篇1:部编版语文四年级下册口语交际 说新闻 课件(13张PPT)部编版语文四年级下册口语交际 说新闻 课件(13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)口语交际:说新闻说新闻在本节课开始前相信大家已经搜集了自己感兴趣的新闻,大家都关注些什么新闻呢 发布新闻有哪些要求 清楚连贯准确传达声音响亮自信大方等央视新闻播报视频学生交流,互相评价。参照评价标准给出修改意见。学习他人表现优秀的地方。推选出本组“最佳新闻发言人”自主交流举行“XX班小小新闻发布会”除“最佳新闻发言人”外,其他同学做“记者”选出主持人,(1)各小组的最佳新闻发言人依次上台说新闻,要做到信息完整,表达流畅,大方有礼,声音响亮。(2)各位“记者”要认真倾听发言人的发言,如果对发布的新闻有疑问,可以向新闻发言人提出来。主持人宣...
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大致详情:(共10张PPT)第二单元《口语交际:说新闻》部编版语文四年级下册说新闻通过报纸、电视、广播、网络等,我们看到或听到各种新闻,如:(1)C919国产大型客机预计于2021年交付使用(2)北京获得2022年冬奥会的举办权(3)我国预计在2020年发射火星探测卫星(4)本市新增一座儿童游乐园在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改内容。口语交际成成:我国计划在2020年7月发射火星探测器。火星探测器预计经过10个月的飞行,于2021年着陆火星表面并进行巡视探测。读出来——播新闻和其他人交流——说新闻成成:我国计划在20...
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大致详情:(共19张PPT)口语交际:转述听清楚记得住说明白转述需求用心听,抓重点时间地点人物主要事件如果转述的内容没有弄清楚想办法确认当要转述的内容较少背下要转述的内容当要转述的内容较多记住要点或做笔记转述的时候,为了让对象听明白,一定要注意人称的转变。才才去图书馆借书的时候,看见图书馆门口贴着关于更换借阅卡的通知。他想:我要把这个通知告诉爱看书的小军。傍晚,才才在路上碰见了小军,他赶紧把图书馆更换借阅卡的时间、费用和注意事项一一转述给小军。小军听后十分感谢才才。老师在班会交代了明天参观博物馆的注意事项。小玲注意到小丽今天有事请假了,于是决定晚上去小丽家转告她。...
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![]() ![]() ![]() 篇4:四年级语文下册期末专项总复习口语交际练习题二(含答案)四年级语文下册期末专项总复习口语交际练习题二(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级下册期末专项总复习口语交际练习题二1.现在,请你做宣传员,告诉人们为了花草树木更好地生长,为了人类更好地生存,请减少各种污染。如果让你设计两条保护环境的宣传标语,你会怎样写呢?2.学了《新型玻璃》一文后,亮亮被这些神奇的玻璃吸引住了,他的脑海里也发明了几种玻璃,请你想想他可能发明了怎样的玻璃,写下来吧。3.小丽热心于过圣诞节、万圣节等西方节日,而对中国的一些传统节日却一无所知,她认为中国的传统节日无非就是吃吃喝喝,没有什么意思。如果你是小丽的朋友,你会如何对她说呢?4.小华发现自己作业本上有一道题没检查出来,就对老师说:“老师,这道题你没检查出来,请你以后批评作业认真些!”小华用...
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大致详情:口语交际朋友相处的秘诀教学目标1.根据讨论的目的,记录重要信息。分类整理小组的意见,做到有条理地汇报。2.引导学生懂得朋友相处的秘诀。3.培养学生的口语表达能力。教学策略利用故事和联系生活实际创设情境引导学生,激发学生的交际欲望;充分利用教材中的范例,引导学生进行语言实践活动;最后让学生联系生活中与朋友相处的事例进行语言的拓展训练,将书本知识迁移运用到实际生活中。教学准备教师准备:制作多媒体课件。学生准备:分好小组,选代表进行汇报。教学课时1课时。教学过程板块一 讲述故事,引发探讨1.导入:小朋友们,老师先来给大家讲个故事。鲁迅和瞿秋白为推动革命文艺事业,并肩战...
