篇1：赣美版 四年级下册美术 第6课 献给母亲的礼物｜课件（26张PPT）赣美版 四年级下册美术 第6课 献给母亲的礼物｜课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：献给母亲的礼物
问题1：
同学们，你们知道哪些关于母亲的节日吗？
妈妈的节日哦
生日
妇女节
母亲节
问题2：
母亲的呵护,母亲的关爱,让我感到无比的温暖！当母亲的节日来到的时候,我们该做些什么,来表达我们对妈妈的一片真情呢！
送妈妈心仪的小礼物
送贺卡
贺卡成品
贺卡展
送鲜花
送花篮
如何制作康乃馨
1.先把纸巾反复折叠，然后用夹子在中间固定，再用水彩笔在两端涂上颜色。多用几层纸巾效果更好，这里用的是两层纸巾。
如何制作康乃馨
2.将上一步用水彩笔处理好的纸巾翻出花朵的形状。
如何制作康乃馨
3.重复上面的步骤，做出一堆花球。
如何制作...
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    篇2：【人教版】中职语文拓展模块：第9课《门槛》（课件26张PPT）【人教版】中职语文拓展模块：第9课《门槛》（课件26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)门槛——梦【俄】屠格涅夫关于作者屠格涅夫（1818-1883），俄国批判现实主义作家。出生于贵族家庭。母亲独断专横。屠格涅夫从小目睹他家农奴的非人待遇，对农奴制产生厌恶。年轻时赴德国读哲学，受到卢梭等启蒙思想的影响。回到俄国后，反农奴制的态度更为坚决。早在大学时代他就曾尝试写诗。特写集《猎人笔记》是屠格涅夫的成名之作，使他获得作家的声誉。同期他还写了一些剧本。以后他把目光转向观察新的社会典型，创作出刻画“新人”形象的两部长篇《前夜》（1860）和《父与子》（1862），1867年发表长篇小说《烟》。屠格涅夫被称为“小说家中的小说家”。他的小说语言纯净优美，结构简洁...
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    篇3：语文统编版选择性必修中册第12课《玩偶之家（节选）》课件（共26张ppt）语文统编版选择性必修中册第12课《玩偶之家（节选）》课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)玩偶之家易卜生学习目标Contents1231、了解易卜生的创作及其影响。2、把握戏剧的矛盾冲突，体会对话对推动情节、塑造形象及揭示主题等方面的作用。3、把握主要人物的形象。易卜生（1828—1906）挪威伟大的剧作家，享有“现代戏剧之父”的美誉。是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代戏剧新纪元的开创者，他在戏剧史上享有同莎士比亚和莫里哀一样不朽的声誉。从二十年代起，我国读者就熟知这个伟大的名字；当时在我国的反封建斗争和争取妇女解放的斗争中，他的一些名著曾经起过不少的促进作用。作者简介1、早期（1850—1868）浪漫主义历史剧。过渡作品：哲理剧《...
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  篇4：赣美版 四年级下册美术 第6课 献给母亲的礼物｜课件（26张PPT）赣美版 四年级下册美术 第6课 献给母亲的礼物｜课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《献给母亲的礼物》妈妈，您辛苦了！五月的第二个星期天5月12日母亲节彩色卡纸、海绵纸、瓦楞纸、双面胶、透明胶、剪刀、吸管、贴纸、彩泥、皱纹纸等。花托花枝花叶花瓣花蕊花的结构制作方法选选1.选择材料2.选择颜色制作方法选剪剪1.将卡纸剪成宽窄不同若干长条，作为花瓣2.长条边缘做适当的装饰,如：波浪形，锯齿形制作方法选剪贴贴1.长条卡纸作为花瓣的底层交叠成米字型用双面胶进行固定；2.贴上立体贴纸作为花芯；3.将花朵用双面胶粘在吸管上。欣赏123456制作要求：用自己喜欢的...
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  篇5：统编版四年级下册语文 第8单元 语文园地8 授课课件（26张）统编版四年级下册语文 第8单元 语文园地8 授课课件（26张）资料可供全国地区适用。
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在阅读童话时，我们常常会感受到什么？
读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。
如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。
再如《海的女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。
除了本单元学习的几篇童话，其他童话也都充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时,要注意体会。...
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   篇6：四年级下册语文第9课《短诗三首》一课一练（2课时 含答案）四年级下册语文第9课《短诗三首》一课一练（2课时 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第9课《短诗三首》一课一练第一课时一、读拼音写汉字。fán xīnɡ xī shànɡ bō tāo duǒ dào （ ）（ ）（ ）（ ）二、形近字组词漫（ ） 藤（ ） 萝（ ） 膝（ ）慢（ ） 腾（ ） 箩（ ） 漆（ ）三、把下列词语补充完整（ ）的回忆 （ ）的园中 （ ）的叶下 （ ）的清响四、课内阅读。母亲...
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  篇7：四年级下册美术课件-第14课 线条的魅力丨浙美版（2012） （26张PPT）四年级下册美术课件-第14课 线条的魅力丨浙美版（2012） （26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)线条的魅力生活中的线生活中的线生活中的线动物身上的线艺术作品中的线大师的作品吴冠中 《春如线》返回大师的作品亨利·卢梭 《热带雨林中老虎捕食公牛》返回艺术作品中的线艺术作品中的线中的线作品艺术这张作品中找到了哪些线？是怎么组合的？直线弧线折线交叉线螺旋线等等同一种线在画面中应如何运用？方向应有不同，粗细应有变化。学生作品谢谢指导！一元三 玩家旅游网玩家旅游网99ImageWa,com|图蛙2Imagewa,corm|图蛙●●●086.68Imagewa,corm|图蛙直线②·...
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   篇8：部编版语文八年级上册第26课 《诗词五首——春望》教学设计部编版语文八年级上册第26课 《诗词五首——春望》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元-第26课-诗词五首第2首《春望》课时教案年级 八年级 学校 学科 语文课题 《春望》——古代诗歌阅读 课时 安排 1课时教材 分析 《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗，这首诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗。通过这首诗歌的教学，感受诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民悲己的思感情。再触类旁通，运用所掌握的方法自主学习课外古诗词。学情 分析 这是一首五言诗，对于八年级的学生来说，他们在诗歌学习方面有了一定的知识积累，但阅读能力和理解能力不高，对于诗...
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   篇9：统编版四年级下册语文 第3单元 语文园地3 授课课件（26张）统编版四年级下册语文 第3单元 语文园地3 授课课件（26张）资料可供全国地区适用。
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讨论现代诗歌带给我们的乐趣和感受。
我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。
诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如“阳光”是“绿的”，“寂静”是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。
诗歌往往包含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。
诗歌中高明的炼字，贴切的修辞运用，都让我们体会到了“美”，产生丰富的想象，与作者表达的情感产生共鸣。概括起来有三点:
1.诗歌都比较简短，节奏明快，读起来朗朗上口;2.作者在诗歌中融入了自己丰富的想...
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  篇10：【高教版】中职语文拓展模块：第26课《六国论》课件(共68张PPT)【高教版】中职语文拓展模块：第26课《六国论》课件(共68张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)苏洵文体知识论，是古代常用的一种文体，分为两种：一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。 “六国论”是一个省略式短语，实际上应是“六国破灭之论”，“六国论”是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因”。 苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。当年苏老泉， 年已...
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   Tags：四年级,下册,语文,课文,26课
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