篇1：四年级下册语文22 古诗三首 塞下曲 公开课逐字稿四年级下册语文22 古诗三首 塞下曲 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课（2）塞下曲部编版小学语文四年级下册第七单元第22课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是小学语文组的01号考生，我今天抽到的试讲题目是《塞下曲》，下面，开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，今天老师想给大家引荐一位古代的大将军，请看大屏幕，大家知道他是谁吗 师∶你说他是西汉著名"飞将军"--李广。师∶回答正确，看来你之前预习的很不错。智慧勋章奖励给你。师∶是的，李广将军在汉朝时候非常出名。师∶据记载 ，李广在巡视打猎时就发生过富于戏剧性的故事。师∶流传到唐代后，被一位名叫卢纶的诗人即兴改编，创作了一首脍炙人口的古诗，取名为《塞下曲》。师∶...
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  篇2：四年级下册语文22 古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 教案四年级下册语文22 古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《芙蓉楼送辛渐》教学设计【教材简析】《芙蓉楼送辛渐》是一首经典送别诗，表达了诗人送别友人的凄凄别情，以及诗人对自身冰清玉洁的品格自白。【学情分析】四年级的学生之前接触了大量的古诗文，已经掌握了结合注释、联系生活经验、搜集资料等学习古诗的方法。这是一首送别诗，需要学生在读中体味，想中理解，诵中感悟，通过补白走进诗人的内心，与诗人产生共鸣。【教学目标】1.认识诗中3个生字，会写诗中4个生字。2.有感情地朗读、理解、背诵、默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。3.感受诗人的精神品格，热爱诗词文化，树立文化自信。【教学重难点】重点：1.认识诗中3个生字，会写诗中4个生字。2.有感情地朗读、...
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 篇3：部编版语文四年级下册 课件：1古诗三首(共82张PPT)部编版语文四年级下册 课件：1古诗三首(共82张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共82张PPT)古诗三首部编人教版·四年级下册语文第一课趣味导入猜一季节：夏前它来到秋后没处找麦绿清风暖柳发燕来到谜底是【春】思考：田园生活恬美舒适，你们喜欢田园的生活吗？新课：古人关于田园生活的诗歌有很多，今天就来我们学习由杨万里、范成大、辛弃疾三位大诗人为我们带来的三首诗词……听录音，小声跟读。要求：1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小组内讨论识字方法。讲授新课同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习徐篱疏锄我会认xúshūlíchú剥bō姓徐我会读稀疏儿童杂居篱笆蜻蜓茅屋翁媪溪流...
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     篇4：四年级下册语文 22 古诗三首 习题课件(图片版 共13张PPT)四年级下册语文 22 古诗三首 习题课件(图片版 共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第七单元22 古诗三首谢谢欣赏分0-n000世000e为一、给加点字选择正确的读音。（填序号）1.芙蓉（①rong②rong)楼送辛渐2.单（①chan②dan)于夜遁（①dùn②dun)逃(3.只留清气满乾（①qian②qián)坤（①kur②kdn)(②)(4.欲将轻骑（①ai②j)逐二、给下面的字加偏旁，组成新字，再组词。洛(洛阳)扶（扶起）格(格子）芙蓉)现（现在)(伸出)伸(砚合)坤(乾坤)三、补充诗句，解释词句。1.欲将轻骑逐，大雪满弓刀O将：率领骑：骑兵句意：正想要带领骑兵一路追赶，大雪纷...
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   篇5：部编版语文四年级下册 22 古诗三首 课件(共36张PPT)部编版语文四年级下册 22 古诗三首 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)古诗三首第一课时没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——[法国]罗曼·罗兰没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——[法国]罗曼·罗兰从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。学习从多个方面写出人物的特点。古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。Click...
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     篇6：语文四年级下册22.古诗三首 芙蓉楼送辛渐 教案语文四年级下册22.古诗三首 芙蓉楼送辛渐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《芙蓉楼送辛渐》 教学设计教材简介：《芙蓉楼送辛渐》是部编人教版语文四年级下册第七单元《古诗三首》的第一首，这首诗表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。前两句写景，景中藏情，大意是：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。首句从昨夜的冷雨写起，其中一个“寒”字增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；第二句中的“平明”点明了送客的时间，“孤”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。后两句言志，写的是自己，大意是：如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一...
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 篇7：四年级下册语文22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 课件（19张PPT）四年级下册语文22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗词大会
有滋有味地读
若隐若现地读
云里雾里地读
有滋有味地读
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
若隐若现地读
（1）_____________________，雪却输梅一段香。
（2）一道残阳铺水中，_______________。
（3）______________________，溪头卧剥莲蓬。
半江瑟瑟半江红
梅须逊雪三分白
最喜小儿亡赖
云里雾里地读
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
孤帆远影碧空尽...
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   篇8：部编版语文四年级下册22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 课件 (共31张PPT)部编版语文四年级下册22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人民教育出版社 语文四年级下册 第七单元 22《古诗三首》之芙蓉楼送辛渐诗词接龙芙蓉楼送辛渐人民教育出版社 四年级下册 第七单元 22《古诗三首》之芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江/夜入吴，平明送客/楚山孤。洛阳亲友/如相问，一片冰心/在玉壶。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。自学提示：诗中描写了哪些景物呢？自己读一读，画出来。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。江宁（南京）...
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   篇9：部编版 语文四年级下册22古诗三首 《芙蓉楼送辛渐》（教案）部编版 语文四年级下册22古诗三首 《芙蓉楼送辛渐》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级 四年级 学期 下学期课题 《芙蓉楼送辛渐》 课型 随文导写 备课教师教学目标 1、正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背通积累送别诗。能 正确默写名句。 2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友问 深厚的情谊。发挥想象，随文导写，写出亲友们对于王昌龄关切。 3、抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改 变志气的决心。教学重、难点 重点：正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背通积累送别诗。能 正确默写名句。 难点：感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友问 深厚的情谊。教学准备 课件教学课时 1教学过程一、激情导入． 离别这种情感自古有之，与友人...
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   篇10：语文四年级下册22《古诗三首》 课件+教案（2课时）语文四年级下册22《古诗三首》 课件+教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版 四年级下（配统编教材）第二十二课 古诗三首第一课时月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。自古以来，离别就是永恒、凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作。唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我们一起来学习他的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。同学们，到目前为止，我们已经学习了很多首古诗，谁能背诵几首学过的古诗？那么同学们还记得我们学习古诗的方法吗？1.解诗题 2.知作者 3.正字音 4.读诗句5.明诗意 6.悟诗情 7.背诗文王昌龄，字少伯，唐代著名边塞诗人，世称王江宁。王昌龄擅长七言绝句，人称“诗家夫子王江宁”，他的七绝...
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    Tags：四年级,下册,古诗,三首,ppt
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