| 临沂市临沭县青云镇"四化"建设助力远程研修 第三批小学教师远程研修伊始,临沭镇青云教委就提出 "四化"建设要求,以确保2012年暑期教师远程研修工作扎实高效进行,让每一位教师都能学有所得、学以致用,为下一步教育教学工作更好的开展服务. 一、精细化 镇教委成立领导小组,实现服务保障精细化,下设后勤保障组、技术支持组、作业辅导组、新闻简报组等,从各个方面细化分工;从研修场所布置、教师生活安排、机器维护、作业研讨、新闻报送、研修数据汇总反馈,各小组成员各负其责,整个研修工作开展的红红火火又井井有条. 二、人本化 远程研修参与的主体是教师,研修前,教委苏挺主任就明确提出"想在教师前,走在教师后"的工作思路,立足教师需求,为本次研修工作做好服务.为此,教委整合资源,建立研修室、安装了空调、饮水机,联系安排就餐地点,让每位教师在生活上无后顾之忧;还从各位教师的不同情况出发,实施弹性点名制度,让教师自主确定研修时间等,真正做到以人为本,贴心服务. 三、本源化 教育教学理论源于实践,最终又服务于实践.镇教委明确提出研修作业要紧密联系自身实际,紧扣课堂教学,真正做到学以致用,严禁"假大虚空",整篇套话、空话,通过学科组集体研讨,加强对作业的审炼,将所学知识升华提炼,从源头上杜绝抄袭作业现象.回扣教学实际的研修"从实践中来,到实践中去",就回归了教育本源. 四、常态化 暑期研修工作,时间短,内容多,紧紧几天的时间很难"消化"这些优良食材,为此,镇教委要求,各学校要将研修工作常态化,延续到整个的教学活动中,镇教委安排骨干教师建立网络教研群,以研修中学科组为讨论组,加强校际交流,实现网络教研、资源共享;建立教师校本教研学习制度,将校本教研的开展常态化,结合教学实际问题,实现多次"反刍",开展镇学科教师论坛,展示教师的优秀成果,最大化的拓展远程研修效应,让每位教师都能得到长足的发展. "四化"建设,以人为本,从实际出发,最大化的拓展了远程研修的效果,为青云镇教师师资队伍建设搭建了一个可持续发展的平台,也必将推动青云教育健康飞速发展. Tags：临沂市,临沭县,青云镇,四化,建设  |
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