篇1：核心素养 语文五年级 【专题课程】词语 重点词语理解 课件核心素养 语文五年级 【专题课程】词语 重点词语理解 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)【专题课程】重点词语理解五年级 语文统编版语文朗读资源写人文章阅读宝典1. 重点词语理解2. 关键句子含义3. 文章内容概括4. 把握人物情感目录方法指津1例文精析2课堂小结3方法指津1什么是重点词语重点词语是指那些对文章表达起重要作用的关键性词语。理解重点词语的含义和作用，对分析人物性格，理解文章主旨等具有重要意义。重点词语包括0102030405与文章主旨密切相关的词语指代词或具有指代作用的词语运用了修辞手法的词语具有特殊含义或深层意义的词语反映具体语言环境的词语如何理解重点词语一、联系人物形象理解词...
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  篇2：人教版部编（2019）高中语文必修上册 词语积累与词语解释（重点练）（含答案）_人教版部编（2019）高中语文必修上册 词语积累与词语解释（重点练）（含答案）_资料可供全国地区适用。
大致详情：【重点知识·能力提升】一、阅读与拓展阅读下面的文字，完成下面小题。春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此，比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑嚇”等区别。...
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    篇3：部编版语文四年级上册 理解文章中的重点词语 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级上册 理解文章中的重点词语 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)理解文章中的重点词语您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。理解文章中的重点词语·知识点拨什么词语算是文中重点词语？“重点词语”主要有四类：一是对文章的表情达意起到重要作用的词语；二是体现作者思想感情的词语；三是具有深层含义的词语；四是在文章结构上起独特作用的词语。结合具体的语言环境，理解词语的隐含意义理解文章中的重点词语· 知识点拨理解重点词语意义的方法：理解临时意义，辨别不同义项从词语表达的感彩理解结合具体的语言环境，理解词语的...
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  篇4：人教部编版七年级语文下册全书资料：附录一 重点字音、字形、词语人教部编版七年级语文下册全书资料：附录一 重点字音、字形、词语资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七年级语文下册全书重点字音、字形、词语汇总一、字音、字形鲜为人知(xiǎn) 氢弹(qīng)孕育(yùn) 罗布泊(pō)昼夜(zhòu) 燕然勒功(yān)殷红(yān) 彷徨(páng)地壳(qiào) 锲而不舍(qiè)炯炯(jiǒnɡ) 兀兀穷年(wù)漂白(piǎo) 群蚁排衙(yá)校补(jiào) 迥乎不同(jiǒng)慷慨(kāng kǎi) 气冲斗牛(d...
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    篇5：核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】词语搭配四年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二词语搭配的注意事项一词语搭配的分类1．用后面的词说明前面的词。如：海面平静 校园喧闹 祖国伟大 笑容满面2．前面的词修饰、限制后面的词。如：紧密团结 优秀教师 努力学习 温暖的春天3．前面的词表示动作或行为，后面的词表示动作或行为的对象。一词语搭配的分类如：保卫祖国 收集材料4．互相搭配的各个词之间地位是平等的。如：调查研究 学习和讨论 威胁恐吓5．后面的词补充前面的词。如：热得冒汗 痛苦极了 急得团团转 恨得...
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     篇6：核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【知识精讲】词语的结构四年级 语文统编版语文朗读资源词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。文字组成语句文章的最小组词结构形式。啥是词语？词语的结构单纯词合成词整个词只能表示一个意思，不能拆开。是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。2 双音节单纯词1 单音节单纯词人、鸟、山、高、绿、走、飞仿佛 忐忑 从容 萧条 扑通 布谷3 多音节单纯词法西斯 高尔夫 迪斯科 奥林匹克 哗啦啦 丁零当啷单纯词2、补充式:后一语素补充说明前一语素，而以前语素的意义为主。1、并列式:由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。领袖 质量 开关...
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   篇7：核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【知识精讲】关联词语四年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二使用关联词的注意事项一关联词的分类1、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，表示不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下： 一边……一边…… 一面……一面…… 那么……那么…… 既……又…… 又……又……一关联词的分类1.他们想的不是自己，而是国家和人民的未来。2.天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。2、递进关系：表示递进关系的关联词语在句子中，表示后面的意思比前面的意思更进一层。常见表示递进关系的关联词如下： 不仅……并...
