| 让自己奔跑起来 --淄博一中数学教研室培训纪实 题记:关上一扇门,似乎丢掉一个世界;打开一扇窗,仿佛拥抱一缕阳光.曾经所有的犹豫,不妨大胆丢在一旁.烈火中堕落,一定是那不死的凤凰,即使焚毁了翅膀,也要志在天堂飞翔……今年教育技术的培训已经进行到了第四天,第一天的迷茫、第二天的恍然、第三天的困难,第四天的适应……我们数学组的全体老师克服自身困难,全身心投入到培训中. "活到老、学到老"的演绎:几个年龄大的老师虽然电脑操作不熟练、软件安装运用不通,但他们不畏艰难,或抓住年轻老师不停发问,或集中在一起研讨,直到弄明白为止,为了模块三的作业甚至不惜熬夜加班.那份精气神儿让我们倍受感动之余也有点惭愧,只有更努力更拼命地跑. "先做学生、再为人师"的刻画:年轻的老师从早到晚在电脑前学习琢磨,聚在一起研讨,不仅要自己学会,更重要地还要能给别人讲明白;做学生要不用心修行,就没有资格做老师指点对错啊.这也给我们的教学一定的启示:要能为人师表,先要做好学生,在学习之路上,永远是奔跑着,才能不落后. "抛家舍孩"的楷模:几个还没修完产假的老师,孩子才两三个月大,她们上午8点集中看完录像,匆忙回家给孩子吃上奶,然后再跑到办公室读文档、做作业,嗷嗷待哺的婴儿牵连着母亲的心,谁能不心疼谁又能舍得?但赶上教育技术培训的契机,她们更不舍得放弃,只好辛苦自己跑起来. 如果用一种姿势来修饰研修的历程,那么我们选择"奔跑"--不犹豫、不回头,勇往直前地奔跑!犹如飞蛾扑火般执着,犹如凤凰涅槃般新生. Tags：自己,奔跑,起来  |
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