篇1：作文素材 ： 航天精神--2022高考语文必然选择的内容！作文素材 ： 航天精神--2022高考语文必然选择的内容！资料可供全国地区适用。
大致详情：作文素材 ： 航天精神--2022高考语文必然选择的内容！
航天精神解读
6月23日上午，“航天科学家团队进校园暨当代杰出华人科学家公开讲座”活动在香港理工大学顺利开幕。首场讲座由中国工程院院士、神舟飞船首任总设计师戚发轫院士带来题为《中国航天与航天精神》的演讲。
戚发轫说，1970年4月24日，中国第一颗卫星“东方红一号”发射成功。这50年来，得益于党的领导、人民的支持、航天人的努力，中国从一无所有到成为航天大国，现在正稳步向航天强国迈进。
为什么说中国已经成为航天大国，戚发轫认为要以三个能力来衡量，“中国有了进入太空的能力，有了利用太空的能力，有了捍卫太空的能力。”
对于大家经常...
图片详情：
  篇2：部编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧《十万个为什么》教案+课件部编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧《十万个为什么》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级下册快乐读书吧《十万个为什么》教学设计教材分析“快乐读书吧”栏目的设置是部编教科书的一大特色， 其目的是把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分，以引导学生积极自觉开展课外阅读活动， 培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯。本单元的语文园地设置了“快乐读书吧”版块，具体要求学生读《十万个为什么》。从阅读内容上看，本身也非常贴合本单元的人文主题“蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着自然的奥秘，科技的精彩……”这个人文主题， 是自然与科技相结合。这类文章在小学语文教材中占一定的比例，体裁也比较多样，比如：一年级上的《影子》和《比尾巴》是...
图片详情：
     篇3：四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 阅读导读课 教案四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 阅读导读课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《十万个为什么》教学设计教学目标：1.了解阅读科普作品的方法和具体要求，激发学生阅读科普 类作品的兴趣，培养学生边读边思考的习惯。2.阅读交流具体科普文章，引导学生认识更多有益的课外书 籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3.按照兴趣以某本科普作品的阅读组成小组（4-6人一组） 开展课外阅读，做好个人的阅读记录，进行交流分享。在交 流课上，能与同学交流阅读科普作品的情况：以小组为单位 交流汇报，或谈谈阅读该部科普作品的收获、体会等等；或 展示编撰的科学小知识集，介绍编撰的有关情况和集子中有 关的科学知识等等；或介绍小组开展课外阅读活动的情况， 推介喜欢科普作品，讲讲自...
图片详情：
 篇4：作文素材：数字阅读，2021高考语文必然涉及的内容！作文素材：数字阅读，2021高考语文必然涉及的内容！资料可供全国地区适用。
大致详情：作文素材：数字阅读，2021高考语文必然涉及的内容！
数字阅读解读
数字阅读指的是阅读的数字化，主要有两层含义：一是阅读对象的数字化，也就是阅读的内容是以数字化的方式呈现的，如电子书、网络小说、电子地图、数码照片、博客、网页等等；二是阅读方式的数字化，就是阅读的载体、终端不是平面的纸张，而是带屏幕显示的电子仪器，如PC电脑、PDA、MP3、MP4、笔记本电脑、手机、阅读器等等。与传统的纸质出版物相比，数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。所以，数字化阅读日益受到各国年轻人的欢迎和追捧。
数字阅读优质时评
01数字阅读：增强“数智杭州”的文化底色
网上有书香...
图片详情：
   篇5：作文素材 ： 中国形象，2021高考语文最应呈现的内容！作文素材 ： 中国形象，2021高考语文最应呈现的内容！资料可供全国地区适用。
大致详情：作文素材 ： 中国形象，2021高考语文最应呈现的内容！
中国形象解读
? 讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”5月31日，习近平总书记在主持中共中央政治局第三十次集体学习时发表重要讲话，对加强我国国际传播能力建设作出重要指示。
习近平总书记的重要讲话深刻洞察国内外大势，以大思维大战略鲜明指出了我国国际传播能力建设的任务与方向，为新形势下进一步做好外宣工作提供了根本遵循，必将有力促进我国国际话语权、传播力、影响力再上新台阶，为讲好新时代中国故事、传播好中国声音，努力塑造可信、可爱、可敬的中国形象提供重要思想指引。
对外传播工...
图片详情：
  篇6：四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 教案+学案四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧十万个为什么教案一、学情分析本册“快乐读书吧”的主题是“十万个为什么”，引导学生掌握阅读方法，在课外阅读中正确运用。重点引导学生自主规划，带着问题有计划地阅读推荐的科普作品，并搜集相关科技最新研究成果，和同学交流课外阅读的成果，增加阅读兴趣。二、教学目标1.掌握阅读方法，能在课外阅读中正确运用。了解科学世界的奥秘。2.自主规划，读懂有关的科普作品，增加阅读兴趣。三、重点难点【教学重点】带着问题阅读科普作品，迁移方法。抓住科技术语，尝试理解和探讨。【教学难点】有计划地阅读推荐的科普作品。搜集相关科技最新研究成果，和同学交流课外阅读的成果。四、教学过程（一）...
