篇1：语文四年级下册 9《短诗三首》课件 (共58张PPT)语文四年级下册 9《短诗三首》课件 (共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)你觉得什么是美的？妈呀，全是星星！思往事，望繁星，人倚断桥云西行，月影醉柔情。——《长相思》【宋】林升溪涨清风拂面，月落繁星满天。——《夏日六言》【宋】陆游望着星天，我就会忘记一切。仿佛回到了母亲的怀里似的。——巴金《繁星》9.短诗三首繁星繁四年级下册语文ppt-《短诗三首》优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-《短诗三首》优秀课件-部编版《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九）》每个标题中都有“繁星”这个词，而且每个标题里都有序号。序号表示诗在诗集中的位置。四年级下册语文ppt-《短诗三首》优秀课件-部编版四年级下册语文pp...
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    篇2：语文四年级下册9 短诗三首 第二课时 课件 (共16张PPT)语文四年级下册9 短诗三首 第二课时 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)9 短诗三首（第二课时）1.不拘格式2.韵律相对自由现代诗特点： 繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。你仿佛看到了什么？听到了什么？这个场景唤起你什么样的感受？繁星（七一）这些事是 ：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。生活场景的排比永不漫灭的回忆对母亲的依恋让我们伴着音乐走进作者永不漫灭的回忆里，再次读一读这首诗。繁星 （七一）这些事是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。天上的风雨：一种自然现象心中的风雨：生活中遇到的困...
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    篇3：四年级下册语文 9.短诗三首 课件 (共61张PPT)四年级下册语文 9.短诗三首 课件 (共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)短诗三首你了解现代诗吗？请你用美丽的眼睛看世界，并用充满诗意的语言描绘下面的图片。 朗读课文1①你最喜欢课文中的哪句诗？②现代诗具有哪些特点？打开课本第36页，带着问题朗读课文：认识生字新词2繁星 藤萝 波涛词语会认字漫màn涛tāo繁fán萝luó漫màn膝xī灭miè涛tāo藤téng躲duǒ会写字fán繁星 繁杂会写字易错点“繁”字的左上半部分是“ ”，下半部分是“糸”。màn弥漫 漫山遍野会写字会认字形近字慢（màn）：缓慢。馒（mán）：馒头。易错点“...
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   篇4：语文四年级下册9《 短诗三首 》 同步练习 （含答案）语文四年级下册9《 短诗三首 》 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：9《 短诗三首 》一、选择题1．下列选项中加点字的读音相同的一项是（ ）A．倒立 倒水 B．交叉 劈叉 C．到处 处理 D．头发 发财2．读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，让你感受到了（ ）A．藤萝的叶子绿绿的，我和妈妈在园子里一起看亮亮的月儿，真安静。B．皎洁的明月，绿绿的藤萝，妈妈讲着我最爱听的故事，我的心儿阵阵暖流，真美好。3．下列诗句与作者、出处匹配有误的一项是（ ）A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。——范成大《宿新市徐公店》B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》C．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里...
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  篇5：9 短诗三首 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）9 短诗三首 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计课 题 9、《 短诗三首 》 作业设计第 1 课时主备人 单位基础性作业 一、读拼音写汉字 Màn huà miè wáng du kāi Téng luó xī gài bō tāo 一、查字典，填空。 “漫”按音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；按部首查字法应先查部首...
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 篇6：部编版语文四年级下册9 短诗三首 课件(共27张PPT)部编版语文四年级下册9 短诗三首 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)9 短诗三首统编版 语文 四年级 下册综合学习单元训练目标初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。读三首短诗，说说这些诗的特点。默读《繁星》（一三一），发现 “韵”味。大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？大海啊！ 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的 没有你波涛的清响韵脚“ɑnɡ”同音成韵ɡuānɡxiānɡxiǎnɡ朗诵，想一想：短诗为什么朗朗上口？大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪...
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     篇7：语文四年级下册 9《短诗三首》 课件(共31张PPT)语文四年级下册 9《短诗三首》 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)9 短诗三首繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下，母亲的膝上。繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下，母亲的膝上。这些事——是永不漫灭的回忆：这些事——是永不漫灭的回忆：“漫灭”是磨灭，模糊不清。这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中, ……藤萝的叶下， ……母亲的膝上。 ……读读作者回忆的部分，唤起了你怎样的感受？ 请结合场景，发挥想象进行画面补白。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。想象补白：小时候，每到夏夜，我总会依偎着母亲在园中乘凉。我望着天上的明...
