篇1:部编版语文四年级上册阅读:人物形象分析 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级上册阅读:人物形象分析 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)阅读分析人物形象重要性记叙文出题几大方向:内容理解,主旨理解,细节赏析,人物分析。在人物分析这个出题方向,包括人物描写、主配角作用、人物形象等。人物形象分析是最常见也是最重要的题型,不偏不难,却也不容易拿满分,因为找不到切入角度,或者不会答题技巧,以至于失分过多。你认为,本文的“XX”是一个什么样的的人,请作简要分析。分析文中“XX”这一人物形象。文中哪一个人物给你留下了深刻印象,或者你最喜欢哪个人物,为什么。人物形象分析常见题型结合全文,简要分析“XX”有哪些品质。切入角度一篇记叙文,我们该从哪些角度去分析人物?角度一文章当中形容人物的原词、原...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:部编版语文四年级下册通过事件分析人物特点 课件 (共25张PPT)部编版语文四年级下册通过事件分析人物特点 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)通过事件分析人物特点分析人物特点常见题型分析人物特点常见题型通过事件分析人物特点的方法通过事件分析人物特点的方法宋濂的故事(片段)①宋濂小时侯,喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。②一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他的母亲心疼他,叫他天亮再抄,但是宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”想一想结合...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文四年级上册阅读理解——人物形象分析课件(共18张PPT)部编版语文四年级上册阅读理解——人物形象分析课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)阅读理解——人物形象分析人物形象分析· 常见题型(3)本段运用了____描写,请分析人物形象(1)请简要概括xx的人物形象(2)xx是个怎样的人?(4)xx 身上有哪些优秀品质?划分段落层次 概括段意· 知识点拨人物形象分析方法讲解寻人启事外貌:两个冲天辫光着两个小脚丫永远顶着两坨黑眼圈神态:挑衅的眼神,傲娇的小表情,总是得意的嘴角语言:我是小妖怪,逍遥又自在,杀人不眨眼,吃人不放盐,一口七八个,肚皮要撑破,茅房去拉屎,想起忘带纸心理:面对村民的误解时,想:“我就做妖怪给他们看”动作:人物形象分析·方法点拨人物形象分析从哪几个方面入...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:模块四 面包类制品的质量鉴定和分析 项目五 课件(共23张PPT)模块四 面包类制品的质量鉴定和分析 项目五 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)项目五 面包类制品的质量鉴定和分析【学习目标】1.掌握面包质量鉴定标准。2.了解面包成品出现质量问题的原因并掌握改进措施。项目六 面包类制品的质量鉴定和分析一、面包质量鉴定标准由于受地区、民族习惯、原料辅料的质量、制作工艺和设备差异等方面的影响,各地区、各国家的质量鉴定标准存在很大差异。一般情况下,本标准适用于小麦粉为原料加工的各种面包。项目六 面包类制品的质量鉴定和分析一、面包规格面包规格(以100克面粉制作的面包,在冷却后达标的重量) 淡面包、甜面包 ≥140克咸面包 ≥135克花色面包 ≥145克项目六 面包类制品的质量鉴定和分析二、感官标...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:模块五 蛋糕类制品的质量鉴定和分析项目五 课件(共13张PPT)模块五 蛋糕类制品的质量鉴定和分析项目五 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)项目六 蛋糕类制品的质量鉴定和分析【学习目标】1.掌握蛋糕质量鉴定标准。2.了解蛋糕成品出现质量问题的原因并掌握改进措施。项目六 蛋糕类制品的质量鉴定和分析一、蛋糕质量鉴定标准1.蛋糕质量鉴定标准项目 评价标准形态 表面呈金黄色、内部组织呈淡黄色,色泽均匀一致色泽 形状整齐、不歪斜,厚薄度一致组织 组织细密,气孔均匀,无颗粒物,富有弹性无生心口味 绵软香糯,无异味,有浓郁的蛋香味卫生 无杂质,符合《中华人民共和国食品安全法》要求项目六 蛋糕类制品的质量鉴定和分析二、蛋糕质量问题与改进措施(一)蛋糕表面部分1.表皮颜色过深序号 原因分析 改进...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:4.2质量的测量(天平测量的专题分析)(课件 18张ppt)4.2质量的测量(天平测量的专题分析)(课件 18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)天平测量的偏差分析(一)调 平1.“放”: 天平放平2.“归”: 游码归零3.“调”:平衡螺母(二)称 量5.“读”:左盘 = 右盘+ 游码6.“收”:物码归原4.