篇1：统编版四年级下册语文课件-习作：我学会了________ 课件（共37张PPT）统编版四年级下册语文课件-习作：我学会了________ 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)我学会了_________统编版 四下语文 第六单元习作?习作内容我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。 写之前想一想： 1.你是怎样一步步学会做这件事的？ 2.学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？ 3.有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。 ◇ 记自己成长中学会的一件事，关键词是“学会”，这件事使自己有成就感。1.回忆自己学会的事情，选取最有成就感的事，...
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     篇2：人教统编版四年级下册语文课件 5-琥珀 课件 (共32张PPT)人教统编版四年级下册语文课件 5-琥珀 课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)统编本小学语文四年级上册第二单元琥 珀 （第一课时）王玉琉璃玛瑙珊瑚自 由 朗 读 课 文，要 求：读准字音，读通课文。划出最能说说明这块“琥珀”特点的句子。思考：围绕“琥珀”课文讲了哪些方面的内容？?拂拭??澎湃??渗出??松脂黏稠??晌午??飒飒??掸掸翅膀niánsàdǎn飒飒 ? 它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。呼呼嗖嗖嗡嗡拂拭??澎湃??渗出??松脂黏稠??晌午??飒飒??掸掸翅膀 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着...
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    篇3：人教统编版四年级下册语文课件 - 《语文园地六》 （共25张ppt ）人教统编版四年级下册语文课件 - 《语文园地六》 （共25张ppt ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)教学课件语文园地六人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 本单元我们学习的课文都是长文章，在学习的过程中，你是怎么学习把握长文章的内容的呢？今天让我们一起来交流一下吧！交流平台 我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。交流平台 这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要主要内容。交流平台 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容...
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   篇4：人教统编版四年级下册语文课件 - 《语文园地七》 （共31张PPT）人教统编版四年级下册语文课件 - 《语文园地七》 （共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)教学课件语文园地七人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 本单元我们认识了许多人物，在读课文时，你是怎么把握人物特点的呢？今天让我们一起来交流一下吧！ 深入探究——交流平台 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 深入探究——交流平台 从语言描写可以看出人物的一些特点。 从哈尔威船长大声吼喝可以看出他果断的性格特点，从他的语言中可以看出船长安排合理，临危不乱，非常镇定的性格特点。 深入探究——交流平台...
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   篇5：统编版四年级下册语文课件-语文园地八 习作(共20张PPT)统编版四年级下册语文课件-语文园地八 习作(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。习 作故事新编你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？思维导图①约定赛期②比赛准备③比赛过程兔子练跑乌龟练习滑板乌龟赢，兔子输成功不只需要努力，还需要技巧 《龟兔赛跑》故事新编④比赛结果兔子抵制住了诱惑，遇河绕远路乌龟踏滑板，遇河游过去习作例文《龟兔赛跑》故事新编 兔子在赛跑中输给乌龟后十分懊悔，他通过分析发现，自己失败的原因是太轻敌了。于是，他约乌龟一年之后再举行一次比赛。【写事情的起因：约定再举行一次比赛。】 在这一年中，兔子每天都在练习跑步，它的速度越来越快了。 乌龟也没闲...
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     篇6：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第13课(共25张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第13课(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第13课 内容一 论语·八佾篇第三（四）
内容二 题破山寺后禅院
内容一 论语·八佾篇第三（四）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三（三）》和《诗经·郑风·有女同车》《诗经·郑风·狡童》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·八佾篇第三（四）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：鄹、为（wèi）力不同科、告（gù）朔、饩、雎、乐（lè）而不淫
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习3.15
1.文白对读。
子入太庙，...
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  篇7：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第17课(共23张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第17课(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第17课 内容一 滕王阁序（下）
内容二 青玉案
内容一 滕王阁序（下）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《滕王阁序（中）》《诗经·郑风·野有蔓草》《诗经·齐风·著》。
二、尝试初读
（一）初读《滕王阁序（下）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：舛、酌、涸、赊、隅、弱冠（guàn）、悫、簪笏、叨（tāo）陪鲤对、袂、朝（zhāo）飞、南浦（pǔ）
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习第一自然段。
1.文白对读。
呜呼！时运不...
