篇1：四年级下册语文习作：我的奇思妙想 教案四年级下册语文习作：我的奇思妙想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的奇思妙想教学目标1.写清楚新发明的样子。 2.写具体新发明的功能。3.用描述式或体验式的口吻来表达。教学重难点1.写清楚新发明的样子。 2.写具体新发明的功能。3.用描述式或体验式的口吻来表达。教学过程一、谈话导入 揭示课题 师：同学们，上节课的你们脑洞大开，书写并交流了自己的奇思妙想，《习作支架手册》的习作小锦囊还给我们送来了小妙招，我们知道要写好奇思妙想就要写清它的——样子，写清它的——功能，还要展现出它的神奇之处。（板书：神奇）师：我们还对着习作评价表进行了自我评价，请看，第一条：有合适的题目，大多数同学都做得挺好，第二条：写清楚你想发明的东西的样子，第...
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  篇2：【名师推荐】部编版小学语文四年级下册 期中课文内容与积累运用专项测试卷（含答案）【名师推荐】部编版小学语文四年级下册 期中课文内容与积累运用专项测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级语文下册期中课文内容与积累运用专项测试卷时间:60分钟 满分:100分 得分:_________一、选择。1.下列符合“乡村田园风光”这一主题的诗句是()。A.待到山花烂漫时，她在丛中笑B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红2.下列不是老舍先生的作品的一项是( )A．《骆驼祥子》B．《母鸡》C．《白鹅》D．《茶馆》3.下列说法不正确的一项是( )A．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。B．纳米技术可以让人们更加健康。C．琥珀是一种化石，它的形成要经历...
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   篇3：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文27 我的伯父鲁迅先生【课件PPT】小学语文六年级上册—课文27 我的伯父鲁迅先生资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我的伯父鲁迅先生*26语文 六年级 上册2022年秋鲁迅先生的侄女周晔，在伯父鲁迅先生逝世九周年时写了一篇怀念他的文章，让我们通过她的笔墨近距离地认识鲁迅。自由读课文，读准字音，读通句子。初读课文追悼 吊唁 正月 镊子 硼酸 敷上逝世 殡仪馆 小约翰 囫囵吞枣dàofūyànzhēngnièpéngshìbìnhànhú lún我们一起来看一看这节课的学习任务吧。互动课堂任务1用较快的速度默读课文，想想课文写了关于鲁迅的哪几件事，给每件事加个小标题。谈《水浒传》笑谈“碰壁”五件事燃放花筒救助车夫关心女...
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  篇4：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 4.2《怜悯是人的天性》课文赏析人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 4.2《怜悯是人的天性》课文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：《修辞立其诚》课文赏析原文呈现①当初，在自然状态中的人似乎彼此间没有任何道义上的联系，也没有什么大家公认的义务，因此，他们既不能被看作是好人，也不能被看作是恶人；【1】他们既无邪恶之心，也无为善的美德，只有从生理意义上来理解这两个词，我们才可以把对保护自己的生存有害的品质称为邪恶，把对保护自己的生存有益的品质称为美德，【2】而且，在后一种情况下，我们还应当把最不反抗天性的冲动的人称为最有美德的人。不过，只要我们不抛开这几个词的通常的意思，我们就最好是不要匆忙下结论，并捐弃我们的偏见，用天平来衡量一下：在文明人中是不是美德多于邪恶？【3】他们的美德给他们带来的好处，是不是比他们的邪恶给他们带...
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   篇5：统编版四年级下册语文素材-课文内容、 主题思想归纳汇总 （共5页）统编版四年级下册语文素材-课文内容、 主题思想归纳汇总 （共5页）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文四年级下册课文内容、主题思想归纳汇总第一单元1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以...
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   篇6：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文5 玲玲的画（第二课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文5 玲玲的画（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)玲玲的画第二课时5语文 二年级 上册2022年秋请你根据下面的提示复述一下故事的起因。得意伤心朗读5-6自然段，找一找：玲玲不小心把画弄脏的时候，爸爸和玲玲说了什么？“怎么了，玲玲？” 爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”指赶上、达到。着急互动课堂重读：弄脏、来不及。爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗 ”朗读7-8自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做的呢？心情又会发生怎样的变化？玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满...
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  篇7：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文5 玲玲的画（第一课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文5 玲玲的画（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)玲玲的画第一课时5语文 二年级 上册2022年秋1. 自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。2.这篇课文一共有几段？边读边标清段落。初读课文123456789líng xiáng fú píng jiǎng cuī zāng shāng玲 详 幅 评 奖 催 脏 伤报 另 及 懒 并 糟 肯bào lìng jí lǎn b...
