篇1:部编版语文四年级下册第七单元练习试题(含答案)部编版语文四年级下册第七单元练习试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文四年级下册第七单元练习试题一、单选题1.下列加点词语使用有误的一项是( )A.“东方明珠"电视塔耸立在黄浦江边。B.大街两旁伫立着高楼大厦。C.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。D.几棵老松树挺立在山坡上。2.下列加点字的读音依次完全正确的一项是( )。战役屡次 摧毁 晕倒A.yì lǚ cuī yūn B.yù lǔ chuī yūnC.yì lǚ chuī yùn D.yù lǔ cuī yùn3.阅读《墨梅》,理解正确的一项是( )。A.前两句交代了梅花生长的地点,也描写了梅花淡淡的颜色。但诗人写梅花的颜色是墨黑色的,这不...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册语文第七单元测试卷(满分:100分 时间:60分钟)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分一、在下列加点字正确读音后面的括号里画“☆”。(3分)dáng( ) qín( ) dān( )táng( ) qíng( ) chán( )mí( ) yì( ) lì( )ní( )...
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![]() ![]() 篇3:四年级下册语文第七单元习作《我的“自画像”》教学设计四年级下册语文第七单元习作《我的“自画像”》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:习作《我的“自画像”》教学设计一、课标解读《义务教育语文课程标准》(2022年版)提出,第二学段表达的目标为:1.观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。能用便条、简短的书信等进行交流。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。2.学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。可见,写清楚是第二学段的目标要求,积极运用积累的语言材料,正确使用标点写自己的见闻、感受和想象,并学习修改习作。二、本单元习作教材分析《我的“自画像”》是四年级下册第七单元的习作,本单元...
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大致详情:部编版语文四年级下册第七单元练习试题(含答案)一、选择题1.下列句子中,没有语病的一项是( )A.笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。B.黄继光用尽全身的力气。更加顽固地向前爬。C.因为挑山工登山走的路程大约比游人多一倍,所以挑山工花的时间不比游人多。D.钱学森含着幸福的泪花,终于回到了祖国的怀抱。2.下列不属于人物动作描写的是( )A.他笔直地站在那里,望着远方。B.听了这感人的故事,他难过地低下了头。C.他羞得满脸通红。D.夜静极了,黑暗中他大步向前走去。3.下面句子中的横线上应填的词语是( )她 地说着,就像清泉潺潺地流淌。A.细声细气 B...
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大致详情:部编版语文四年级下册第七单元练习试题(含答案)一、选择题1.下列词语分类有误的一项是( )A.描述人物的品质:慷慨 忠于职守 舍己救人 一心为民B.描述人物的心情:愤怒 惊恐万状 失魂落魄 井然有序C.描述人物的动作:奔跑 匍匐前进 你推我搡 手舞足蹈D.描述人物的语言:嘱咐 语无伦次 结结巴巴 喃喃自语2.下列成语与古人读书求学故事没有关系的一项是( )A.囊萤夜读 B.凿壁借光C.铁杵成针 D.入木三分3.下列句子中加点字的解释有误的一项是( )A.家贫不常得油。(穷苦) B.世传李太白读书山中,未成,弃...
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大致详情:第七单元口语交际《自我介绍》教学设计教学目标1.通过创设不同情境,以个人介绍、竞选介绍、同桌交流等方式,明确自我介绍的侧重点,对象和目的不同,内容也不相同。2.明确交际要求,让学生掌握有条理表达的方法,以身示范学生如何礼貌倾听、回应他人。3.通过组内交流和轮流介绍,情境再现,在实践中巩固口语交际。教学重难点学会自我介绍,能根据对象和目的的不同,调整自我介绍的内容。课时安排:1课时教学过程(一)课前交流,活跃气氛师:同学们,上课前我们一起来玩个“猜猜他(她)是谁”的游戏好吗?请你用几句话来形容一下你的同伴,其他同学请你仔细倾听,猜猜他(她)是谁?2生介绍自己的同伴,其他同学猜是谁...
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大致详情:小学语文(统编版)四年级下册第七单元测试(A)卷?(时间:90分钟 试题:95分 卷面:5分)班级: 姓名: 得分:一、基础知识。(50分)1.默写《塞下曲》后面两句。(4分)2.读拼音,写词语。(10分)qián kūn fú rónɡ pín qiónɡ gōnɡ qín bú juànkū lonɡ zhì xu chuān suō jīnɡ huānɡ shī cuò3.词语练习。(16分)(1)形近字组词(4分)岗( ) 维(...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第七单元句子题型专练卷姓名:_______________一、选择题。1.下列句子不是比喻句的一项是( )。A.沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。B.战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。C.战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。D.但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。2.对下列句子运用的描写方法判断错误的一项是( )。A.大海上夜色正浓,烟雾弥漫。(环境描写)B.他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。(心理描写)C.他张开双臂,...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级下册第七单元知识复习+基础检测姓名:_______________________ 班级:____________________【基础知识梳理】一、易读错的字。洛阳(luò) 芙蓉(fú róng)夜遁(dùn) 乾坤(qián kūn)铁杵(chǔ) 恭敬(gōng)卒业(zú) 嫣然(yān)弥漫(mí) 剖开(pōu)混乱(hún) 岗位(gǎng)主宰(zǎi) 践行(jiàn)维持(wéi) 惊慌失措(cuò)砚台(yàn) 囊萤夜读(náng)谋面(m...
