篇1：统编版语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 教案统编版语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我的暑假生活一、教学目标1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。二、教学重难点1.打开思路，指导学生选择讲述内容。2.指导学生把暑假生活中所经历的新鲜事讲清楚。三、课时安排：1课时四、教学过程第一课时一、谈话导入,打开思路（一）同学们，暑假生活转眼间就要结束了,你的暑假生活过得开心吗 （开心）（二）相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看，老师给你们带来了一些关于我本人暑假生活的照片，我们一起来欣赏一下吧。（课件出示教师暑假生活的图片：可以是旅游照片，也可以是家庭生活图片等...
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 篇2：部编版语文三年级上册口语交际《我的暑假生活》 教案部编版语文三年级上册口语交际《我的暑假生活》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《我的暑假生活》教学设计一、教材分析《我的暑假生活》一课是义务教育教科书部编本三年级上册第一单元口语交际的内容。本课主要是引导学生联系生活实际，借助图片或实物，选择别人可能感兴趣的内容讲述暑假生活中的新鲜事。二、学情分析通过低年级的学习，学生已具备“讲述自己感兴趣的见闻”的能力。但如何选择别人可能感兴趣的内容，并适时地借助图片或实物，对学生来说是学习的重难点，需要老师有针对性地予以指导。三、教学目标1.能选择别人可能感兴趣的内容讲述暑假生活。2.能借助图片或实物，把经历讲清楚。四、教学重难点1.选择对方没见过、没做过的事，或有不同体验的内容讲述。2.能借助图片或实物...
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 篇3：部编版语文三年级上册口语交际《我的暑假生活》（教案）部编版语文三年级上册口语交际《我的暑假生活》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 三年级上册第一单元口语交际：《我的暑假生活》教学目标 选择别人可能感兴趣的内容，能较完整、清楚地讲述暑假里自己的见闻。 适当借助图片或者实物，有条理讲述具体事例，态度自然大方。 能认真倾听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，积极参与讨论。教学重 难点 教学重点：能较完整、清楚地讲述暑假里自己的见闻，说出暑假生活的 “趣”。 教学难点:能认真倾听别人讲话，了解讲话的主要内容。教学 课时建议 本课建议教学 1 课时教学流程 预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一： 谈 话 导 入，揭示 话题。 谈话导入。 暑假生活丰富多彩，谁来分享一下你的暑假生活？ 揭...
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 篇4：部编版三年级语文上册 口语交际：我的暑假生活-导学案部编版三年级语文上册 口语交际：我的暑假生活-导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际——我的暑假生活教学目标 1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。重点难点 认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容。教学课时 1课时【课时目标】1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。【教具准备】本课挂图、多媒体等【教学过程】1、谈话导入1.教师播放动画短片——《图图的假期》，从短片中你知道图图的假期都做了些什么？2.教...
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  篇5：部编版三年级语文上册--口语交际：我的暑假生活-教学设计部编版三年级语文上册--口语交际：我的暑假生活-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题: 口语交际 我的暑假生活备课时间： 上课时间： 课时： 2课时教学目标： 知识和技能：1.想好要讲的内容，把自己的经历讲清楚。2.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，恰当使用图片或实物。 过程和方法：小组合作讨论，暑假生活的有趣的事情。情感态度和价值观:培养学生热爱生活在暑假中能做一些有意义的事。 旁 批二、教学重点和难点教学重点 培养表达的兴趣让学生愿意把自己的感受与别的同学分享。解决措施 学生提前准备一些图片或实物，查阅资料或搜集一些相关语句，教师在课堂上创设情境让学生敢说。教学难点 用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度要大方...
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  篇6：部编版语文三年级上册 口语交际： 我的暑假生活 课件部编版语文三年级上册 口语交际： 我的暑假生活 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)口语交际一我的暑假生活教学目标1.让学生在口语交际中锻炼语感。注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。2.让学生在口语交际过程中学会认真聆听，不要随便打断别人。3.归纳总结，试着对别人说的话进行评价。新知导入暑假已经过去了，你在暑假中有那些经历呢？和同学们交流分享一下吧！新知讲解暑假生活你是如何度过的呢？游览长城海边冲浪新知讲解是这样吗？沙漠游玩学做农活新知讲解亦或是这样？学做家务参加兴趣班新知讲解1．表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合动作等。2．注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚...
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  篇7：统编版三年级语文上册第三单元口语交际 我的暑假生活 说课稿统编版三年级语文上册第三单元口语交际 我的暑假生活 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》说课稿（部编版）一、说教材本次口语交际的话题是“我的暑假生活”，出自部编本语文三年级上册第一单元，教材的第一部分提出了本次口语交际学习的任务——回忆暑假生活，和同学分享，并用两幅情景图启发学生回忆的思路，选择别人可能感兴趣的内容讲，内容要有新鲜感、新体验。教材的第二部分提出了本次口语交际的具体要求：正式讲述前先给家人试讲，再调整讲述内容；正式交流时，要讲清楚自己的经历，并借助图片或事物辅助口语交际。二、说教学目标1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。3.恰当使用图片和实物。三、说教学重难点教...
