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感谢研修让我化茧成蝶

日期:2014-12-20 09:23 阅读:
    感谢研修让我化茧成蝶
    日照五莲县机关幼儿园   范凤霞
    我,有幸被选为指导教师,不知道该怎么形容自己接到这份工作时的兴奋,对我来说,这是一种至高无上的荣誉,因为这是领导和学员对我的信任.我开始期待起来,这一天很快就来了.
    2012年8月25日,在教育局领导的组织下,我们全县学员统一收看了省里统一安排的现场动员会,接着,有关领导又对全体研修学员提出了研修要求和研修纪律.我听的很认真,我自认为自己不是很笨的人,可是,当面对陌生的操作程序,对电脑操作很熟练的我也茫然了,什么是班级简报?怎么做啊?点评、研讨都是在哪里出现?我听的一头雾水,很有幸,我们教育局的领导看到了我的茫然无措,她们请了一位曾担任小学的指导教师来手把手的指点我,本以为听明白了,回家赶紧来到电脑旁,准备大显身手,结果,我又"失忆"了,先干什么,再做什么,还是没有头绪.不行,作为指导教师的我不能不明白,我要弄的明明白白.于是,我开始浏览首页,看指导教师手册,一点一点的尝试.夜已经深了,我发现别的地区的指导老师已经做了班级简报的创刊号出来了.我一看,天哪,见所未见,闻所未闻,有声音,有美图,有值得品味的文章、、、、、、我彻底傻了,我懵了,怎么办?我不会做班级简报啊,上学也没这么着急过啊,一着急,竟不自觉的哭了起来,我边哭边百度,边哭边上网求助,就这样忙了一晚,做出来的创刊号也没发上,因为简报用flashpaper软件制作比较好上传(后来才得知),ppt传不上.我有点灰心.
    第二天一早,去单位集中看视频,老师们全都围拢了过来,"范,怎么登陆啊?""范,怎么下载视频插件?""范,我们怎么研讨啊?"我幸好回家做了功课,把学员该做的都了解一些,于是我开始帮她们答疑解惑,渐渐的她们脸上的表情舒缓了,一个个都去网上实战了,我则孤军奋战.
    经过不断地请教,我制作出了第一期班级简报,尽管不怎么精美,但却是伴着泪水诞生的.熟能生巧,第二期也很快就出炉了,但是指导老师不能只在画面上秀功夫,关键是内容要有真功夫,我研究了许多精彩简报的版块,开始尝试,当我制作的《朝花夕拾篇》和《秋收冬藏篇》出来的时候,学员们都纷纷留言,说简报有内涵,内容丰富,说出了她们的心声,激起了她们创作的欲望,纷纷往简报上投稿,我们的简报内容也越来越精品,越来越丰富,老师们的研修风气也越来越浓厚,就在这两天,我们班就有九篇作业被专家点评推荐,稿件不断的在指导教师简报、课程简报上发表,宣传稿件也是每天提报.老师们看到自己成了双钻王,看到自己的观点被肯定,研修的干劲更大了,比、学、赶、超、研的氛围也更加浓厚起来,我们会把这种研修之风带到之后的工作中去,期待我们化茧成蝶,个个都翩翩起舞.

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