶段工作总结 枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学 刘冰 今年山东省教师远程研修的主题是"修己悟道",我校提出的研修目标是"心灵成长+智慧增长=生命成长",研修的目的是提升自己的素养,增长智慧,研修的过程就是交流思想体验成就,心灵与智慧的双重提高才是教师专业发展的最终目标.在这样的研修理念指导下,我们顺利地组织完成了前两天的集中培训工作.学校于7月31日下午15:00安排了远程研修阶段总结会. 一、确定培训程序,理顺学习思路 学校在研修过程管理上的安排主要是遵循"观看视频-研讨重点-撰写作业-共享展示"的基本程序.上午以学科组为单位集中观看视频录像和组织研究讨论,突出对专题知识的研讨,形成统一认识;下午分头撰写作业和网上交流展示,适时参与点击评论,学习专家推荐的优秀作业成果.这样的调节安排具有节奏感和规律性,老师们都能做到每天完成一篇作业,每天至少参与20条评论.从老师们"花开时节又研修"、"风景这边独好"等感悟文章可以看出,我校的培训安排模式得到了老师们的认可,老师们的学习态度也是积极的,学习心态更是幸福的. 二、优化培训策略,注重学习成效 学校采取"一二三四"培训策略,即"一听"--聆听专家们有高度、有深度、有广度的讲座."二看"--看《课程标准》、课程资源等资料,深化理解;欣赏专家和指导老师推荐的作业及有关文章,取长补短."三议"--每天都参与讨论,谈自己的认识和理解,议存在的问题和困惑,反思教学中的不足,形成新的目标和规划."四写"--认真、独立完成每个专题的作业,坚持把看过的作业或文章的感想写下来,与同仁们交流、切磋.从每天老师们不顾领导提醒休息、只听到噼噼啪啪的敲击键盘声可以看出,这三天老师们被远程研修"绑架"了,忙在其中,乐在心田. 三、加强信息宣传,突出学校声誉 学校建立信息宣传专人负责制度,鼓励发动教师积极参与学习心得、感悟、研修纪实等方面的文章投稿.全校18人参与远程研修,老师们写作热情高涨,每天候选文章至少10篇!仅仅3天时间,在信息宣传方面,棠阴中学已投稿30篇,被《今日快报》栏目采用一篇,被枣庄市地方资讯等栏目采用文章12篇.学校关注度在枣庄市名列前茅,为学校赢得了声誉,也提升了全体参训教师的学习成就感和幸福感. 四、布置下段学习任务,开展"四个一"活动 针对下一阶段的研修学习,学校要求在坚持做好我们已形成的优良传统外,还要深化做好最后两天的资料整理汇总和个人反思总结工作,主要开展做好"四个一"活动,即每人整理一本优秀作业集锦、每人整理一本优秀研修感言、每人撰写一篇研修总结报告、每人收藏一份视频材料资源包.通过这样的学习安排把培训活动引向深入,增强老师们专业发展的自主性,延展老师们研修学习的热情. Tags：修己,悟道,固本,育慧  |
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