篇1：蛙泳（课件）体育四年级下册通用版(共19张PPT)蛙泳（课件）体育四年级下册通用版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)游 泳体育与健康2016年5月4日下午，四川宜宾一名三年小学生不慎落水溺亡。而与其同行的学生因害怕被老师家长责骂，而故意隐瞒同伴落水溺亡的事实；5月21日中午,在枣庄市台儿庄区涧头集镇,一对姓刘的双胞胎兄弟出门玩耍,一出去就没了踪迹。时隔一天,有人在村南边一个水塘边发现孩子的鞋,众人将水抽出后发现了两人的尸体；5月21日，4名山东少年因洗澡不慎掉入济广高速曹县服务区鱼塘的深坑溺亡；5月21日，6名十三四岁的少年吃过饭后，来到菏泽市济广高速曹县服务区附近一废弃的鱼塘里洗澡，其中4名少年不慎掉入鱼塘的深坑溺亡；……新闻摘要据统计，我国每年因溺水意外死亡的人数仅...
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  篇2：足球基本规则-越位（课件） 体育四年级下册（共19张PPT）足球基本规则-越位（课件） 体育四年级下册（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)足球规则--越位思考：在足球比赛中，哪些进球会被判为无效？大家知道什么是越位犯规吗？越位位置符合以下条件时，队员处于越位位置：1.处在球的前面；2.在对方半场；3.较最后第二名对方队员更接近于对方球门线124910守方队员攻方队员队员跑动方向球运行方向2号队员越位4号传球给二号越位犯规：处在越位位置干扰比赛、干扰对方队员、或是利用越位位置获得利益的进攻队员，判为越位犯规。由对方在越位发生地点踢间接任意球。越位不犯规：在越位位置的队员直接接到角球、掷界外球、球门球，不算越位犯规。守方队员攻方队员队员跑动方向球运行方向12...
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   篇3：基于体育核心素养的辽宁学校体育教学改革 课件（39ppt）基于体育核心素养的辽宁学校体育教学改革 课件（39ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：Reform of school physical education in Liaoning based
on cultivating core sports literacy
《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见》（国办发〔2012〕53号）
《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）
全面贯彻党教育方针和党的十九大精神
落实
聚焦学生发展 核心素养
遵循教育规律
学生身心成长规律
加强知识与
能力体系的有效转换
促进体育知识与 运动能力的有机结合
牢固树立以人为本、 健康第一的理念
致力...
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   篇4：前滚翻障碍跑（课件） 体育四年级下册（共16张PPT）前滚翻障碍跑（课件） 体育四年级下册（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)前滚翻障碍跑课堂常规1、整队集合(要求：快、静、齐)组织：六列横队2、宣布上课，师生问好，检查出勤人数，宣布课的内容。3、强调安全，安排见习生。准备部分绕篮球场慢跑4圈：原地徒手操：(4×8拍)。①头部运动 ②扩胸运动③振臂运动 ④腹部运动⑤弓步压腿 ⑥膝关节运动⑦踝腕关节运动导入通江被誉为“川陕苏区首府，红军之乡”为主线，引出障碍跑游戏。导入游戏：“穿越丛林”，重走红军路之障碍跑。游戏：“穿越丛林”之障碍跑(组织如图)完整动作易犯错误现象：两手支撑过远。蹲撑，两手撑垫，两脚蹬地。分解动作之一纠正方法：使两手与膝关节在同...
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  篇5：往返跑（课件）体育四年级下册通用版(共16张PPT)往返跑（课件）体育四年级下册通用版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)球场往返跑教学目标：1.学习往返跑的技能，能够保持身体动作的连贯性与敏捷性。教学目标：2.能听信号快起跑、到地点减速度，快转身折返往回跑。教学目标：3.体验与同伴合作游戏的欢乐气氛。教学重难点重点：学习折身跑的技能，保持身体动作的连贯性与敏捷性。难点：能到地点减速，快转身折返跑。认识球场：1、球场底线 2、后场罚球线3、中线4、前场罚球线5、球场底线1、第一次折返于后场罚球线，返回底线。折返跑规则2、第二次折返于中长线，返回底线。折返跑规则3、第三次折返于前场罚球线，返回底线。折返跑规则4、第四次折返于前场底...
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     篇6：通用版 体育四年级下册 跳绳 说课课件 （12张PPT）通用版 体育四年级下册 跳绳 说课课件 （12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)跳绳 说课教学内容1、单人跳绳2、双人及多人合作跳绳教学目标1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。3、跳绳活动能够提高学生心肺功能，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。教学重难点重点让学生乐于参与活动，在活动中勇于...