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   篇8：语文四年级下册 9短诗三首 课件 (共17张PPT)语文四年级下册 9短诗三首 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编小学语文 四年级下册短诗三首——现代诗歌的魅力繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）繁星（一）采得百花成蜜后——唐 罗隐《蜂》采得百花成蜜后诗歌的收集途径课本报纸、杂志课外读物网络请你帮我分分类。《乡愁》 余光中 《春水（二七）》 冰心《繁星（一五九）》 冰心 《绿》艾青《秋晚的江上》 刘大白采得百花成蜜后采得百花成蜜后抒情：《乡愁》余光中《春水（二七）》冰心 《繁星（一五九）》冰心写景：《绿》艾青《秋晚的江上》刘大白按作者、出处分类整理按内容分...
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     篇9：部编版四年级语文下册 9 短诗三首 表格式教案部编版四年级语文下册 9 短诗三首 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 9.短诗三首（第一课时） 施教时间教学目标 1.认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个 生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。 2.初读课文，读出节奏。 3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。教学重点 认识生字，会写生字，读熟。 教学难点 初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。教学准备 课件、师生课前收集冰心的资料教 师 活 动 学 生 活 动 修正策略一、导入课题，释义诗题 1.出示《 纸船 》——寄母亲 这是冰心先生的一首小诗。让我们一起朗读欣赏。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。今天就让我们来学习冰心先生的三首短诗。 2...
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  篇10：四年级下册语文9 短诗三首 习题课件(图片版 共14张PPT)四年级下册语文9 短诗三首 习题课件(图片版 共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第三单元9短诗三首1.我坐在tnguó藤萝架下，一边仰望满天fáning2.江面上bōtā0沒涛滚滚，望着发怒的大海，我吓得繁星，一边听奶奶讲故事：赶紧duǒ躲到爸爸身后。漫：①水过满，向外流②淹没。③到处都是；满；遍。④广阔；长。⑤不受约束；随便。⑥莫；不要。二（易错）给下面句子加点的字选择正确的解释。（填序号）1.一到春天，这里漫山遍野都是火红的杜鹃。(2.水库决堤了，大水漫过了庄稼。3.这种动物，漫说国内少有，全世界也不多。4.爷爷独自在乡间小路上漫步。1.他几乎没有(思考)，就决定投身到抗疫的队伍当中去。2.面对困难，我...
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  篇11：四年级语文下册 9.短诗三首 课件（2课时，12+8张PPT）四年级语文下册 9.短诗三首 课件（2课时，12+8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)9.短诗三首第一课时短诗三首繁星零碎的诗句是诗海中的一朵朵微小的浪花，然而也是光明闪烁的，如同点点星光,镶嵌在心灵的夜空中。冰心：（1900年10月5日——1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国现代著名作家、散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。主要作品：《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小桔灯》等。作者简介《繁星》是冰心的第一部小诗集,一共收录了164首小诗,所以每一首诗的题目后面都跟着数字,表示序号。màn漫 涛tāofánmànmièténgluóxītāo漫灭波涛繁灭漫涛藤萝...
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     篇12：部编版四年级下册语文9.短诗三首 同步练习（含答案）部编版四年级下册语文9.短诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：短诗三首一、填空题1．查字典填空。“潮”运用音序查字法应先查________，再查________。运用部首查字法，应先查________，再查________画。结合“潮”在字典中的意思给下列加点的“潮”字选择恰当的解释。【潮】①海水因为收了日月的引力面定时涨落的现象；②像潮水那样汹涌起伏的事物；③湿（程度比较浅）；④成色差，技术低。1．这受潮的衣服穿起来真不舒服。( )2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( )3．近日，一头座头鲸被困英国浅水区，经过几个小时的挣扎，直到涨潮才游了出来。( )2．根据课文内容，完成表格。（灰色格不用填写）时间...
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   篇13：部编版语文四年级下册 9《短诗三首》 第2课时课件(共12张PPT)部编版语文四年级下册 9《短诗三首》 第2课时课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)9《短诗三首》第2课时繁 星(一三一)大海啊！哪一颗星没有 ？哪一朵花没有 ？哪一次我的思潮里没有你波涛的清 ？大海星花思潮里反问排比诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。你发现这首诗朗朗上口的秘密了吗？光香响ang读一读 “我的童年是在海边度过的。我特别喜欢大海，所以，在我的早期作品中经常有关于海的描写。”——《冰心自传》 “每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。”——《往事》读一读“我”远离家乡，记忆里家乡的一切事物都是那样熟悉，那样难以忘怀，大海便是这许多事物之一，面对大...