“称”:左物右码、先大后小、最后移游码(三)复 原天平的使用:【小组实验】实验一.拿出一块橡皮擦,按照规范使用天平测量它的质量,并记录。实验二.不将游码归零,调平后,测量橡皮擦质量,并记录结果。完成上述两个实验后将数据记录在自己小组的任务单中游码不归零 橡皮质量实际值 原来游码的示数 读数 规律1,如何减少测量时候产生的误差?2,你能总结怎样的规律?你能解释原因吗?3,多组同学...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:模块七 清酥类制品质量鉴定与分析项目二 课件(共12张PPT)模块七 清酥类制品质量鉴定与分析项目二 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)项目二 清酥类制品质量鉴定与分析【学习目标】1.掌握清酥类制品的质量鉴定标准。2.了解清酥类制品出现质量问题的原因掌握出改进措施。项目三 清酥类制品质量鉴定与分析一、清酥质量鉴定标准(一)感官标准1.感官标准感官标准(清酥) 清酥色泽 表面金黄,色泽均匀,无黑糊斑点清酥形态 层次清晰,膨胀度基本一致,清酥酥层 层次清晰,酥层厚度一致,完整,层次无粘连清酥口感 酥香,酥脆,清爽,无油腻感清酥规格 符合各制品要求,形状大小基本相同项目三 清酥类制品质量鉴定与分析(二)卫生标准无油泥,干净卫生,符合国标要求。二、清酥质量问题与改进措施(一)...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:模块六 混酥类制品质量鉴定与分析 项目二 课件(共13张PPT)模块六 混酥类制品质量鉴定与分析 项目二 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)项目二 混酥类制品质量鉴定与分析【学习目标】1.掌握混酥类制品的质量鉴定标准,可以判断混酥类制品的优劣。2.了解混酥类制品出现质量问题的原因并掌握改进措施。项目三 混酥类制品质量鉴定与分析一、混酥质量鉴定标准(一)感官标准1.感官标准感官标准(混酥) 混酥色泽 金黄色,内部色泽较浅,色泽均匀,无黑糊斑点混酥形态 大小一致,边缘整齐混酥酥层 疏松,气孔大小一致,无硬质颗粒混酥口感 酥香,酥脆混酥规格 符合各制品要求,形状大小基本相同项目三 混酥类制品质量鉴定与分析(二)卫生标准无油泥,干净卫生。符合国标要求二、混酥质量问题与改进措施...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:部编版语文四年级上册比喻句的分析讲解 课件 (共13张PPT)部编版语文四年级上册比喻句的分析讲解 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)比喻句的分析讲解小学语文知识点内容3.比喻句的类型2.比喻句的结构1.什么是比喻句4.比喻句的要点比喻就是用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。什么是比喻句?01比喻句的基本结构:常用的比喻词有“像”、“好像”、“好比”、“如同”“像……一样”、“仿佛”喻体:作比方的事物本体:被比喻的事物比喻词:比喻关系的标志02举例:喻体:鱼儿得到水本体:刘备得到诸葛先生比喻词:像“我得到了诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”比喻的类型:暗喻03明喻借喻明喻明喻:是常用像和好...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇10:第2节 质量的测量(天平测质量误差分析)(课件 22张ppt)第2节 质量的测量(天平测质量误差分析)(课件 22张ppt)资料可供金华市地区适用。
大致详情:(共22张PPT)天平测质量误差分析天平测物体质量的过程(一)调 平1、“放”: 天平放平2、“归”: 游码归零3、“调”:左偏右调,右偏左调(哪边轻往哪边移)(二)称 量5、“读”:左盘 = 右盘 + 游码6、“收”:物码归原4、“称”:左物右码、先大后小、最后移游码(三)复 原例1、某学生在用天平称量时,事先没有将游码移至零刻度,当游码在1克时,调节平衡螺母使天平平衡,接着他在左盘放了一个物体,右盘加了10克、5克砝码各一个天平恰好平衡,则该物体的质量为( )A. 17克 B. 16克 C. 15克 D. 14克一、称量前游码未归零C...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:核心素养 语文四年级 【专题课程】阅读 分析人物形象 课件核心素养 语文四年级 【专题课程】阅读 分析人物形象 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)【专题课程】分析人物形象四年级 语文统编版语文朗读资源目录方法指津1例文精析2课堂小结3方法指津1为什么要分析人物形象写人记事的文章都离不开刻画人物,刻画人物是为表现人物性格,提示作品主题思想等服务的,因此,分析人物形象是考查记叙文阅读能力的重要内容之一。