篇1：【同步提高】统编版四年级下册第2单元 语文园地 同步练习（含答案）【同步提高】统编版四年级下册第2单元 语文园地 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2单元 语文园地一、解决“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”这类问题可运用下面( )的方法。(多选)A．联系上下文并结合生活经验B．请教别人 C．查资料二、学会汉字加减法，积累词语。(填序号)1．选择字和偏旁做减法，然后用新字组个词。①页 ②滨 ③扌 ④预 ⑤氵 ⑥挺( )－( )＝( )( )( )－( )＝( )( )( )－( )＝( )( )2．选择字和偏旁做加法，然后用新字组个词。①止 ②正 ③? ④介 ⑤攵 ⑥阝( )＋( )＝( ...
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   篇2：统编版语文四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门 课件（31张PPT)统编版语文四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门 课件（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)2022人教部编版语文四年级下册部编 RJ·四年级下册综合性学习 轻叩诗歌大门我们收集了许多诗，还收集了与诗有关的故事或资料。大家来交流交流吧。交流平台我国最早的诗歌总集是《诗经》。我最喜欢《采薇》的句子：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。唐朝是我国古代诗歌最鼎盛的时期，出现了许多著名的诗人，有“诗仙”李白，有“诗圣”杜甫，还有“诗史”白居易。宋朝“词”兴盛起来了，“词”一般都有词牌名。苏轼和辛弃疾是“豪放派”的词人。姜白石和李清照则是“婉约派”的代表。静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。悯农【唐...
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    篇3：语文四年级下册18.文言文二则 同步练习（含答案）语文四年级下册18.文言文二则 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：18.文言文二则同步练习部编版语文四年级下册一、单选题选择正确的解释，把序号写在括号中。1．车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（ ）A．映着雪读书。B．凿壁偷光。C．把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。2．胤恭勤不倦。（ ）A．疲倦 B．厌倦 C．倦怠3．家贫，不常得油。（ ）A．少 B．穷困 C．贫民4．下列人物与成语故事搭配不恰当的一项是（ ）A．杨时一一程门立雪 B．李白一一铁杵成针C．车胤一一囊萤夜读 D．吕蒙一一悬梁刺股5．下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”翻译最为恰当的一项是（ ）A．在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄...
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  篇4：综合性学习：以和为贵（课件）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课件综合性学习：以和为贵（课件）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)人教版语文八年级下册综合性学习 以和为贵第六单元和气致祥 和衷共济 和颜悦色和蔼可亲 和气生财 和和美美琴瑟和调“和”到底是什么？为何对我们的传统文化有如此巨大的影响？“和”文化在今天被赋予了怎样的含义？我们又应该怎样传承“和”文化呢？课前导读读一读教材虚线框内的几则材料，说说你对这几则材料的理解。君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》探“和”之义云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。君子之人千万千万，其心和如一，而所习立之志业不同也。云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。——...
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   篇5：部编版语文七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》同步练习（含解析）部编版语文七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习—我的语文生活 同步练习班级_________姓名_________学号____一、七年级（1）班正在开展“我的语文生活”综合实践活动，请你参与。1.请按提示修改“邀请函”。邀请函尊敬的王老师：您好！我班定于2021年6月4日下午3点至5点，在学校礼堂举行“我的语文生活”综合实践活动，特邀请您出席此次比赛的评委工作。届时请您务必到来，不胜感谢！七年级（1）班班委会2021年6月2日①邀请函中用语不得体的一处是“__________“，应改为“________________”。②画线的句子有语病，请你修改：_____________。③邀请函的格式有一处不规范，...
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   篇6：语文四年级下册第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门 课件 (2课时 共15+18张PPT)语文四年级下册第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门 课件 (2课时 共15+18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)综合性学习：轻叩诗歌大门统编版语文四年级下册第1课时课前导入繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）绿白桦在天晴了的时候这个单元我们一共学了六首现代诗。在学习六首现代诗的同时，我们还完成了综合性学习活动的一些工作。收集并摘抄现代诗。尝试写现代诗。接下来，我们继续开展综合实践活动——轻叩诗歌的大门。轻叩诗歌大门活动目标：能对自己收集的诗歌进行整理。能与同学交流自己收集或创作的小诗，合作编成小诗集。能和同学分工合作，举办班级诗歌朗诵会，用合适的语气朗读，表情、体态自然大方。已完成合编小诗集编排的内容可以是自己收集的诗歌，也可以是自己或...