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   篇8：统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共33张PPT)统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。 那你见过芦花做的鞋子吗？20* 芦花鞋统编版?四年级下册学习目标1. 认识“搓、葵”等生字。2. 默读课文，能给每个部分列个小标题，和同学交流印象最深的内容。3. 体会主人公青铜执着坚定、善良淳朴的性格。作者简介曹文轩 中国著名儿童文学作家，2016 年获“国际安徒生奖”。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等。整体感知自由阅读课文，圈出本课生字。说说课文围绕芦花鞋讲了一件什么事？ 字词学习搓板 葵花 祈求 遗憾 污水 纸屑 cuōqíyí hànwūxièkuí捋_____ 捋虎须_____ 捋头发l...
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    篇9：统编版四年级上册语文 缩句 教案统编版四年级上册语文 缩句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《缩句》教学设计教学目标:1、理解缩句的含义。2、掌握缩句的要领。教学重点:了解可以删掉和不能删掉的成分。教学难点:熟练地进行缩句练习。课时安排:1课时教学过程:一、开门见山，有趣导入。学生:“老师，什么叫缩句？”教师：“缩句就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明部分，保留主要成分，不改变句子的主要意思。”二、过程与方法。把缩句的含义形象化，一个句子好比一棵大树，缩句就是砍掉树上的枝叶，留下主干。让学生直观地理解缩句的含义。先学句子中可以缩掉的成分。先以短语为例子，让学生化繁为简，更有助于对知识的掌握。出示“……的……”、“……地……”、“……...
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 篇10：统编版四年级上册语文课件-第七单元《语文园地七》重难点突破 课件(共25张PPT)统编版四年级上册语文课件-第七单元《语文园地七》重难点突破 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材语文四年级上册第七单元
目录
01
教材内容分析
03
教学内容安排
02
教学目标
04
教学过程简述
05
教学重难点
06
重难点突破策略
教材内容分析
教材内容分析
围绕“如何把握文章主要内容”展开交流，引导学生回顾、梳理、总结三种常用方法。
教材内容分析
引导学生在语境中理解运用词语，在感受人物品质中进一步体会家国情怀。
引导学生在语境中迁移运用，增强对反问句表达效果的体会。
教材内容分析
积累优秀的古诗
教学目标
1
2
3
4
能交流、总结把握文章主要内容的方法。
正确认读形容人物高尚品质的四字词语...
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    篇11：统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共17张PPT)统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20.芦花鞋第一课时 一本好书，是一路风景，那里的世界新奇广阔；一个好故事，更是一段美好的回忆，值得你一生回味。曹文轩的《青铜葵花》就是这样的一本好书。我们一起读过它，这节课就让我们一起走进大麦地，走进《芦花鞋》。课文导入 曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师。著有长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。走近作者字词乐园搓麻绳 葵花 祈求...
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  篇12：人教统编版四年级下册语文课件 - 《20.芦花鞋》 （共23张PPT）人教统编版四年级下册语文课件 - 《20.芦花鞋》 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教学课件芦花鞋人教部编版 小学语文 四年级下册曹文轩新课导入 商场超市里有各种款式、各种颜色的鞋子，一双双漂亮的鞋子令我们眼花缭乱。这节课，我们跟着作家曹文轩一起去欣赏一款与众不同的鞋——芦花鞋。 整体感知—— 学习目标 1.正确流利地朗读课文，认识“搓、葵”等7个生字。2.了解课文内容，为每个部分列出小标题；能和同学交流印象最深的内容。3.准确把握人物形象，感受青铜淳朴、善良的品格。 整体感知—— 我会读搓葵祈憾 污屑 cu...
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     篇13：人教统编版四年级下册语文课件 - 《习作：我的“自画像”》 （共19张PPT）人教统编版四年级下册语文课件 - 《习作：我的“自画像”》 （共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)教学课件习作：我的“自画像”人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 同学们仔细观察，我们每个人都是独一无二的，你是否能够通过自己的介绍让别人在人群中一眼认出你呢？今天我们的习作课堂就一起来学习如何写《我的“自画像”》，让别人更好的了解你。整体感知---析题先了解一下什么是自画像？艺术家为自己描绘的肖像作品，称为自画像。这里的“自画像”为什么要加引号呢？这里的“自画像”指的是用文字介绍自己，所以加了引号。整体感知---审题指导 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以我的“自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好的了解你。整...