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     篇7：通用版体育四年级下册 障碍跑 说课 课件 （34张PPT）通用版体育四年级下册 障碍跑 说课 课件 （34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)障碍跑 说课课 题 内 容一、指导思想二、学情分析三、教材分析四、教学目标五、教学过程六、教学策略七、教学流程八、场地器材和安全措施一 、指导思想本课以新课程标准为依据，按水平三的有关要求为目标，以“健康第一”为指导思想，在全面贯彻“以人为本，以学生发展为中心”的教育理念指导下，结合学生的生理、心理特点和认知规律，以素质教育为出发点，以“生动、活泼、宽松、愉悦”的教学氛围为主调，以教师为主导，学生为主体的教学过程中使学生“乐中练，练中学、学中乐”，培养学生的创新精神和克服困难的勇气，提高抗挫折及自然生存应变的能力。本课教学对象是六年级的男女学生，...
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  篇8：篮球部分规则（课件） 体育四年级下册（共48张PPT）篮球部分规则（课件） 体育四年级下册（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)篮球部分规则篮球比赛定义篮球是两队各有五位球员出场的比赛，其目的在将球投入对方篮内，并防止对队获球或得分。球队所进攻的篮为敌篮，球队所防守的篮为本篮。球可以向任何方向传，投，滚，拨或运球，但必须合乎规则条文的规定。得分与获胜一、得分：1、三分线外投进得3分；2、三分线内及踩线投进得2分；3、罚球投进得1分；二、获胜依据：比赛时间终了，以得分较多的一队获胜。比赛因弃权获胜，比分记为20：0球队人员组成1、球员：每队不得超过十二位球员；2、一位教练：负责暂停与替换的申请；3、一位队长：应为该队合格的球员。服饰要求球衣：全队队服颜色统一，前后应...
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  篇9：仰卧起坐（课件）-体育四年级下册通用版(共18张PPT)仰卧起坐（课件）-体育四年级下册通用版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)仰卧起坐热身运动有氧运动无氧运动｝有什么区别想一想举重、投掷、跳高、跳远慢跑、滑冰、游泳、骑自行车教学目标1、认知目标：学生学会仰卧起坐技术掌握要求。2、技能目标：改进所学技术，形成技术评价，培养学生运动技术动作水平。3、情感目标：培养学生克服困难、勇于拼搏的精神。重点掌握仰卧起坐技术要领难点速度节奏和动作的协调仰卧起坐 简介→仰卧起坐，一种锻炼身体的方式。仰卧，两腿并拢，两手上举，利用腹肌收缩，两臂向前摆动，迅速成坐姿，上体继续前屈，两手触脚面，低头；然后还原成坐姿, 如此连续进行。仰卧起坐 方法→身体仰卧于地垫...
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   篇10：田径类运动-投掷类裁判规则（课件） 体育四年级下册（共20张PPT）田径类运动-投掷类裁判规则（课件） 体育四年级下册（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二章田径类运动——投掷裁判规则田赛项目通则田赛：是田径运动的一类，是在田径场规定的区域内进行的跳跃及投掷项目竞赛的统称，分为跳和掷，其中跳的项目有：跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高；掷的项目有：铅球、铁饼、标枪、链球等。以高度或距离来计算成绩，决定名次 。田赛项目通则一、比赛顺序和试跳（掷）的规定1、运动员应按抽签排定的顺序进行比赛。2、除跳高和撑杆跳高外，其他田赛项目中，参赛人数多余8人，则每名运动员均有3次试跳（掷）机会，有效成绩最好的前8名运动员可再有3次试跳（掷）机会。前3轮结束后，按运动员成绩进行排序，后续轮次试跳（掷）应按成绩排序的倒序进行。成绩...
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   篇11：各种跳与投掷说课（课件）体育四年级下册(共14张PPT)各种跳与投掷说课（课件）体育四年级下册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)各种跳与投掷游戏说课课程设计原则跳的功能主要锻炼下肢肌群，增强心肺功能。投掷功能主要锻炼上肢肌群、大脑的反应灵活。当两者结合，同时锻炼身体的上下肢及腰部，可谓达到全身锻炼的效果。教学目的1、 通过练习发展学生腿部力量和弹跳力。2、在掌握原地投掷沙包的基础上，进一步发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。3、掌握侧向滑步投掷沙包的动作要领，把腰腿能力与投掷能力结合，体验投掷活动的运动乐趣。4、培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。重点难点1、动作要领的掌握，学生间的相互配合。2、克服心理障碍，完成相应的学习任务。...
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     篇12：短跑教学（课件） 体育五至六年级(共13张PPT)短跑教学（课件） 体育五至六年级(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)短跑教学2、以游戏性质的练习发展学生快速起跑及灵敏素质。教学目标：1、通过该动作的学习，使学生掌握短距离的起跑方法。3、培养学生快速反映能力和积极参与体育锻炼意识。1、蹲踞式起跑2、速度素质练习教学内容：一、队形整理，检查人数，安排见习生。教师宣布本课内容。教学过程：1、满跑方法：绕操场慢跑一圈（约400米）要求：身体发热为宜。2、活动操内容：手腕关节练习，腰部运动，正压腿，侧压腿，小步跑练习。方法：教师提出要求，学生在体育委员带领进行。要求：活动顺序从上至下，到各关节活动开为宜。二 准备活动三 教学内容学法提示：学生展示自...