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  篇8：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文 四年级 上册蟋蟀的住宅11第一课时2022年秋人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？赶快去读读课文，看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘...
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     篇9：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语文 四年级 上册蟋蟀的住宅11第二课时2022年秋作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。这座住宅真可以算是伟大的工程了。互动课堂默读课文第7-9自然段，小组合作完成：1.用“____”画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的词语。2.结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过程。小组合作表示时间的语句大多是在十月，秋天初寒的时候。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。即使在冬天，只要天气暖和……挖掘住宅的重要部分长时间整修蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？足和大颚...
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    篇10：四年级下册语文教案-课文9《祁黄羊》苏教版四年级下册语文教案-课文9《祁黄羊》苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版语文科四年级下册《祁黄羊》教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解祁黄羊是一个一心为国、出以公心的人。3.读写结合，体会课文通过人物语言体现人物思想感情，塑造人物形象的写法，尝试运用。教学重点1.理解祁黄羊是一个一心为国、出以公心的人。2.体会课文通过人物语言体现人物思想感情，塑造人物形象的写法。教学难点 读写结合，学习课文通过人物语言体现人物思想感情，塑造人物形象的写法进行写作。教学课时 1课时教学过程一、复习导入，认识人物。⒈齐读课题。⒉说说课文主要内容。⒊通过上一节课的学习，祁黄羊给你留下了什么样的印象？⒋了解类型，明确...
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  篇11：四年级下册语文教案-课文27《麋鹿》语文S版四年级下册语文教案-课文27《麋鹿》语文S版资料可供全国地区适用。
大致详情：麋鹿教学目标：1.能够流利、有感情地朗读课文。2.学会列数字、作比较的说明方法。3.继续学习课文，认知麋鹿外形特征、生活习性，了解麋鹿的传奇经历，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。教学重点：认知麋鹿外形特征、生活习性，了解麋鹿的传奇经历。教学难点：体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。教学过程：一、揭题，读题1.同学们，今天我们来继续学习27课——《麋鹿》（生齐读）2.通过上节课的学习，你知道课文是从哪几个方面来介绍麋鹿的吗？（板书） 外形特点 生活习性 经 历3.这节课，我们将继续走进篇课...
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    篇12：部编版四年级下册语文第二单元单元课文理解 课件（共35张PPT）部编版四年级下册语文第二单元单元课文理解 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第二单元课文理解第二单元（提问策略单元）《琥珀》柏吉尔《飞向蓝天的恐龙》徐星《纳米技术就在我们身边》刘忠范《千年梦圆在今朝》琥珀琥珀的形成过程琥珀的发现过程琥珀的样子和科学价值丰富的想象合理的推测（1-12）（13-17）（18）针对这篇文章同学们还提出了很多的问题：琥珀1、琥珀是怎么形成的？2、松脂不会腐坏吗？3、为什么陆地会渐渐下沉呢？4、为什么松脂需要几千年才能成琥珀呢5、蜘蛛为什么要小心划动腿呢？6、为什么作者推测是夏天，并且天气很热呢？7、为什么是一大滴松脂，一小滴松脂不行吗？8、作者怎么知道蜘蛛要吃苍蝇？...
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     篇13：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)爬山虎的脚10语文 四年级 上册第一课时2022年秋同学们，你见过爬山虎吗？你知道爬山虎的脚是什么样的吗？今天，我们学习课文《爬山虎的脚》来一探究竟。叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代作家、教育家、编辑家。著有童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文蜗柄曲萎jūnbǐngwōqū wěi均匀叶牛弯枯学认字曲qū弯联系此处的“直”可知，后面的“曲”与“直”相对，是弯曲的意思。曲qǔ歌细丝原先是直的，现在弯曲了。多...
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  篇14：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)爬山虎的脚10语文 四年级 上册第二课时2022年秋第 三部分爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。从下面句子中的哪些地方，能感受到作者进行了细致的观察？（课后第一题）通过细丝的位置隐蔽、数量精确、形态细小而卷曲都可以看出作者进行了细致的观察。第3—5自然段生动形象地写出了爬山虎脚的样子。这些细丝很像蜗牛的触角。比喻爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。爬山虎的脚像吸盘，又像卷卷的头发，还像图画上蛟龙的爪子。小练笔爬山虎就是这样一脚一脚地往上...
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