篇1:5 琥珀 课时作业 小学语文四年级下册( 无答案)5 琥珀 课时作业 小学语文四年级下册( 无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文四年级下册作业设计课题 5、《 琥珀 》作业设计第 1 课时主备人 单位基础型作业 一、读拼音,写词语。 (1)大雨chōng shuā ( )着大地,蜘蛛刚刚结成的网又被打破了,它zhēng zhá( )之后,仍然继续努力结网。(2)我们可以从sōng zhī ( )中的那两个小动物tuī cè( )出发生在几千万年前的故事的xiáng xì( )情形。 二、在括号内填入恰当的词语。 ( )的翅膀 ( )的松树 ( )的...
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大致详情:(培优篇)2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业5 琥珀一.试题(共9小题)1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。松脂(zhī zhǐ) 晌午(shǎng xiǎng) 嗡嗡(wēng wōng) 拂拭(shì sì) 渗出(shèn shèng) 埋葬(mái mán) 2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。“黄色泪珠”指的是 。这句话与前文“ ”相照应;蜘蛛步步逼近苍蝇,只想一饱口福,竟双双被 裹住了。我们可以用一句俗语来形容这个悲剧:“ ...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:(进阶篇)2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业5 琥珀(含解析)(进阶篇)2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业5 琥珀(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:(进阶篇)2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业5 琥珀一.试题(共10小题)1.读句子,看拼音,写词语。(1)夏日的太阳照得火热,海水在很远的地方翻腾nù hǒu ,波浪不断chōng shuā 着海岸。(2)我们可以想象蜘蛛和苍蝇在sōng zhī 里怎样zhēng zhá ,还可以tuī cè 发生在几千万年前的故事的xiáng xì 情形。2.根据语境,选择合适的词语填空。掸掸 穿 伸 拂拭 飞 展开 停 飞舞一只小苍蝇 柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地 。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:(基础篇)2022-2023学年下学期小学语文部编版四年级同步分层作业5 琥珀(含解析答案)(基础篇)2022-2023学年下学期小学语文部编版四年级同步分层作业5 琥珀(含解析答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(基础篇)2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业5 琥珀一.试题(共10小题)1.我是小小书法家。怒 吼 脂 拭 2.认真拼读,书写规范。duàn jué wǔ cān nù hǒu chōng shuā rè là là shèn chū zhēng zhá ān xiáng yóu zhī 3.比一比,组词语。旗 拂 胧 拨 棋 佛 ...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧吉林省松原市扶余市三义学校2020-2021学年三年级上学期英语期中试题一、填空题1.根据课文内容填空。(1)《琥珀》一文的作者是德国的 ,通过对这篇课文的学习,我们知道了在远古时代世界上就已经有 了。(2)《江畔独步寻花》这首诗的作者是 ,其中表达了作者对花的喜爱的一句是“桃花一簇开无主, ”。【答案】(1)柏吉尔;苍蝇和蜘蛛(2)杜甫;可爱深红爱浅红【知识点】课文内容理解;诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题,...
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![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文四年级下册5琥珀课后拔高练部编版语文四年级下册5琥珀课后拔高练资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文四年级下册 5 琥珀 课后拔高练一、选择题1.下列画线字读音完全正确的一项是( )A.揽月(rǎn) 党中央(dǎng) B.执着(zhuó) 实施(sī)C.先驱(qū) 不懈努力(jiě) D.实践(jiàn) 里程碑(bēi)2.下面选项中没有错别字的一项是( )A.预妨 扫荡 倘若 天高地阔B.迟吨 奇幼 踏步 屏息凝视C.甜密 挣扎 威利 引吭大叫D.朦胧...
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![]() ![]() 篇7:部编版语文四年级下“双减”分层作业设计 5.琥珀部编版语文四年级下“双减”分层作业设计 5.琥珀资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文四年级下“双减”分层作业设计 5.琥珀单 元名 称 第一单元 课 题 5.琥珀 节次 第一课时作 业类 型 作 业 内 容 设 计 意 图基础性作业(必做) 1、给加点的字注音。( )( )( )( )琥 珀 嗡 嗡 俯 身 挣 扎( )( )( )一 番 埋 入 澎 湃 意图:巩固字音,辨析字音,一边拼读一边写出音节。读一读,写一写。 意图:考察学生本课的会写...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文四年级下册5琥珀同步练习(含答案解析)部编版语文四年级下册5琥珀同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1.下列词语中注音全部正确的一项是( )A.松脂(zhī) 渗水(sèn) 汹涌澎湃(péng)B.拂(fó)拭 挣扎(zhēng) 汹涌澎湃(bài)C.挣扎(zhá) 晌午(xiǎng) 掸掸翅膀(dǎn)D.粘稠(nián) 前俯(fǔ)后仰 飒飒(sà)地响2.下列词语书写有误的一项是( )A.蜻蜓 窟窿 B.遭央 胳膊C.慌张 警戒 D.大雁 芙蓉3.下列词语中加点字读音...