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大致详情:(共19张PPT)部编版语文四年级下册第一单元口语交际转述转 述把别人的话再转告给另外一个人,这叫做“捎话、传话”看清楚转述第一招:请同学们找出这则通知的主要信息:发通知的对象、事件、时间、地点和要求。通 知图书馆决定于明天开始更换“一卡通”电子借书卡。请带一张一寸免冠照片,到图书馆一楼完成更换。丁丁。提取关键信息看清楚通 知图书馆决定于明天开始更换“一卡通”电子借书卡。请带一张一寸免冠照片,到图书馆一楼完成更换。丁丁。提取关键信息地点对象时间事件要求弄清要点,转述时不要遗漏主要信息。记得住转述第二招:记得住丁丁不插话,不打断同学们出现...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:语文四年级下册第二单元口语交际《说新闻》 教案语文四年级下册第二单元口语交际《说新闻》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版版四年级下册第二单元口语交际-《说新闻》教学设计教学目标:1、了解新闻的特点,培养学生搜集、整理信息的能力,培育学生关注新闻,关注社会的意识。2、练习清楚明白、大方自然地发布新闻;学会倾听别人说话,养成边听边想的好习惯;学习遇见问题时文明请教,礼貌交际的能力。3、通过新闻发布,新闻讨论,培养学生的语言表达能力,评价能力和交际应变能力。教学重点:怎样把新闻更清楚明白地发布给大家听是本次口语交际课的重点。教学难点:结合具体交际内容、情境,培养学生的评价能力和交际应变能力是本课的教学难点。教学准备:1、教师根据授课需要自制幻灯片;2、学生搜集各类新闻,并以新闻稿的形式做好...
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大致详情:(共14张PPT)转述部编版四年级下册第一单元口语交际创设情境小惠,你好!我是小华。小华你好,有什么事情吗?今天我请假了没有去学校,不知道今天有什么作业,你可以告诉我吗?当然可以,语文作业是抄写第3课的词语2遍,预习第4课。数学作业是完成课本第8页的练习。英语有作业吗?英语作业是跟读第2课的课文录音3遍。好的,我知道了,谢谢你!不用谢,再见!第一:听清楚转述第二:记得住第三:说明白第一步:听清楚,记内容“四1班全体同学明天一起去参观博物馆,要注意:早上8点在学校北门集合,记得穿好校服、戴好红领巾。请大家准时到达,不要迟到。”老师,我听到的时间是早上8点去参...
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大致详情:(共15张PPT)部编版 语文 四年级下册课题:口语交际——转述“同学们,明天参观博物馆需要注意:早上8点在学校北门集合。”小丽请假了,我要把老师的话转告她。我该怎么和小丽说呢?转 述转 述就是把别人说的话说给另外的人听。在生活中我们经常需要把一些事情转述给别人,这就是转述,也叫做“捎话儿”。转述句,我会变一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。转述时我们需要注意什么呢? 认真阅读或倾听要转述的内容,转述时不要遗漏主要信息。 转述时要注意人称的转换。“明天参观博物馆需要注意:早上8点在学校北门集合。”事件时间地点...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文四年级下册 口语交际:转述 课件(共35张PPT)部编版语文四年级下册 口语交际:转述 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)口语交际:转述人文主题:田园生活预学共学延学在日常生活中,有时我们需要把一些事情转述给别人,把事情转告给别人听,可以叫捎口信、传话,也可以叫转述。什么是转述?一、预学读一读这次口语交际的内容,拿起笔来画一画。活动要求:听别人说的话,转述给他人。阅读通知,转述给他人。二、共学转述小达人挑战赛根据上面的情境,联系生活实际,分小组进行转述。转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚,要想办法确认。活动要求:共学提示1.读通知:读准句子,读通意思。2.记要点:根据通知中的内容把内容要点分分类。关于更换借阅卡的通知为适应电子借阅系统的需...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版四年级语文下册《口语交际:自我介绍》 课件(共12张PPT)部编版四年级语文下册《口语交际:自我介绍》 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)口语交际:自我介绍人教部编版 四年级语文下册我叫王陆雨,今年 8岁了,我的名字是爸 爸妈妈给起的的,因为 爸爸姓王,妈妈姓陆, 我出生的那天下雨,所 以就起名叫王陆雨。自己叫什么名字?今年几岁?自己的名字谁给起的?为什么给起这个名字?交流平台和别人初次见面,我们常常需要向别人作自我 介绍。面对不同的情况,自我介绍应该也有所不同。想让别人认识你吗?那介绍自己的时候可一定 要大大方方、声音响亮有礼貌;说话要完整通顺, 可以跟别的小朋友说得不一样;听的时候更要虚心 认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天,我 们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完 整通...
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