怎样分析人物形象0102人物的正面描写:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写人物的侧面描写:环境描写(自然、社会)、对比衬托正面描写外貌描写:有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:期中考试质量分析主题班会课件(22张PPT)期中考试质量分析主题班会课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)期中考试质量分析期中考试质量分析主题班会主讲老师:XX老师MIDSEMESTERXX学校XX年级XXX班目录CONTENTSMIDSEMESTER01020304考试情况介绍考试成绩反思学习小技巧未来展望考试情况介绍MIDSEMESTER01考试情况介绍1走进我们的成绩———也许要感受酸甜苦辣的滋味,也许要历经风霜雷电的洗礼,也许要学会从蛹到蝶的等待,善于分析、善于总结是成功的基石。考试情况介绍1年级前十名XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★恭喜我们班的XXX、分别取...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇13:期末考试成绩质量分析会----鉴往知来再接再厉课件(共27张PPT)期末考试成绩质量分析会----鉴往知来再接再厉课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)质量分析会期末考试成绩期末考试成绩质量分析教研会班会鉴/往/知/来再/接/再/厉Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since主讲:xxx时间:2022.XX期末考试考试是诊断教与学的载体,它既考查了学生对知识的掌握程度、能力提升水平,又检验了教师阶段教学的得与失,更重要的是对后续工作的一种指导。期末检测在紧张、忙碌中已结...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版四年级下册数学 全册教材分析 课件(49张PPT)人教版四年级下册数学 全册教材分析 课件(49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)小学数学四年级下册教材分析2022-人教版全册教材的整体分析全册教材的整体分析本册教材包括:四则运算、观察物体(二)、运算定律、小数的意义与性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、平均数与条形统计图、数学广角(鸡兔同笼)和综合与实践活动等。数与代数:小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便运算。图形与几何:观察物体(二)、三角形两个单元,这些都是本册的难点或重点教学内容。统计与概率:平均数和条形统计图。用数学解决问题方面,教材一方面结合计算内容,教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题:另一方面,安排了“数学...
图片详情:
![]() ![]() 篇15:高考语文复习-- 心理小说阅读+精准分析人物心理(课件)(共33张PPT)高考语文复习-- 心理小说阅读+精准分析人物心理(课件)(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)心理小说阅读精准分析人物心理阅读知识题型知识重点疑点重点疑点讲解边练边悟雨,沙沙沙王安忆天,淅淅沥沥下起小雨。汽车来了。可雯雯却退了两步。一滴冰凉的雨打在她脑门上。“喂,上不上啊?”车站只有她一个人了。雯雯刚要上车,又是一大滴雨打来。雨点很大,和那晚一样。雯雯后退了。“嗤——砰!”车走了。“发痴!”是售票员不满的声音。“发痴?”雨越来越大,不过她并不懊恼;也许,他会出现在面前……他不是说:“只要你遇上难处,比如下雨,没车了,一定会有个人出现在你面前。”说完,自行车飞出去,飞转的车条,在雨洗的马路上,映出两个耀眼的光圈。雨响起轻轻的沙沙声。和上...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:高考语文复习-- 红色小说阅读+精准分析叙事艺术(课件)(共35张PPT)高考语文复习-- 红色小说阅读+精准分析叙事艺术(课件)(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)红色小说阅读精准分析叙事艺术阅读知识题型知识重点疑点重点疑点讲解边练边悟战 士孙 犁那年冬天,我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河,搭上了一个草桥。天气好的时候,从桥上走过,常看见有些村妇淘菜;有些军队上的小鬼,打破冰层捉鱼,手冻得像胡萝卜,还是兴高采烈地喊着。这个冬季,我有几次通过这个小桥,到河对岸镇上,去买猪肉吃。掌柜是一个残疾军人,打伤了右臂和左腿。这铺子,是他几个残疾弟兄合股开的合作社。第一次,我向他买了一个腰花和一块猪肝。他摆荡着左腿,用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了,皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色,煮的时候不...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:四年级,语文,质量,分析,ppt
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台

























