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  篇8：三年级语文上册《口语交际：我的暑假生活》教案三年级语文上册《口语交际：我的暑假生活》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我的暑假生活【教学目标】能选择暑假中的新鲜事，把经历讲清楚。能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。【教学重点】能选择暑假中的新鲜事，把经历讲清楚。【教学难点】能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。【教学策略】创设真实的生活化情境引导同学回忆自己丰富多彩的暑假生活，引导学生关注生活，锻炼同学们的口语表达能力，激发学生对口语交际的兴趣。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1 课时【教学过程】一、问题导入，引起兴趣教师导入：暑假结束了，你们的暑假生活过得怎么样呢？今天让我们一起来说一说“我的暑假生活”吧！教师过渡：多么...
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  篇9：【课件PPT】小学语文三年级上册—口语交际：我的暑假生活【课件PPT】小学语文三年级上册—口语交际：我的暑假生活资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际：我的暑假生活2022年 秋语文 三年级 上册分享“新鲜事”，尝试交际练习同桌一组，互相分享自己准备的暑假中的新鲜事吧！你想到哪些新鲜事呢？去桂林旅游影视欣赏游泳馆学游泳树林捉知了我学会了做简单的农活。能够帮爸爸妈妈做一些事情，我觉得很有意义。评一评：试着讲一个自己的新鲜事吧！内容很新鲜，让人感兴趣。比如：别人没有经历过的新鲜事。我最喜欢去河边露营了，不但景色好，还能抓鱼，我总能玩得特别开心。评一评：这个事情很多人都没有经历过，很想了解，但听了以后还不是非常清楚。让我们一起来观察课本中的第一幅图，看看讲了什么新鲜事。我跟爷爷奶奶...
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    篇10：六年级下册语文素材 【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 全国通用六年级下册语文素材 【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 课程目标从生活出发正确搜寻符合主题的作文素材我的暑假生活 灵活运用心情起伏构建全文、“想会先不会”“想做先不做”中的任意一种写作方式，转折情节，为文章制造波澜 素材要有意义选材分类 A 游览风景名胜 游故宫、爬泰山…… B 帮长辈做事情 洗衣服、买菜…… C 学习新技能 骑自行车、做饭…… 心情起伏构建全文下面文段哪个更好 【片段一】我是李duangduang，我暑假去爬了泰山，累死了。泰山景色不错，还有挑山工，他们看着很辛苦。后来我们就下山了。 【片段二】我是李dua...
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    篇11：小学语文三年级上车 口语交际：我的暑假生活 课件（24张PPT）小学语文三年级上车 口语交际：我的暑假生活 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)同学们刚刚度过了愉快的暑假，你们过得怎么样？经历了哪些新鲜事？说出来跟大家分享一下吧！口语交际我的暑假生活你暑假的时候去过哪些地方？交际练习厦门 鼓浪屿北京 长城陕西 华山乡下奶奶家上海迪士尼乐园你暑假做过哪些有趣的事情？旅游爬山做家务参加志愿活动参加兴趣班选择别人可能感兴趣的内容讲。一定要把经历讲清楚，让别人能够听懂。可以借助图片或实物展示说明。注意事项我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……爸爸带我去了游乐园。这是我第一次做摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……我跟...
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     篇12：三年级语文上册 口语交际：我的暑假生活 表格式教案三年级语文上册 口语交际：我的暑假生活 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 口语交际：我的暑假生活 课时 1课时备课人 单位导学案 1.回忆暑假经历的新鲜事，准备好图片和实物，选择同学们可能感兴趣的一件事简单说一说。2.试着在家里讲给家人，请家人提出修改意见。教学目标 1.让学生学会分享，将假期经历的新鲜事分享给同学们。2.分享时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实，让同学们感受到这件新鲜事带来的乐趣。3.在口语交际过程中，进一步提高口头表达能力。教学重点难点 教学重点：对口语交际的指导训练。教学难点：在进行口语交际练习中，进一步提高学生口头表达能力。教 学 过 程 修 改 建 议一、激趣导入1.启发谈话：刚...
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 篇13：统编版语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活课件(共20张PPT)统编版语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第一单元口语交际：我的暑假生活同学们，暑假生活转眼间就结束了，你的暑假生活过得快乐吗？相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看，老师给你们带来了一些关于我本人暑假生活的照片，我们一起来欣赏一下吧。请同学们回想一下：自己的暑假生活是怎么样的？有哪些新鲜或者特别的事情呢？在这个过程中，你有什么收获和感受呢？交际话题1.在选择事件时应侧重什么？选择的内容要是自己最想与别人分享的，或其他人可能感兴趣的事情，也可以是觉得有新鲜感或者特别的事情。交际指导2.讲述事情时如何才能讲述好？讲述时可以借助图片或者实物吸引听众，通过不同的语气或者小幽默等方式，把事...
