篇1：四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《面具》教学设计教学目标：了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、名族对面具的不同理解。了解面具的造型特点及表现形式和方法。培养学生的想象力和造型能力。教学重难点：重点：了解面具的文化，学习表现面具的特点。难点：设计出游新意、艺术效果独特的面具。教学准备：教师：面具、制作材料学生：制作材料、画具教学过程：导入新课：“同学们看，老师带来了什么？”教师出示面具，让学生欣赏，以激发学生的学习兴趣。引出课题——《面具》讲授新课：提问：“面具是我们人类的好玩伴，人们经常把面具作为玩具和道具来欣赏，同学们以前见过什么样的面具，对面具有哪些了解？（学生自由回答，说一...
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 篇2：四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《面具》教案【教学目标】： 知识与技能：掌握面具的一般知识及其创作方法。培养学生动脑、动手、动眼、动口等综合能力，锻炼学生大胆想象，勇于创新的创造能力。 过程与方法：通过对面具艺术的欣赏，分析面具的造型、色彩、材质特征，了解面具的设计特点和造型方法，从而培养学生的审美能力。 情感态度与价值观：热爱民间艺术，对民族传统艺术的传承。提高审美情操和素养，进行审美体验。 【教学重点】：认识面具的种类、作用和各面具的共同特点。 【教学难点】：运用面具色彩知识，发挥想象力制作面具。 【学具准备】：卡纸、有色纸袋、毛线、纽扣、鸡毛、布头、金属片、剪刀、胶水、双面胶…【教学过程】： 一、新...
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 篇3：四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 面具》教学设计教学目标：知识与技能：通过观察分析，了解藏戏面具的分类、特点、配色等知识，掌握藏戏面具的设计方法。过程与方法：通过观察分析，设计应用，掌握基本的面具设计方法。情感态度与价值观：体验藏戏面具的独特美感，了解藏族文化。教学重点设计能和制作藏戏面具。教学难点体验藏戏面具的独特美感，了解藏族文化。教学准备面具模型、轻轻泥、毛根、毛球等材料。教学过程一、组织教学二、导入新课同学们，老师带来了两个面具，你们看这个是什么面具？（老师带上京剧面具）学：（回答）你们看这个呢？（老师带上藏戏面具）生：……师：这是藏戏面具，藏语中称“巴”，主要用于藏族各种民间和宗...
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  篇4：四年级下册美术教案-第18课 靠垫设计 人美版（北京）四年级下册美术教案-第18课 靠垫设计 人美版（北京）资料可供全国地区适用。
大致详情：靠垫教学设计教材分析本课属于“设计.应用”范畴的学习领域。靠垫是家庭生活中常见的日用品，靠垫设计是引导学生建立“学以致用”的设计理念。在此前的教学中我们多次使用对称图形进行设计，这节课第一次出现了“骨式”和“中心对称，学生通过把纹样纳入骨式，学习试用中心对称的方法设计纹样，表现多姿多彩的靠垫，将知识转化为操作技能，为下一课”巧用对称型“打下基础，让学生退回用艺术装点生活，美化生活、服务生活的意义。学生情况分析靠垫花色繁多，是学生非常熟悉的生活用品，本科重点学习的是对称形的靠垫设计。这个阶段的学生已经具备了一定的色彩知识和单独纹样的佘金龙，对对称知识也有了一定的了解，他们认识的大多是...
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  篇5：【微课 动画版】38四年级上课文16.1《麻雀》你在研究麻雀吗？【微课 动画版】38四年级上课文16.1《麻雀》你在研究麻雀吗？资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇6：部编版语文四年级下册 第五单元课文 单元预习课 课件(共21张PPT)部编版语文四年级下册 第五单元课文 单元预习课 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)统编版四年级语文下册单 元 预 习 课《海上日出》《记金华的双龙洞》妙笔写美景，巧手著奇观。了解课文按一定顺序写景物的方法。学习按游览的顺序写景物。语文要素习作要求1.了解本单元学习任务，明确学习目标。2.认识“扩、刹”等9个生字；掌握多音字“荷”；会写“扩、范、努”等24个要求写的字；积累“清静、扩大”等24个词语。3.读通课文，整体感知本单元课文内容，初步了解课文按一定顺序描写景物的方法。学习目标刹那扩大镶着浙江一簇漆黑臀部蜿蜒荷叶重荷雨越下越大，荷叶承受不了雨滴的重荷，慢慢地低下了脑袋。荷héhèhéhè荷...
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  篇7：第12课 精美的邮票（课件）人教版 美术四年级上册(共18张PPT)第12课 精美的邮票（课件）人教版 美术四年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《精美的邮票》课件探索新知邮票简介邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。邮票上表现的人、物、事，往往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等诸方面。因此，邮票被称作是 “国家的名片”。自学求知1、邮票种类有哪些？普通邮票纪念邮票特种邮票2、邮票的历史有哪些？世界上最早的邮票是在1840年5月1日英国发行的——“黑便士”邮票。中国最早的邮票是在1878年7月发行的——“大龙”邮票。自学求知2、邮票的历史有哪些？欣赏分析欣赏书中邮票，讨论分析邮票构成有具哪些特点？面值发行国家图案齿...