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  篇7：四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 教学设计+课件(共14张PPT)+学习单四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 教学设计+课件(共14张PPT)+学习单资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际—转述》学习单玩传话游戏自己事先想一段话，然后把内容传给一个家庭成员或传给一个同学，让他们依次往下传，试试看，最后一个成员说的是不是跟你最初说的一致。,(共14张PPT)口语交际 转述小学语文教学资源包统编教材四年级下册第一单元传话游戏1生活中，这种把话转告给别人听的交流方式，可以叫传话，也可以叫转述。转述练习转述2转述要点弄清要点，不遗漏信息注意人称角色的转换12小剧场小明：小军，我今天到南山图书馆借书的时候，看到门口有一则更换借阅卡的通知。你抓紧时间去更换你的借阅卡。小军：什么时候截止？小明：5月31号。小军：好的，我这个周末抽时间就去，...
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 篇8：部编版语文七年级下册 第二单元 综合性学习 天下国家 同步教案部编版语文七年级下册 第二单元 综合性学习 天下国家 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 天下国家 【教学目标】1.通过本次学习活动,理解“天下国家”的含义,懂得个人与国家的命运是息息相关的。积累知识,启迪心志,陶冶情操。2.在理解作品的基础上,能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人,能用一定的朗诵技巧较好地表达诗歌的情感。3.能按照主题要求,用正确的方法检索、搜集资料,并乐于与同学分享自己搜集到的资料,以及好的资料搜集、整理方法。【课前准备】自由组成小组,通过各种途径搜集关于爱国人物的相关资料,经过整理、筛选、探究,做好设计成果,为课堂展示做准备。【教学过程】一、激情导入师:同学们,本单元的学习,我们既从《黄河颂》那激昂的旋律、磅礴的气势中领略到了黄...
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 篇9：四年级下册语文第一单元 习作：我的乐园 教学设计+课件(共22张PPT)+学习单四年级下册语文第一单元 习作：我的乐园 教学设计+课件(共22张PPT)+学习单资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《我的乐园》学习单1.我们的生活充满欢乐，哪些地方能带给你温暖、幸福和快乐？是自己家的院子？还是村头小河边的草地？爷爷的菜园？还是一个神奇的“秘密基地”？请填写以下图表。2.从以上表格中选一个你最喜欢的地方，在那儿你最爱干什么？这个乐园带给你怎样的快乐？你打算从哪些方面把乐园介绍给同学们？请照样子填一填以下表格吧！村头小河边的草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 在大自然中自由玩耍，真快乐！我的开头:乐园很特别（样子）：乐园趣味多（活动）：我的结尾：评价内容 自评 他人评价我的乐园的样子是否介绍清楚？ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆乐园带给我的...
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  篇10：【同步培优-课时训练】第六单元－写作：语言简明&综合性学习：我的语文生活（pdf版，含答案）【同步培优-课时训练】第六单元－写作：语言简明&综合性学习：我的语文生活（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：上建图书角，我把家里的《十月》杂志带过去，结果，我们班太空一日主任发现那本杂志竟然是她一年前的那本！一年前，她乘夯实基础：1.C2.(1)瞬间(2)千钧重负(3)耐人寻味车去南通开会，钱被人扒了，爸爸借口买她的《十月》，默默(4》绕灼3.D4.(1)书名号改为双引号(2)删去省略帮助了她。班主任说，这个星期天，她要带着杂志来我家号(3)删去“约”或“余”(4)将“增进”改成“促进”5.D拜访爸爸呢。您说爸爸是不是很伟大？6.C名著阅读《海底两万里》（二）提升能力：7.“我”在太空看到的景物。8.不能删掉。1.①“诺第留斯（鹦鹉螺）号”船长②捕鲸手（鱼叉手之“左右”表示...
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 篇11：四年级下册语文 9《短诗三首》 同步练习（含答案）四年级下册语文 9《短诗三首》 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：9 短诗三首字词积累练一、根据语境，读拼音，写字词。紫téng luó( )下的游戏，母亲xī( )上的故事，还有明月的陪伴，这些都是我心中永不màn miè( )的回忆。二、比一比，再组词。 三、查字典，填空。“漫”按音序查字法查字典，应先查音序________，再查音节________；按部首查字法查字典，应先查部首________，再查________画。“漫”在字典中的解释有：①水过满，漾出来。②满，遍。③没有限制，没有约束。④莫，不要。给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。(填序号)漫长( ) 漫说( ) 漫山遍野( )语句应用...
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 篇12：四年级下册语文第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门 课件（18张PPT）四年级下册语文第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)屈原李白杜甫郭沫若《诗经》《楚辞》根据出示的诗词名句（诗人），举手抢答对应的诗人和作品出处（诗词名句）。李白《行路难》◎长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。◎国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》雪莱冬天来了，春天还会远吗？艾青为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……综合性学习：轻叩诗歌大门1.收集诗歌。①网络查找。②图书查阅。③他人口传。④自己或同学创作。2.整理资料。按内容分：叙事诗、抒情诗、说理诗等。按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗等。按形式分：格律诗（律诗、词、曲等）、自由诗、散文诗等。按体裁分：童...