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  篇8：四年级上册语文看拼音写词语（含答案）四年级上册语文看拼音写词语（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册语文看拼音写词语zhuāng jia yán jiū kuān kuò wān dòu jūn yúntàn suǒ jiàng luò dùn shí xū ruò shèn zhòngqīng jìng chà nà fēn biàn càn làn zǐ sèjù jí tún bù é jiǎo shí sǔn guān shǎngxiù jué...
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  篇9：四年级语文上册期末复习-词语练习（无答案）四年级语文上册期末复习-词语练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级期末词语练习一、选词填空严格 严厉 严肃1、宙斯决定给普罗米修斯最（ ）的处罚。2、爸爸对自己的要求很（ ），上班从来不迟到。3、妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能撒谎。”改善 改变 改观4、网购、团购、直播购物等新的销售模式（ ）了人们的购物习惯，使农民能够更方便快捷地卖书农产品，增加了收入，从而（ ）了农民的生活，也使城市居民对农村的认识有了很大的（ ）。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多发现和发明，使人类的生活大大（ ），其（ ）的程度大大超过了人类历史百万年的总和。在...
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  篇10：核心素养 语文四年级 【专题课程】词语 理解词语的语境义 课件核心素养 语文四年级 【专题课程】词语 理解词语的语境义 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)【专题课程】理解词语的语境义四年级 语文统编版语文朗读资源目录方法指津1例文精析2课堂小结3方法指津1词语的语境义词语的语境义，指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境，其意义也就不存在。010203词语语境义的几种类型比喻生成的语境义感彩转换后的语境义旧词新用的语境义04反语表达的语境义05对比形成的语境义比喻生成的语境义例如:“这封信成了我们家的福音书。”“福音书”本是基督教徒对《新约》的称呼。这里比喻好消息、幸福的消息。1.寻找比喻的本体是解题的关键；2....
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     篇11：核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语的分类 课件核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语的分类 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)【知识精讲】词语的分类四年级 语文统编版语文朗读资源词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。文字组成语句文章的最小组词结构形式。词语种类繁多，用法多样，所以学习和记忆起来都困难。我们需要找到一条学好词语的“捷径”——词语分类。今天我们就来按类学词语，看是不是很省力呢？词语分为许多类，常见的有ABB,AABC,ABAB,ABAC等。还有许多种分类，例如：沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，词语分为许多类，从词语的语义角度多种分类方法。1 表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅（双音节词）凝视、注视、扫视2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、讨论、议论、谈论、交...
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    篇12：四年级上册语文第二单元生字扩词词语表 看拼音写词语训练（pdf版 含答案）四年级上册语文第二单元生字扩词词语表 看拼音写词语训练（pdf版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元huàn xiǎng chuàng zào shì jì ào mì gǎi biàn léi dáàn zhào fēng mǎn shū shì yú kuài kǒng pà rèn héshéng zi líng qiǎo jí shǐ wén zi hēi àn chéng dùděng dài céng jīng xīng fèn nài xīn xū ruò jiāng yìngyán jiū nuǎn huo lián xì mó fǎng zhé xué jì shùwān dòu wēn hé cāng ying gǎi shàn rì yì wù zh...
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   篇13：高考语文重点知识专题，词语4考点＋例题详解12例高考语文重点知识专题，词语4考点＋例题详解12例资料可供全国地区适用。
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★知识划重点★
词语的运用主要考虑三个层次的问题：
①准确把握词语的本义、引申义、比喻义等内涵；
②仔细了解词语语义轻重、范围大小、使用对象、感彩等特定指向；
③辨析词语在语境中的语法搭配、整体语义等方面的问题。
熟语,指常用的固定短语,主要包括成语(水落石出、叶公好 龙)、惯用语(乱弹琴、开绿灯)、歇后语(飞蛾扑火———自取灭亡；芝麻开花———节节高)、谚语(只许州官放火,不许百姓点灯；谷雨前后,种瓜点豆)、格言(知识就是力量)等熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐,是语言中独立运用的词汇单位。同时,熟语源远流长,言简意赅,...
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