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     篇8：第18课 戏曲脸谱（教案） 美术四年级上册第18课 戏曲脸谱（教案） 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课 戏曲脸谱1教学目标认知目标：让学生初步了解中国戏曲脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的象征意义，培养学生对戏曲脸谱艺术的欣赏能力。实践目标：让学生学习并掌握绘制脸谱的基本方法和步骤，按步骤绘制戏曲脸谱。让学生掌握脸谱图式的基本规律——夸张与变形。2学情分析四年级的学生已经掌握了较丰富的绘画、制作等技法，并能较好地进行小组合作。因此，根据这一特点教师将着重让学生了解脸谱的起源和作用 ，了解多种谱式，感受装饰美，领悟谱式和色彩的象征意义。四年级学生也有一定的收集资料的能力，教师可以让学生课前查找脸谱的相关图文资料，打开学生的思...
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 篇9：【微课 动画版】07四年级上课文4.1《繁星》你看到过星空吗？【微课 动画版】07四年级上课文4.1《繁星》你看到过星空吗？资料可供全国地区适用。
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篇10：辽海版四年级美术下册 第18课 时尚手提袋 教案辽海版四年级美术下册 第18课 时尚手提袋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：时尚手提袋1教学目标通过教学,认识手提包的结构设计和制作方法，并发挥想像力，使学生制作手提包的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧,设计制作出造型新颖美观的手提包。2学情分析了解手提袋在生活中的应用及功能3重点难点能够大胆想象，在制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。设计出独特新颖的手提袋。掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧，特别是学习袋底的折叠制作方法。4教学过程活动1【导入】一、创设情境、激趣导入：学生模特队出示一件件新颖独特造型的提袋作品，学生猜一猜，这是什么？在揭晓答案后引入课题《时尚手提袋》。活动2【讲授】二、师生探讨、表现创新：...
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 篇11：第18课《富饶的西沙群岛》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）第18课《富饶的西沙群岛》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文18 富饶的西沙群岛1、 看拼音写汉字（每空1分，共13分）yōu dàn qiǎn cuò yán xiātǐng cì gǔ shǔ hòu bǎoguì2、 看词语写拼音（每空1分，共16分）富饶【 】 优美【 】 瑰丽【 】 岩石【 】 珊瑚【 】 绽开【 】 蠕动【 】 威武【 】 一簇【 】...
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 篇12：人美 版四年级美术下册（北京）《第18课 靠垫设计》教学设计（表格式）人美 版四年级美术下册（北京）《第18课 靠垫设计》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 18课《靠垫设计》学科 美术 学段： 中年级 年级 四年级相关 领域 音乐教材 书名： 义务教育教科书美术 出版社： 人民美术出版社 出版日期： 年 月教学目标(内容框架)教学目标： 1．简单了解靠垫的相关知识，初步学习如何根据靠垫的外形设计纹样的方法，引导学生在设计中关注外形与功能的统一。 2．引导学生在对比观察、探究发现的学习过程中，通过欣赏、示范、体验等活动，探索浅显的靠垫设计的表现方法，尝试设计和制作靠垫，提高设计意识。 3．感受装饰纹样在生活中的应用，培养学生热爱生活的态度，提高学生对生活物品和环境的...
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   篇13：2021年统编版六年级上册第18课《古诗三首》按课文内容填空（含答案）2021年统编版六年级上册第18课《古诗三首》按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文六年级上册第18课按课文内容填空1．文学常识填空。1.《浪淘沙》的作者是______代诗人______。诗中以神奇的想象追溯黄河之源的句子是：____________________________。2.《江南春》的作者是______代诗人______。诗中描写的是江南一带______季的景色，这些景色有_______________________________。3.《书湖阴先生壁》的作者是______代诗人________。诗中描写_____________的情景，表达了_________________。“茅檐长扫净无苔...
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 篇14：统编版四年级上册语文特色实践课《冰糖葫芦》（课件）（18张）统编版四年级上册语文特色实践课《冰糖葫芦》（课件）（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)冰糖葫美食街20XXBY ZHENG童年口味芦高老师目录冰糖葫芦起源冰糖葫芦制作冰糖葫芦的写法我的冰糖葫芦01020304壹冰糖葫芦起源冰糖葫芦又叫糖葫芦，在天津又称糖墩儿，在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃。起源于南宋，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃，一般用山楂串成，糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。宋朝年间便开始了古式的做法，《燕京岁时记》记载：冰糖葫芦，乃用竹签，贯以山里红、海棠果、葡萄、麻山药、核桃仁、豆沙等，蘸以冰糖，甜脆而凉。茶楼、戏院、大街小巷到处可见，现已成为中国...
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