图片详情：
  篇7：2021年统编版小学语文四年级下册期末复习专项—按课文内容填空（含答案）2021年统编版小学语文四年级下册期末复习专项—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
2021年统编版小学语文
四年级下册期末复习专项—按课文内容填空
1．按课文内容或要求填空。
（1）少年智则国智，________，少年强则国强，________。
（2）“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话运用了________和________说明方法，说明太阳________的特点。
（3）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用________等词来形容人多。“国泰民安”形容国家泰平，人民生活安定，我们学过的这类词还有________。
（4）古人常睹物吟诗：高树上的蝉鸣，在虞...
图片详情：
  篇8：部编版语文四年级下册 第二单元《十万个为什么》整本书阅读导读课 教案部编版语文四年级下册 第二单元《十万个为什么》整本书阅读导读课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《十万个为什么》整本书阅读导读课教学设计教学目标：1.产生阅读苏联作家米·伊林的《十万个为什么》的兴趣。2.了解阅读科普读物的方法，制订个人阅读计划。教学重点：产生阅读苏联作家米·伊林的《十万个为什么》的兴趣。教学难点：了解阅读科普读物的方法，制订个人阅读计划。教学过程：一、以问激趣，走进科普 1.联系生活，提出疑问蓝天、森林、大海,蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来,述说着科技的精彩…….同学们，在四年级下册第二单元的学习中，我们学会了在阅读中提出问题，并尝试解决问题。在生活中，对于一些熟悉的事物，我们可以提出很多问题，比如，为什么铁会生锈 为什么水可以灭火 肥皂是怎么洗掉...
图片详情：
 篇9：【单元提优】人教统编版四年级下册语文试题-期中课文内容与积累运用专题卷（含答案）【单元提优】人教统编版四年级下册语文试题-期中课文内容与积累运用专题卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级语文下册期中课文内容与积累运用专题卷时间:60分钟 满分:100分 得分:_________一、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地”一句中破折号的作用是表示解释说明。()2.“小小的天窗是你唯一的慰藉”是因为在下雨时天窗会变成各种有趣的事物，为孩子们带来了欢乐。()3.“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。从中可以看出这只小猫很勇猛。4.《琥珀》一文中琥珀的形成过程是科学家们推测出来的。()5.《白桦》一文中作者运用拟人化的手法...
图片详情：
  篇10：高考语文文学类文本阅读指：《把握散文的思想内容与艺术特色（客观题）》素材高考语文文学类文本阅读指：《把握散文的思想内容与艺术特色（客观题）》素材资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文文学类文本阅读指：把握散文的思想内容与艺术特色（客观题）一、考点解读“鉴赏文学作品”是“审美鉴赏与创造”的二级指标，是《中国考试评价体系》中学科素养的重要组成部分。散文作为文学作品的重要组成部分，其思想内容是指蕴含于具体写作对象的深刻意蕴，可以是某种情感、某种志趣、某种观点、某种哲理、某种社会意义等，往往通过作者对文章中人、事、景、物的情感态度体现。散文的艺术特色是指表现作者思想内容所运用的技巧，或是整体的布局谋篇技巧，或是局部句段的手法运用。这两个考点是命题者对作者“写什么”和“怎么写”的具体考查，要求考生对散文有全面宏观的把握。二、知识储备准确把握散文思想内容与艺术特色的前...
图片详情：
    篇11：作文素材：共建美丽清洁世界，2021高考语文的命题内容！作文素材：共建美丽清洁世界，2021高考语文的命题内容！资料可供全国地区适用。
大致详情：作文素材：共建美丽清洁世界，2021高考语文的命题内容！
共建美丽清洁世界解读
道阻且长，行则将至。应对气候变化是全人类共同的事业，中方期待同包括美方在内的国际社会一道，共同为推进全球环境治理而努力，共谋全球生态文明建设，把一个清洁美丽的世界留给子孙后代。
共建美丽清洁世界优质时评
01勠力同心共建清洁美丽的世界
“作为全球生态文明建设的参与者、贡献者、引领者，中国坚定践行多边主义，努力推动构建公平合理、合作共赢的全球环境治理体系。”在4月22日举办的领导人气候峰会上，领袖以铿锵有力的话语，阐释应对全球气候变化的中国行动，重申坚定支持多边主义的中国立场，彰显了大国风范和责任担当，为全...
图片详情：
  Tags：四年级,下册,文书,内容,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