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  篇14：小学语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 课件(共13张PPT)小学语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)口语交际：我的暑假生活同学们，暑假已经过去了，但是那份快乐和自由却深深印在我们的脑海中，我们一起再来分享一下暑假生活吧！0教学目标1.能选择感兴趣的内容借助图片、实物等把自己的地暑假生活讲清楚。2.能认真倾听别人的发言，提出合理化建议。小组交流，全班分享“新鲜事”要求：（1）尽量讲述别人可能感兴趣的内容。（2）把自己的经历讲清楚。（3）能借助图片和实物讲述。试着讲一个自己的新鲜事吧！内容很新鲜，让人感兴趣。比如：别人没有经历过的新鲜事。第一步：交际方法从哪几方面说？干农活时的动作干农活时的方法干农活时的想法把事情说清楚第二步：确定主题...
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   篇15：部编版三年级语文上册-第1单元《口语交际：我的暑假生活》 教案部编版三年级语文上册-第1单元《口语交际：我的暑假生活》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：我的暑假生活》教学方案【教学目标】1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。【教学准备】学生课前准备自己暑假生活中的新鲜事，试着讲给家人听；还可以准备与新鲜事相关的图片或实物，用于配合讲述。【教学重点和难点】教学重点培养表达的兴趣让学生愿意把自己的感受与别的同学分享。教学难点用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度要大方。【教学过程】一、课程导入谈话激趣，明确交际主题。导入：同学们，暑假虽然已经过去了，但是那份快乐和自由却深深印在我们的脑海中，我们一起再来分享一下暑假生活吧。（板书——口语交际...
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    篇16：部编版语文三年级上册 教学设计__第一单元口语交际 我的暑假生活部编版语文三年级上册 教学设计__第一单元口语交际 我的暑假生活资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 我的暑假生活教学目标 1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚； 2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物； 3.懂得让暑假快乐而有意义。 2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。 3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习，学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。重点难点 在讲给别人听的时候，选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，关键是将自 己的经历讲清楚。 2.恰当地使用图片或实物，提高自己的口语水平。课型 口语交际教学准备 课件教学通案 一、导入 师：同学们，快乐的暑假已经结束了，你的暑假是怎么度过...
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 篇17：小学语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 课件(共14张PPT)小学语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)学游泳捉小鱼野外露营游山玩水口语交际我的暑假生活我的暑假生活娱乐旅游劳动运动学习你在哪几个方面发生过新鲜的事，用上几个关键词备注在图形里。绘制导图仔细看看插图，说一说图上的小女孩在干什么？想想她还会干哪些农活？读读小泡泡中的内容，想一想小女孩是怎样和同学们交流学做农活的？我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会给菜地锄草，还会收割水稻……范例引路仔细看看插图，说一说图上的小朋友在哪里干什么？读读小泡泡中的内容，想一想图上的小朋友怎样讲玩摩天轮的事？爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车...
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    篇18：部编版三年级语文上册--口语交际：我的暑假生活-课件（共17张ppt）部编版三年级语文上册--口语交际：我的暑假生活-课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！1.回忆自己的暑假生活，选择一件记忆最为深刻的事来讲。2.讲清楚事情的经过，他人可能感兴趣的内容要重点讲述。3.可以先同桌互讲，提出修改意见，再到班级上去讲。我的暑假生活真是丰富多彩。我不仅从中获得了无限的乐趣，学到了许多知识，还见识到了祖国的美丽。爸爸带我回到乡下爷爷家，我和小伙伴白天在河里捉鱼摸虾，晚上就在大树下听爷爷讲故事，过得可有趣了。妈妈带我去博物馆参观，我不仅见到了许多价值连城的国宝，还了解了国宝背后的故事，我真是受益良多呀！爸爸妈妈还带我去黄山游览了一番。黄山的奇松、怪石和云海让我叹为观止。...
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     篇19：三年级语文上册第一单元 口语交际：我的暑假生活 教学设计三年级语文上册第一单元 口语交际：我的暑假生活 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材三年级上册第一单元口语交际：我的暑假生活教学设计【教学目标】1.能用完整、连贯的语言讲述暑假生活，把经历讲清楚。2.选择别人感兴趣的内容，借助图片或实物，学习重点讲述的方法。3.通过交流互动，培养学生乐观向上、热爱生活的价值观。【教学重难点】选择别人感兴趣的内容，借助图片或实物，学习重点讲述的方法。【教学流程】一、谈话导入，再现精彩假期。1.谈话。2.课件出示暑假生活画面。（画面：旅行观光、图书馆阅读、看电影、爬山、唱歌、学习充电……）二、互动交流，学习讲述方法。1.学生初次交流，听取建议。课件出示评价表：讲述内容是否吸引讲述语言是否清楚是否借助图...
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 篇20：小学语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 课件(共27张PPT)小学语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)口语交际：我的暑假生活Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style121我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……1我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……2没有经历过的新鲜事1加上自己当时的感受2爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……口语交际小贴士讲述的内容令人感兴趣把经历讲...
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