| 改革走在久病之前 淄博市淄博中学 刘健 这是第一次接受教育技术远程培训.有一定的新鲜感.现代教育技术对于教师来说似乎并不是一个新的名词,但是对于它所内涵还有有一定的模糊.这次培训为我走进现代化教育技术,走进信息化教学的课堂打开了新的视野.在山的那边,是海,使用信念凝成的海.在不停地翻过无数座山后,在一次次战胜希望之后,你终会攀上这样一座山顶,而在这座山的那边,就是海啊,是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛.现代化教育技术就是这样一座登顶之后能够看到全新世界的山.每个人在通过努力攀登之后,全新的世界都将会展现在他的眼前. 在模块一的开始部分就提到了长春四十八中的成长故事.学校在难以为继的情况下,通过周校长的信息化教学改革,重新打开了教学的思维枷锁,通过信息化教学,学校的整体实力得到了质的飞跃.这则事例给我的印象最为深刻.它不同于本模块其他知识性内容的学习,不同于技术的学习与应用.这是关乎发展的战略性的价值考量. 我们通常已经开始习惯了在病后投医问药,但是在没有出现病症时总是缺少预防和维持.人的身体是这样,年轻时挥霍无度,老来后悔当初;其他事情也是如此,在平稳运行时总是得益于他的现状,缺乏危机感,责任感和发展的战略性思维与视野,以至于当他处于危急时将拿不出有效的应对措施.改革是时间点的问题,改良则是一个过程性的,不断完善的发展阶段.往往是在久病之后,才想到通过改革进行针对性的应变,去其糟粕.教育关乎学生未来的成长,关乎社会和国家未来的发展.教育的改革需要走在病灶出现之前,通过改良的方法不断完善教育体系,教育教学内容和方法,使学生得到实惠,是社会的发展不至于出现人才的断层.教育的人才培养不能出现断层,教育需要的是过程性的改良,而不是每次节点的改革. 现代教育技术是当前各岗位教师都应具备的信息化教学的基本能力,在迎来21世纪教育教学重大变革的今天,掌握现代教育技术知识与方法,有效地选择、呈现和共享信息资源,是教师所应必备的技能.教师是教育教学的一线工作者,教师的教学改良将有助于教育教学的优化,教师的信息与思维停滞不前,将是整个教育病症到来的前兆.因此,把握学习的机会,不断提升知识和信息储量,开阔自己的视野是这次培训为自己提出的主要目标. Tags：改革,走在,久病,之前  |
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