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  篇13：原地运球技术说课（课件）体育四年级下册(共12张PPT)原地运球技术说课（课件）体育四年级下册(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)原地运球技术 说课一、指导思想本课以“健康第一”的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的爱好，培养学生终身体育意识。二、教学内容分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮球的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确...
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  篇14：通用版体育四年级下册 合理膳食促进健康 课件（25张ppt）通用版体育四年级下册 合理膳食促进健康 课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)合理膳食 促进健康俗话说“人生在世，吃穿二字。”学生的“穿”，当然是校服了；可对于“吃”，就显得很重要了，因为它直接影响了我们的健康，甚至和我们的学习、生活关系极为密切，那么我们怎样才能吃得合理，吃出健康呢？我们本节课共同来谈讨一下。导入新课平衡膳食金字宝塔食物的五种分类第一类：谷类和薯类第二类：奶类及奶制品、豆类和坚果第三类：动、植物油、糖等纯能量食物第四类：蔬菜、水果和菌藻类等第五类：动物性食物，肉、禽、蛋、鱼虾等平衡膳食宝塔食用油、盐奶类及奶制品大豆类及坚果动物性食物：肉、虾等蔬菜类 水果类谷类和薯类谷类和薯类提供碳水化合...
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   篇15：人教版八年级体育 3.2足球 基础教学 课件(共18张PPT)人教版八年级体育 3.2足球 基础教学 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)足球基础教学足球绕杆教材分析本堂课以球性、反应、绕杆、绕杆接力赛等各种练习方式，充分调动学生学习的积极性，使学生在运动中展示自我，让学生在欢快的情境中，掌握运球过程中的实用技能，从而增强个人的自尊和自信，培养学生的创新意识、实践能力和合作精神。本着激发运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，根据初二学生的身心特点，以学生为主体，通过对足球项目的学习与训练，掌握足球运动最基本的技能，使不同水平学生都能体会到足球运动的兴趣，在达到预期教学目标的基础上，让学生终身受益。教学目标1、通过对绕杆式运足球的学习，提高学生的身体协调能力，使学生能够基本掌握足球的运球要领。2、...
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  篇16：通用版体育四年级下册 蹲踞式起跑 说课 课件 （16张PPT）通用版体育四年级下册 蹲踞式起跑 说课 课件 （16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)田径--蹲踞式起跑说课指导思想本课教学是“以人为本、健康第一”的思想为指导，采用情景教学法和学生自主练习法，使学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。发展学生速度素质及奔跑能力，提高心肺功能。通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，体现教师主导和学生主体。学情分析本课为新授课，根据学生特点，如好学、好动、爱模仿、喜欢游戏、崇拜体育明星；但是他们认识粗浅，注意力不集中、情绪不太稳定、对体育活动的兴趣和乐情来的快去的也快，难以持久等。根据以上特点由教师指导，使学生始终保持在最佳的状态下学习、锻炼和娱乐，并使学生对体育的间接兴趣逐渐转化为自觉锻炼的习惯。教材分析蹲距式起跑是竞...
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  篇17：通用版体育四年级下册 勇敢面对挫折和困难 课件 （22张PPT）通用版体育四年级下册 勇敢面对挫折和困难 课件 （22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人生路上甜苦和喜忧愿意与你分担所有难免曾经跌到和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右风风雨雨都接受我一直会在你的左右欣赏歌曲勇敢面对挫折和困难学习目标：1、正确对待挫折和困难，主动培养良好的意志品质2、了解自己的情绪，学会调节情绪的方...
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   篇18：通用版体育四年级下册 生命在于运动 课件 （16张PPT）通用版体育四年级下册 生命在于运动 课件 （16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《体育与健康》课件之生命在于运动动 物 的 故 事有人曾在动物身上做过一个实验：将兔子、乌鸦和夜莺从小就关进笼子里，这些动物长大后从外表看，似乎发育正常。然而，当它们被放出笼子后……请同学们设想一下：可能会发生什么情景？当它们被放出笼子后，兔子刚跑几步便倒下，乌鸦在天空飞了半圈就一头栽下，夜莺欢唱了几声就死去了。 同学们想想,这是什么原因呢？实验者进行解剖发现:兔子和夜莺死于心脏破裂，乌鸦死于动脉撕裂，长期不运动导致内脏器官发育不良，一旦激烈运动就不能适应。这个故事说明了什么？同学们知道“生命在于运动的含义”吗？运动对于我们宝贵的生命有什么作...
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     Tags：四年级,体育教学,ppt,精选,18篇
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