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![]() ![]() ![]() 篇9:小学四年级下册综合实践 教案第十四课 制作琥珀小学四年级下册综合实践 教案第十四课 制作琥珀资料可供全国地区适用。
大致详情:第十四课制作琥珀教学目标:1、了解琥珀的形成过程。2、培养学生的动手能力。3、培养学生学科学、爱科学的精神。教学重点:制作琥珀教学难点:掌握制作的方法教学准备:酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、镊子、剪刀、松香、白卡纸、小昆虫等。教学方法:讲授法、演示法课时安排:2课时教学过程:第一课时教学引入:1、提问:同学们,你们见过琥珀吗?知道它是怎么形成的吗?2、认识琥珀:交流课前搜集的有关琥珀的资料。3、小结:我们都知道,琥珀是珍贵的化石,既可以用它做成各种精美的工艺品,又可以作为科学研究的材料。能不能想出一种方法,人为地使昆虫或其他小动物待在琥珀那样的物质里呢?有人早就...
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大致详情:第二单元 科学与发现多少年来,人们一直用各种方式探索着未知的世界,用各种奇思妙想解释着脑中那些困惑。在一步步的成功探索中,时至今日,人类已能自由地活动于海陆空,甚至在外太空也留下了踪迹,将一个个“不可能”变成了“可能”,这就是科学与发现的魅力。学习本单元的课文,幻想美丽的琥珀身上发生的奇妙故事,找寻恐龙是如何一步步演化成凌空飞翔的鸟儿的证据,探究新奇的纳米技术将给人类社会带来哪些变化,回顾中国千年飞天梦想终成现实的经过。让我们跟随作者,一步步走近科学,在科学发现中寻找答案,获取真知。本单元的主题是“科学与发现”,选编的每一篇课文从不同的角度向我们展示了科学技术的神奇。在阅读时要能提出有价...
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![]() ![]() ![]() 篇11:统编版四年级下册语文 5《琥珀》说课稿统编版四年级下册语文 5《琥珀》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:5《琥珀》说课稿
一、说教材
?《琥珀》是第二单元展现科学世界的第一课。本课属于科普小品,从琥珀的形成、被发现、科学价值三个方面进行介绍。全文语言生动易懂,不仅可以使学生了解琥珀的形成过程,感受生命的突变和渐变,还能引导学生在阅读中学习作者说明语言的生动,想象的准确以及作者推测琥珀形成的科学性和合理性。?
二、说教学目标
1.认识“琥、珀”等11个生字,读准多音字“扎”,会写“怒、吼”等15个字,能正确读写“怒吼、松脂”等词语。
2.默读课文,能提出不懂的问题并试着解决。
3.理解课文内容,能用自己的话说说这块琥珀的形成过程。
4.能根据琥珀的形成过程,说说课文推测的依据。体会科...
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大致详情:(共34张PPT)琥珀部编版四年级下册语文课件情境导入请同学们猜一猜图中是什么。琥珀学习目标认识“琥、珀”等11个生字,读准多音字“扎”,会写“怒、吼”等15个生字,会写“怒吼、松脂”等15个词语。能用自己的话说出文中琥珀的形成过程。能理解作者推测文中琥珀形成过程的依据。讲授新知看到这个题目你想知道什么?琥珀什么是琥珀?文中的这块琥珀有什么特点?琥珀是怎么形成的?提出问题,试着解决讲授新知琥珀是松柏科植物的树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化形成,故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样,表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年四年级下册语文第5课《琥珀》同步练习一、基础知识1.认真拼读,规范书写。duàn jué wǔ cān nù hǒu chōng shuā rè là là 2.给下划线字选择正确的读音。琥珀(bó pò) 晌(xiǎng shǎng) 午挣扎(zhá zhā) 澎湃(pài bài) 3.下面选项中没有错别字的一项是()A.预妨 扫荡 倘若 天高地阔...
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大致详情:(共29张PPT)习作例文1.交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。3.详略得当,重点部分具体描写。(听到的、看到的、想到的……)叙述事情:2.按一定顺序,多角度、有条理地进行叙述。4.使用恰当的词语、修辞等使场景再现,让叙述具有画面感。小结我的收获优秀范文学优改差一个晴朗的秋日,一年一度的学校运动会又开始了,操场上人山人海。四百米比赛开始了,“嘟嘟!”裁判员吹响了哨子,选手们整齐划一地跑向比赛场地,在自己的跑道上站好。只听“砰”的一声枪响,选手们像离弦的箭一样冲了出去。场外的观众们也一下子沸腾起来,有的举着自己班的班牌,有的举着彩旗,大声喊着“加油加油”大家都...
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大致详情:(生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词怒吼脂拭餐划晌辣渗挣番埋刷测详)部编版四(下)预习单:第二单元第5课《琥珀》朗读1、本课共()自然段。2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。生字新词3、给下列生字注音、组词。4.词语解释:柔嫩:松脂:包裹:腐烂:澎湃:黏稠:前俯后仰:相关资料柏吉尔(1804~1882),德国科学家、科普作家。作品集《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。《琥珀》是根据德国作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的。从大体上看,本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现,使本来较...
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大致详情:课题琥珀?课型讲读课文?授课时间2课时?教学目标1.自主学习字词,会认“琥、珀”等12个生字,会写“怒、吼、脂”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。2.抓住重点词句品读、感悟,展开合理想象,理解领会琥珀的形成过程。3.体会科学家是怎样进行合理推测的,培养学生的想象能力。教学重点?启发学生展开合理想象,理解领会琥珀的形成过程。教学难点通过本课学习,激发学生对科学的兴趣和爱好。第一课时教学目标1.自主学习字词,会认“琥、珀”等11个生字,会写“怒、吼、脂”等15个生字,理解字义,识记字形。正...
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