篇1：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文20 陀螺（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文20 陀螺（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文 四年级 上册陀 螺20第一课时2022年秋你认识下图中的事物吗？陀螺是中国一种古老的呈圆锥状体的儿童游戏玩具。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。高洪波，1951年生，诗人、散文家，笔名向川。已出版儿童诗集《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》等，散文集《悄悄话》《波斯猫》等。其中，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。dīngxuánbīnghèn shuài铁钉旋转金兵恨不得帅气kuì溃败yù荣誉háo自豪c...
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  篇2：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文20 陀螺（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文20 陀螺（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文 四年级 上册陀 螺20第一课时2022年秋默读课文，画出体现“我”心情的句子，并把体会到的心情批注在旁边。结合批注，体会“我”心情变化的过程。互动课堂因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。体现“我”心情变化的句子懊恼这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。期待渴望尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!兴奋这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。该平的不平该尖的不尖没有能力相斗尴尬这真是个辉煌...
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   篇3：人教部编版语文四年级上册20.陀螺 学案（含答案）人教部编版语文四年级上册20.陀螺 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：抽陀螺【预习导航】作者介绍。原名王金波，笔名金波，生于1935年。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。你最喜欢的玩具是什么？你是怎么玩这个玩具的？你玩过陀螺吗？玩过的话，你是怎么玩的？在文中圈出生字，画出不理解的词语，标出自然段，认读生字词，读准字音。给下面加点的字注音。抽陀螺（ ） 一寸（ ） 鞭子（ ） 限于（ ） 较强（ ）怠慢（ ） 撞击（ ） 抗战...
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 篇4：统编版语文四年级上册 20 陀螺 优质课件统编版语文四年级上册 20 陀螺 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)陀螺走进本课，你会发现陀螺是怎么制作的！引入新课陀螺：陀螺是我国民间最早的娱乐工具之一，北方叫作“冰尜”或“打老牛”。形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。引入新课现代已有用发射器发射的陀螺。当然，还有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年们十分熟悉的玩具。风靡全世界。中国是陀螺的老家。从山西夏县新石器时代的遗址中，就发掘了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年的历史。引入新课（铁钉）例：爸爸把铁钉（...
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     篇5：部编版小学语文四年级上册语文20《陀螺》教案部编版小学语文四年级上册语文20《陀螺》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 20.《陀螺》学科 四年级语文学情 分析 这是一篇回忆性散文，同样记叙了作者儿时的经历。本文以“陀螺”为线索，主要记述 了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到一个深刻的道理，体会到了成 长的快乐。作者以儿童的眼光和心理去观察描写事物，字里行间充满了童真童趣。由于文章 内容对于四年级学生而言难度不大，教师可以以学生自学为主，尝试用略读课文的教学方式 来解读本文。教学过程中，一方面要充分发挥学生的主观能动性，让他们转换身份，以教师 的角度学习、理解课文内容；另一方面，教师也要做好引导和把关的工作，防止学生过度偏 离文章中心或只重细节不重全貌，同时...
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  篇6：部编版语文四年级上册-20.陀螺【优质教案】部编版语文四年级上册-20.陀螺【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：陀螺 教案提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教学目标：【知识与技能】1．正确认读、书写本课生字、词语。2．熟读课文，了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。3．体会作者心情的变化，感受童年生活的美好。【过程与方法】1．理解文章内容，体会人物的内心活动。2．抓住主要内容体会作者刻画人物的语言魅力。【情感、态度与价值观】1．在反复的朗读中体会游戏中蕴含的道理。2．让学生体会作者对童年的眷恋，感受童年生活的美好。丰富情感体验，更深刻地感受正在经历着的童年生活。教学重难点：重点引导学生随着作者的叙述，在头脑中想象出一幅幅...
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   篇7：部编版语文四年级上册20陀螺 同步练习（含答案解析）部编版语文四年级上册20陀螺 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册 20 陀螺 同步练习一、选择题1．“冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。”这句话运用的修辞手法是（ ）A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．设问2．下列标语中，放在校园花坛边最合适的一项是（ ）。A．既学会动脑，也学会动手。 B．亲，别宅了，咱一起跑跑吧！C．我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。 D．人有多少知识，就有多少力量。3．下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（ ）A．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。B．尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上...
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    篇8：统编版语文四年级上册周周练 第12周（陀螺、语文园地六）（含答案）统编版语文四年级上册周周练 第12周（陀螺、语文园地六）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册周周练（考查范围：陀螺、语文园地六）第二十课陀螺 课文图解中心思想 本文以陀螺为线索，按照“说陀螺—做陀螺—得陀螺—斗陀螺—悟陀螺”的顺序，叙述了“我”的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理.体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。语文园地六 日积月累 ◎尺有所短，寸有所长。◎机不可失，时不再来。◎差之毫厘，谬以千里。◎病从口入，祸从口出。◎一言既出，驷马难追。◎比上不足，比下有余。参考译文 ◎尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。短，不足。长，有余。◎机不可失，时不再来：...