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  篇14：人教统编版1四年级下册语文课件- 第七单元语文园地 （共23张PPT）人教统编版1四年级下册语文课件- 第七单元语文园地 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第七单元语文园地语文统编版四年级下哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”从语言描写可以看出人物的一些特点。1.从文中语言描写感受到哈尔威船长处变不惊、沉着冷静的特点；他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。2.从文中动作描写感受到黄继光不怕牺牲、视死如归的品质。我们在阅读课文的时候，要学会从人物的语言、动作中感受人物的特点和品质。文中词语分为两类：1.表示人物品质的，如“和蔼”“慷慨”“贤惠...
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     篇15：统编版四年级上册语文课件-《语文园地二》 (共18张PPT)统编版四年级上册语文课件-《语文园地二》 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四年级上册 第二单元 单元整理课单元整理课读一读，找规律。读了小朋友的话，你收获了什么？交流平台我发现： （1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。 （2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 （3）从最值得思考的问题入手，可以帮助自己加深对内容的理解。 我们提出的问题，可以是对文章中一个词语、一句话的理解，可以是对课文内容的把握，还可以是对文章主题的概括。练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，平时你还有哪些好的阅读方法，与大家分享交流一下。 我们在读书时，要积极地提出问题，善于思考，才能深入挖掘书中知识。...
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   篇16：统编版一年级上册语文课件 拼音 a o e 课件（40张）统编版一年级上册语文课件 拼音 a o e 课件（40张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)ɑoe小朋友!欢迎来到我们的拼音王国!用处:识字、学习普通话、读注音读物儿歌:汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。你好!我是儿歌：圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴ɑɑɑ一声汽车平平走，āāā二声汽车要上坡，ááá三声汽车下坡又上坡，ǎǎǎ四声汽车一直往下走，àààā阿姨好！á啊！你说什么？ǎ啊？这是怎么回事？à啊，多么可爱的小鸟！PPT模板：www./moban/PPT素材：www./sucai/PPT背景：www./beijing/PPT图表：www./tubiao...
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   篇17：统编版四年级下册语文课件-25宝葫芦的秘密 (共43张PPT)统编版四年级下册语文课件-25宝葫芦的秘密 (共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT) 一个叫王葆的小朋友听奶奶讲了宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。宝葫芦究竟有什么秘密呢？让我们一起去课文里一探究竟吧。25 宝葫芦的秘密统编版?四年级下册学习目标1. 认识“妖、矩”等生字，读准多音字“冲”，会写“介、绍”等字，会写“介绍、声明”等词语。2. 默读课文，了解王葆想得到一个宝葫芦的原因。3. 选一个奶奶给王葆讲的故事进行创编。作者简介张天翼 （1906—1985）中国当代作家，代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。整体感知自由阅读课文，圈...
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  篇18：人教统编版四年级下册语文课件- 第五单元 习作例文 （共28张PPT）人教统编版四年级下册语文课件- 第五单元 习作例文 （共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第五单元习作例文 语文统编版 四年级下 写游览过的一个地方，可以按游览顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。 可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。1.按游览顺序写。就是移步换景，如《记金华的双龙洞》“出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山”“一路迎着溪流”，由“入山”转到“溪流”，这样写显示了游览顺序……按一定顺序写景的方法...
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   篇19：统编版四年级语文上册第八单元知识梳理统编版四年级语文上册第八单元知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级语文上册第八单元知识梳理一、会写词语（看拼音写词语）二、辨字组词（形近字组词）（） （) (） （）（） （) （） （)（） （） () （）（） （） （） （）（） （） （） （）（） () （） （）（) （） （） （）（） （） （） （）（） ()（） （）三、多音字jǐ（纪昌） dá(回答)纪 答ji(纪律) dā(答应...
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  篇20：统编版四年级下册语文课件-1古诗三首 (共44张PPT)统编版四年级下册语文课件-1古诗三首 (共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件44张PPT。第一课时1.学习本课生字。会认6个生字，会写14个生字，理解“篱落、疏疏、惟有”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，能边读边想象古诗描写的画面。3.初步感知诗意，了解古诗内容。 这首描写乡下景象的古诗意境虽凄凉，但优美，今天我们再来学习三首描写乡村景色的精彩古诗！天净沙·秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋。江西吉州人。南宋大诗人。代表作品：《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《宿新市徐公店》、《闲居初夏午睡起》、《新柳》、《舟过安仁》等。范成大...
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     Tags：统编,四年级,语文,课件,精选
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