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     篇13：部编版四年级下册语文综合性学习： 轻叩诗歌大门 课件（23张PPT)部编版四年级下册语文综合性学习： 轻叩诗歌大门 课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2022人教部编版语文四年级下册轻叩诗歌大门小学语文四年级下册第三单元招募条件：1.是诗歌爱好者、诗歌创作者。2.提交一首你的拿手好诗，并配上你的精彩诵读。3.有编订诗集经验的选手优先录取。第一步：读诗歌，明特点具有怎样的特点？自由分行节奏鲜明感受独特联想丰富感情真挚耐人寻味最重要第二步：学技巧，巧仿写典型场景联想仿写训练：这些事——是永不漫灭的回忆：_______________，______________，_____________。人物典型场景相似事物联想这一池碧水，好似_______好似_____...
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     篇14：部编版语文四年级下册 第三单元综合性学习： 轻叩诗歌大门 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级下册 第三单元综合性学习： 轻叩诗歌大门 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人们常说“发现美是能力，留住美是本事”。诗歌就是我们留住美的好方法。综合性学习： 轻叩诗歌大门在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。颜色我们来交流写好小诗有妙招——学会分行表达多用短句，学会分行，体现现代诗歌的韵味。在我的窗前，有一棵白桦，...
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   篇15：部编版四年级下册语文第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门 教学设计部编版四年级下册语文第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：诗海拾贝，与诗同行——《轻叩诗歌大门》教学设计设计特色：本次综合性学习贯穿整个第三单元教学。《短诗三首》和《白桦》课后的“活动提示”分别布置了本次综合性学习前两个阶段的任务:收集喜欢的现代诗，摘抄下来；当个“小诗人”写写诗，注意诗歌的格式。本课教学，是在这两个阶段的基础上，进入综合性学习的第三个阶段，即通过“合作编写小诗集”和“举办诗歌朗诵会”两种形式展示交流学习成果。综合性学习：轻叩诗歌大门课文简析：本次综合性学习围绕“轻叩诗歌大门”这个主题展开，要求学生在收集、创作诗歌的基础上，初步学习整理资料的方法；同时还要以两种不同的方式展示综合性学习的成果，从而进一步了解诗歌，感受诗歌的...
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  篇16：统编版四年级下册语文 第二单元自主学习导学单及同步作业单（2份打包 含答案）统编版四年级下册语文 第二单元自主学习导学单及同步作业单（2份打包 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 琥珀给加点字选择正确的读音，打上“√”。澎湃（pénɡ pén） 晌午（xiǎng shǎng） 拂拭（shì sì） 松脂（zhī zhǐ）看拼音，写词语。shèn chū měi cān zhēnɡ zhá chōng shuā （ ） （ ） （ ） （ ）nù hǒu fú shì xiáng xì huǒ là là（ ） （ ） （...
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   篇17：部编版语文八年级上册 第二单元 综合性学习 人无信不立 同步教案部编版语文八年级上册 第二单元 综合性学习 人无信不立 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 人无信不立【教学目标】1.了解有关诚信的经典论述,能理解诚信的传统内涵和现代意义,积累有关诚信的名言、故事。(重点)2.观察身边的诚信行为,搜集相关事例。(重点)3.通过搜集到的资料进行演讲,并联系生活践行诚信。(重点、难点)【教学课时】1课时【教学过程】一、导入新课师:诚信,是一种品格,更是一种责任。在古代,“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要;在现代,诚信更是公民的第二张身份证,是最基本和根本的道德要求,也是社会赖以生存和发展的基石。今天就让我们开展一次以“诚信”为主题的活动,来一起话诚信、觅诚信、学诚信吧!板书:人无信不立二、走进课堂1.活动...
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 篇18：2023年部编版语文小学四年级下册第二单元同步练习（有答案）2023年部编版语文小学四年级下册第二单元同步练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文小学四年级下册第二单元同步练习5.琥珀一、用“√”画出文中加点字的正确读音。1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zī zhī）的香味。2.它们前俯（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。3.有两只小虫被埋（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。二、读拼音，写汉字。晌午的太阳热làlà（ ）地照射着整个树林。许多老松树shèn（ ）出厚厚的松zhī（ ）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（ ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（ ）。三、按要求完成词语练习。1．前俯...
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    Tags：四年级,下册,语文,同步,学习
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