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  篇9：部编版语文四年级上册-20.陀螺 第1课时【优质课件】部编版语文四年级上册-20.陀螺 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)20.陀螺第1课时免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）01 课前导入目 录02 字词学习03 课文浅析01 课前导入趣味引入独脚尖尖身体圆，绳索绕在身上边，拼命争脱得自由，只在地上转圈圈。(猜一玩具)谜底：陀螺猜谜语助读资料翻花绳跳皮筋滚铁环跳房子扔沙包撞拐子中国传统儿童游戏02 字词学习学习生字铁钉旋转恨不得帅气彻底溃败自豪金兵荣誉丑小鸭dīngxuánbīnghènshuàichèkuìyùchǒuháo1.读字词学习生字读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。...
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    篇10：部编版语文四年级上册-20.陀螺 第2课时【优质课件】部编版语文四年级上册-20.陀螺 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)20.陀螺第2课时免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）01 课文品读目 录02 课文赏析03 课文拓展01 课文品读课文回顾通过上节课的学习，你能说说课文的叙述顺序是怎样的吗？填一填。按照提示理清课文思路： 说陀螺→（ ）陀螺→得陀螺→（ ）陀螺→（ ）陀螺 做斗悟课文理解作者围绕陀螺讲述了哪些内容？作者围绕关键词，分别写了说陀螺、做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。课文理解说陀螺学习课文1～3自然段，说一说，陀螺怎样制作？怎样玩儿？课文理解在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是...
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     篇11：人音版音乐四年级上册：3 欣赏《陀螺》示范课件(共11张PPT)人音版音乐四年级上册：3 欣赏《陀螺》示范课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第3课 陀螺四年级上册导入新课童年的游戏有很多，伴随我们度过了难忘、幸福的童年时光。关于游戏的音乐作品也很多，我们以前学过的一些儿童游戏的音乐片段，请同学们回忆回忆，告诉我都有哪些呢？这些都是表现我们中国儿童游戏的作品。今天，老师带领大家欣赏的是一首描写外国小朋友游戏的作品，这个游戏在中国也很流行的！大家仔细听，猜猜是什么游戏？新课教学首先，听老师播放一段音乐！猜猜这是什么游戏？新课教学同学们听出来了吗？这是什么游戏？像旋转的什么游戏？这个游戏说出来大家一定很熟悉——是抽陀螺游戏！大家玩过吗？新课教学新课教学老师这也有几个，谁会？来试试！新课教学...
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   篇12：统编版四年级上册语文微课：20陀螺 .mp4统编版四年级上册语文微课：20陀螺 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版四年级上册语文微课：20陀螺 .mp4
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篇13：四年级上册语文课件-20.陀螺（人教部编版）（38张PPT)四年级上册语文课件-20.陀螺（人教部编版）（38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件38张PPT。 首先，请大家猜个谜语：在玩具世界里，有一名倔老头，他有一条细细的腿，如果让他站着，他站不起来，可是如果你捏住他头，一转，他可以旋转半天，要是把他推倒，他还不服气哩，自己要挺直腰，一直转到没有力气为止。那么这个玩具是什么呢？陀螺。20 陀 螺RJ部编版·四年级上册 同学们，我们来了解一下陀螺。 陀螺 指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”。 同学们，让我们来认识一下作者。 高洪波 笔名向川，诗人、散文家。1971年开始发表作品。1984年...
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     篇14：统编版四年级上册语文教案-第6单元 第20课陀螺（2课时含反思）统编版四年级上册语文教案-第6单元 第20课陀螺（2课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：20 陀 螺 《陀螺》以“陀螺”为线索，主要讲述了“我”儿时一段玩陀螺的回忆，说明了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，表达了对陀螺的喜爱之情和对童年美好生活的怀念。从“玩陀螺”的平凡小事中揭示出朴实的道理，能够引发读者的共鸣与深思。本文篇幅较长，“陀螺”作为线索串起全文。第1～3自然段“说陀螺”，介绍陀螺的别名、制作和玩法。第4自然段“做陀螺”，写“我”削制陀螺的经历。第5～7自然段“得陀螺”，写“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。第8～11自然段“斗陀螺”，写“我”的陀螺与大陀螺的战斗，以及“我”的陀螺胜利后带给我的自豪感。第12、13自然段“悟陀螺”，写“我”从陀螺中获得了欢乐，...
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  Tags：四年级,上册,语文,陀螺,ppt
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