| 抢占先机 敢立潮头 通用技术课程团队 "优秀的教师对学生怀有很高的期许,但对自己的期许更高."--托德·威特克尔. 怀揣理想,仰望星空是一种心境,立足当下、脚踏实地是一种姿态.应该说,人之改变,最难在思想,根本在惰性,原因是思维的习惯.面对今年的研修,我们充满着几多期许. 我们学习现代教育技术,不仅要学作为工具的现代教育技术手段,更要认识和实际体验现代教育技术的思想和方法,就像会使用黑板和粉笔,并不说明具备教师能力一样.今天的教师,不仅要知道如何运用技术,更要有效地将技术整合在教育教学的实践之中.正如张志勇副厅长在今年远程研修启动仪式所说,"现代教育技术与教师职业生活的深度融合,带来的不仅是教师教育能力的提高,而且必然是教师教育理念、教育方式的整体变革."通用技术课程团队工作室里,智慧在交锋中闪烁,思想在碰撞中升华!抢占先机,敢立潮头!是大家的共同追求!为了更扎实有效推进研修工作,我们在国家课程专家和省项目办的领导下,开创性地展开了各项工作. 为了更好地了解各地市研修进展情况,我们迅速组建了课程专家和指导教师的QQ交流群-山东通用技术指导教师群,并让各地市指导教师组建了本地市QQ群,方便大家联系交流. 为了及时报道各市及各研修组的研修动态,宣扬老师们研修过程中的动人事迹,鼓舞通用技术教师研修的热情,共同做好今年的研修工作,我们开通了各地市研修即时新闻报送绿色通道,欢迎老师们及时提供研修过程中个人、研修组、县市区及各市研修动态的即时新闻.我们再及时向研修总项目组反馈和在《通用技术课程简报》中刊登. 针对今年培训平台的改变老师们不适应的情况,我们开通了专栏进行指导.《学习园地》是我们在学习过程中进行模块问题(话题)研讨的重要战场,也是指导教师需要重点关注和工作的基地.针对其中出现的问题,我们及时给与指导,形成了《关于指导教师<学习园地>的若干注意问题2》,发布在学科资讯中,引领指导教师将关注的焦点放在对模块话题的组织讨论和学习支持上来.这些好的做法,取得了比较明显的效果.比如:建议指导教师要在话题开始讨论之前,最好写一段真诚、生动而富有情感的引导语,对话题的激发、研讨的方向、价值和意义、规则和要求进行明确的引领性的说明.研讨结束或告一段落,对话题讨论结果予以整理,形成一个研讨总结,发至课程专家团队.也可以在《学习园地》框架上,进一步为学员提供或补充的必要的学习资源.如思维导图的技术操作是学员关注的重点,可在此添加补充资源链接,相关视频,教程等内容.如有资源,建议用链接或提供下载的形式.并规范上传《学习园地》的名称统一为:XX市高中通用技术《学习园地》第XX期,以便于大家的搜索、浏览和使用. 今年的远程研修,是又一个新的开始,在教育信息化的过程中,需要一大批具有先进教育思想、教育理论为指导、掌握现代教育技术和方法、擅长教学设计的教师付诸努力,并最终实现信息化教育.应该说,我们还有很长的路要走,而且注定不会是一帆风顺的,但我们有信心,在省厅及各级领导的关怀支持下,在各位专家和老师的共同努力和辛勤工作中,我们一定会迎来胜利的明天! 我们通用技术团队将和老师们风雨同舟! Tags：抢占,先机,敢立,潮头  |
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