| 八月桂花分外香 --2012年牟平一中高中远程研修纪实 烟台市牟平第一中学 刘帅 金秋八月,桂花飘香. 步入一中的大门,校园里的桂花树默默地绽放着米粒般淡黄的花蕊,微风过处,送来缕缕清香.八月的校园褪去了夏的燥热,因桂花的点缀而显得格外幽雅、清新. 今天已是2012年山东省高中远程研修的第五天了,连续4年参加远程研修的老师可能都有同感,今年的研修不同于已往,普遍感觉有点难.牟平一中的远程研修工作却做到了未雨绸缪.研修首日,全省许多同仁还在迷茫无所适从时,早有准备的一中老师就已经有了沉甸甸的收获--全校562名报名教师参训率达到100%,学习课程简报、学习园地,发表模块点评,发表随笔感言的数量等各项数据统计在全市乃至全省都名列前茅,多个研修组得到省专家团队的通报表扬.是什么使一中教师的远程研修能够卓越于其他的同行,迅速有效地进入状态呢?主要得力于以下几个方面的工作: 一、学校领导的高瞻远瞩和有效组织 (一)今年培训的主题是提升教师的教育技术能力.当区外许多学校的老师还懵懂于课堂电脑教学时,牟平一中早已做到任课教师人手一台笔记本电脑进行教学.这无疑为今年的教育技术培训奠定了厚实的基础. (二)研修的第一天上午7:40两个校区的分管校长孙国强和刘吉宁就组织全体研修组长、教研组长和各相关工作人员召开研修调度会,就研修期间的纪律和要求以及相关事宜进行强调.学校管理人员及时发放《学习指南》,安排网络教师公布视频下载网址、指导教师进行实际操作.研修期间,全体参训教师集中到校学习,保证了每天6个小时的培训时间.各教研组长负责维持研修期间办公室秩序,每天上下午要在校报告厅反馈研修情况;学校管理员定期在校园网上发布研修数据统计,以示督促和激励.学校还将教师研修情况纳入下学期的考核之中. 二、研修组长的激励督促和高效指导 研修期间,指导老师和研修组长体现出高度的责任感和使命感.研修组长通过电话和QQ及时和指导老师取得联系,发布研修信息,强调注意事项.发现问题,第一时间通过电话短信或当面讨论等方式提醒组内教师,对于个别研修进度慢的老师进行面对面的指导、帮助,同时组织好学员进行集体研讨.在研修过程中遇到比较难做的作业,学科教研组就把全体老师集中在平时开教研会的教室里,研修组长根据自己六月份研修的情况,进行解答释疑,有效地保证了研修工作的顺利进行,保证了全组老师提交作业的质量. 各研修组长之间还做到了发现问题及时提醒沟通,好的经验全体共享,体现出高度的团结协作精神;对于组内老师提交的作业,及时地认真批阅,只要同一个办公室的,基本能做到面批面改,从而保证了大多老师提交的作业的质量,提交的作业指导老师推荐.正是有了指导老师和研修组长的高度负责,才有了老师们的优秀展示,才有了学校远程研修"百花齐放"的局面. 三、参训教师的孜孜以求和不甘落后 研修期间,老师们你追我赶,以饱满的热情充分展示了自己的高素质、高追求.研修期间,涌现出许多感人的事例.吕玲娜老师正值休产假,仍然坚持在家参加培训,写出了多篇精彩的随笔和作业,保证了培训质量;矫璀蓉老师是一名老教师,感冒发烧很严重,一直带病到校参加培训,唯恐自己一天不学习,就处于别人后面.许多老师有不懂的就及时问,看到别人有了好的做法就及时学习、借鉴,唯恐自己学习慢了,被别人比了下去;唯恐自己作业质量差了,被别人赶超了过去. 另外,老师们还虚心接纳研修组长批阅作业过程中提出的意见,及时进行整改,不断提升作业质量.并将学习过程中的体会想法,整理写成随笔感言发表出来,与区内外同行分享研修成果,共同探讨教学中的热点话题. 老师们的培训,真是如火如荼! 八月的牟平一中,研修正火;桂花盛开,芳香四溢. Tags：八月,桂花,分外  |
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