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大致详情:《我的"自画像”》教学设计【教材分析】《我的"自画像”》是统编教材四年级下册第七单元的习作。本 单元围绕人文主题”美好品质”来编排学习内容,旨在让学生通过阅 读表现人物”美好品质”的古诗文和现代文,对古今中外的伟大人物 生发赞叹、敬佩之情,以激励自身的精神成长。选编的诗文,不仅是 通过人文教育来落实成长目标,更是要借其人其事,来落实具体的阅 读训练要素,即"从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。” 本单元的表达训练要素是"学习用多种方法,写出人物的特点。” 写人作文是小学阶段训练的重点,教材采用螺旋上升的编排方式 多次编排联系,三年级上学期《猜猜他是谁》,教材编排以”猜猜他 是谁”的游...
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![]() ![]() ![]() 篇11:部编版四年级下册语文第七单元单元综合练(含答案)部编版四年级下册语文第七单元单元综合练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版四年级下册 第七单元 单元综合练一、选择题1.面词语中加点字的读音有误一项:( )A.遁逃(dùn) 砚台(yàn) 铁杵(chǔ)B.卒业(cú)船桅(wéi) 机械(xiè)C.湍急(tuān) 推搡(sǎng)猝然(cù)D.肇祸(zhào) 须臾(yú) 屡次(lǚ)2.下列与“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”两句表现的精神品格不同的一项是( )A.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。——文天祥《过零丁洋》B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》C.落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》D.随风潜入夜,润物细...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册语文第七单元提优密卷B(时间:80分钟 满分:100分)一、看拼音,写词语。(9分)1.今年暑假,爸爸准备带我去luó yáng( )龙门shí kū( )和黄河hú kǒu( )瀑布游玩。2.山洪暴发了,村民们jīng huāng shī cuó( ),现场十分hùn luàn( )在村子通向外界的一座 木桥边,老支书站在水里wéi chí( )着zhì xù( ),指挥大家迅速撤离。3.王叔叔是一位环卫工人,他从不zì bēi(...
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大致详情:部编版四年级下册 第七单元 单元综合练一、选择题1.下列说法中不正确的一项是( )A.“单于夜遁逃”中“单于”指的是匈奴的首领。B.“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。C.“这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它”的意思是作者需要这幅画来装饰自己的书房。D.《“诺底号”遇难记》一文的作者是法国的维克多 雨果。2.下列词语读音有误的一项是( )A.冰雹(bīng báo)晕倒(yūn dǎo) B.摧毁(cuī huǐ)勤奋(qín fèn)C.慷慨(kāng kǎi) 旗帜(qí zhì) D.机械(jī xiè) 砌墙(qiè qiáng)3...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:部编版四年级下册语文第七单元单元综合练(含答案)部编版四年级下册语文第七单元单元综合练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版四年级下册 第七单元 单元综合练一、选择题1.下列句子中加点词运用不当的一项是( )A.大家井然有序地进入了电影院放映厅。B.听到他取得了朗诵比赛第一名的消息,同学们感到惊恐万状。C.他给人留下的印象是不论遇到什么事都镇定自若。D.战士们个个笔直地站着,纹丝不动。2.哈尔威船长说:“……必须把六十人救出去!”而作者又写道:“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”哈尔威船长真把自己忘记了吗?下列说法正确的是( )A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长当时心里有点儿慌,一时忘了船上的准确人数。B.这是有意地没有把自己计算在内,哈尔威船长做好了与船共存亡的...
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大致详情:部编版四年级下册 第七单元 单元综合练一、选择题给句子中加点的字词选择合适的解释。1.平明送客楚山孤( )A.天刚亮 B.普通老百姓 C.明天2.欲将轻骑逐( )A.骑兵 B.兼跨两边 C.跨坐3.一片冰心在玉壶( )A.人名 B.用冰雕刻的心脏 C.像冰一样晶莹、纯洁的心4.只留清气满乾坤( )A.一种兵器 B.天地间 C.宇宙5.下列词语书写正确的一项是( )A.玉壶 钱坤 B.岗位 维持C.秩序 刚位 D.住宰 调遣6.下面这句话停顿正确的一项是( )A.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书B.夏月则/练囊/盛数十萤火以/...
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大致详情:部编版四年级下册 第七单元 单元综合练一、选择题1.下列词语中,书写全部正确的一项是( )A.芙蓉 嘶哑 沉甸甸 B.机械 战役 忠于职手C.凶涌 哭泣 石壁 D.催毁 胸膛 卒然而至2.“过是溪,逢老媪方磨铁杵。”“方”的意思是( )A.方向、方面 B.正直 C.正在 D.方形的东西3.“一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走”告诉我们( )A.走路时东看西看,玩玩闹闹,高兴怎么就怎么,总能走到山顶。B.只要目标专一,一心向前,步步踩实,一个劲往前走,走长了就能走到前头去。4....
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大致详情:口语交际 自我介绍教案一、学情分析本次口语交际的话题是“自我介绍”,通过本次话题的实践活动,可以让学生学习如何向他人介绍自己,把握自我介绍的方法,从而提高学生的条理性和表达能力。在教学中需指导学生注意结合交际情境、对象,培养学生在自我介绍时条理清楚,有侧重地表达。二、教学目标1.了解口语交际“自我介绍”的含义、好处和重要性。2.能根据情境、对象、目的等因素,把握自我介绍的方法。三、重点难点【教学重点】围绕主题和内容,结合交际的情境、对象进行自我介绍,条理清楚,有侧重表达。【教学难点】自主选话题,思考交流重点、组织交流语言。四、教学过程(一)引入话题1.话题引入:...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第七单元句子题型专练卷姓名:_______________一、下列句子中,不是比喻句的一项是( )。A.人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。B.战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。C.火カ点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰一样射过来。D.战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。二、选词填空。因为……所以…… 如果……就……(1)( )不很快摧毁这个火力点,在黎明前就攻不下597.9高地的主峰,已经夺得的那些山头( )会全部丢失。(2)(...
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