四年级下册语文25课（精选8篇）

四年级下册美术课件-第8课：静物一家 -湘美版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)9相对静止不动的物品我们就称它为静物。我们在绘画中把它们作为主要描绘对象，我们称这样的画为静物画，它是绘画中的一个门类。三角构图三角构图哪些是主要的？哪些是次要的？主要的部分称为主体物。主体物是？主 体 物陪 衬 物在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。构图偏小构图偏大构图偏向一边构图合理161.当我们要组合一组静物时，一定要选择好主体物和陪衬物，并在美术本上确定好主体物的位置，再安排陪衬的物品。2.构图是一定要选择好正确位置，不要偏离了画面中心区。用线描的形式组合一幅静物作品，注意物品的组合体现主次...

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赣美版 四年级下册美术 第8课 机器人｜课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：机器人 当说到机器你会想到什么？ 钢铁 高科技 大黄蜂 昂贵 你知道吗？ 1958年恩格尔伯格创立一家生产机器人的公司、并在当年就拿出了第一个产品：一个可以自动完成搬运的机械手臂。虽然，这个产品庞大而笨重，只能完成很简单的任务，但它是人类历史上第一个机器人。 多啦A梦 阿童木木 奥特曼 阿拉蕾 光能使者 铁胆火车侠 钢铁侠 大黄蜂 家务型 操作型 搜救型 数控型 学习控制型 认真观察机器人的外形结构，找找它与我们人类有什么相同之处？ 机器人的动作与神态， 我们来重现一下吧！ 作品欣赏 画一画 画一幅有趣的机器人作品

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部编版四年级下册语文 语文园地八 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地 人教版四年级下册 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。 交流平台 《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。 交流平台 《海的女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。 除了本单元学习的几篇童话，其他童话也都充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时，要注意体会。 谈一谈你的阅读体会...

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2021年统编版四年级下册第25课《挑山工》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 四年级下册第25课同步练习题 一、信息匹配 1．用“____”画出下面带点字在词语中的正确读音。 挑山工（tiāo tiǎo） 尽头（jìn jǐn） 背心（bēi bèi） 扁担（dàn dan dān） 随便（biàn pián） 压弯（yā yà） 二、填空题 2．按ABB式填空。 如：静（悄悄）? 黑（___）?（_____）?（____）? 亮（___）??（_____）（______）? 沉（___）?? 光（___）?明（____）? 绿（____）??...

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道德与法治四年级下册第十二课 家乡的喜与忧 课件（25张PPT+视频）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)第十二课 家乡的喜与忧部编版道德与法治四年级下册新知导入同学们，我们先欣赏一篇作文，题目是《我的家乡在变化》，这位小同学是怎样描述他的家乡的呢？新知导入我出生在岳阳，也在岳阳长大，家乡的一山一水，都深深地印在我的脑海里，对家乡的变化，我更是感叹不已。我家原来住在乡下，那里除了环境好以外，其余的都十分落后，上学不像现在有校车接送，或者爸爸妈妈开车送你去上学，而是要走1个多小时的路才能到学校去上课。五点多钟起床，吃一碗米粥，就去学校，我还得我家的那一栋房子，只有一层楼，那时候根本没有彩电，更不用提什么等离子、液晶或者背投电视了，只有一台14寸的小黑白电视机。那时候，...

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统编版四年级下册语文 语文园地六 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)新课导入同学们，在本单元的学习中，我们学习了几篇很长的课文，认识了小英雄雨来、小小男子汉和爱护妹妹的青铜。这节课，我们就到语文园地里快乐地畅游，获取更多的知识。语文园地六版四年级下册通过本单元的学习，我们可以发现：这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。4交流平台这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。5交流平台我常用默读法。就是大脑在朗读，但不出声，朗读的情景都是装在...

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四年级下册语文9 短诗三首 繁星（七一） 微课视频资料可供全国地区适用。

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语文版中职语文（基础模块）上册第25课《永遇乐·京口北固亭怀古》学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案【学习目标】1．了解作者及作品，了解时代背景；掌握豪放词的特点；2．掌握重点字词句，翻译全词。3．诵读全词并背诵【学习重点】1、通过反复诵读，理解作品内容，体会作者的情感。2、掌握咏史怀古词的特点【学习难点】1、理解词中所用典故的含义2、鉴赏作品的表达技巧。【课文创作背景】此词是辛弃疾登临镇江北固亭所作，时为南宋开禧元年秋，当时韩侂胄(tuō zhòu)把持朝政，企图通过北伐中原来提高自己的声誉，于嘉泰三年起用闲居八年的抗金派代表人物辛弃疾，任命他为绍兴知府，浙东安任使，次年调任镇江知府。韩侂胄的抗金主张符合辛弃疾复国的一贯志愿。可是韩侂...

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