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  篇14：部编版语文四年级下册 9 短诗三首 课件(共21张PPT)部编版语文四年级下册 9 短诗三首 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)9 短诗三首诗有短有长，其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。读三首短诗，说说这些诗的特点。朗读《繁星》（一三一），发现 “诗韵”。大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？韵脚“ɑnɡ”ɡuānɡxiānɡxiǎnɡ听朗诵，想一想：短诗为什么朗朗上口？句式相仿，排比。一次又一次地问，一次又一次地想。《繁星》（一五九）母亲啊！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里...
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   篇15：部编版四年级语文下册 9《短诗三首》 教案部编版四年级语文下册 9《短诗三首》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 精读引领课
《短诗三首》+丛书《繁星》
【课 型】精读引领课
【教学目标】
1.反复朗读诗歌，体会诗歌韵味，背诵课文。
2.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。
3.边读边想象画面，激发学生学习诗歌的热情，感受诗歌的魅力。
【教学重点】
反复朗读诗歌，体会诗歌韵味，背诵课文。
【教学难点】
反复朗读诗歌，体会诗歌韵味，背诵课文。
【教学过程】
一、初读交流，以学定教
1.谈话导入。
（1）你认为生活中什么是美的？你认为用什么方法可以留住美？今天这节课，我们就用诗歌这把钥匙开启美这扇大门。(出示)
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
2.释义诗题。...
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   篇16：部编版语文四年级下册9.短诗三首 课件(2课时 共23张PPT)部编版语文四年级下册9.短诗三首 课件(2课时 共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)部编版教材四(下）第三单元9.短诗三首第一课时活动一：说《繁星》《繁星（七四）》婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。这是冰心《繁星（七四）》，这首诗告诉我们（ ）A 这是对婴儿的赞美，是说婴儿很聪明。B 这首诗告诉我们婴儿是伟大的天生的诗人。C 这首诗告诉我们婴儿的每句话都是诗。D 这首诗是说婴儿都会写诗。B1.读一读《繁星（七四）》，思考问题。活动一：说《繁星》（1）教师指导读（2）男、女生比赛读（3）表演式朗读2.品读《短诗三首》，体会诗的韵味。活动一：说《繁星》①漫灭：磨灭。②思潮：指起伏不平的...
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  篇17：四年级下册 9 短诗三首 课件（36张PPT）四年级下册 9 短诗三首 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)生活处处都有美停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·张继一林松，一丛竹，红叶纷纷。——徐志摩湖波上,荡着红叶一片,如一叶扁舟，上面坐着秋天。——沙白星垂平野阔，月涌大江流。——唐·杜甫远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。——郭沫若星星，闪耀在蓝天里；蓝天，映照在江水里；星星，蓝天，江水，全都浸透在花香里。——向明诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。9.短诗三首一涨柔婉荡漾的春水，一帘晶莹璀璨的繁星，一位笑颜温婉的女子，一段芳馨馥郁的人生。《繁星》《春水》（谢婉莹）冰心民国十大才女之一，中国诗...
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  篇18：四年级下册语文9. 短诗三首 习题课件(图片版 共11张PPT)四年级下册语文9. 短诗三首 习题课件(图片版 共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)小橘灯谢谢观看！茶装米米米角米米光米1读诗歌题目，我联想到的画面是读一读读2我把课文读了()遍，能够正确、流利、有感情地朗读课文了。(题文)家长签字：斋查一查3了解作者：冰心(1900一1999)，福建长乐人，儿童文学作家、翻译家。(资料)主要作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。4)给下列生字注音并组词。（示例）繁fán（繁忙)漫man(漫长)灭miè(灭亡)圈一圈藤teng(藤条)萝luo(萝卜)膝(膝盖)(字词)涛tao (i波涛)躲duǒ(躲避)5在文中圈出...
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    篇19：部编版 小学语文 四年级下册9《短诗三首》教案部编版 小学语文 四年级下册9《短诗三首》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《短诗三首》教学设计《短诗三首》学科 四年级语文学情分析 四年级的学生学习积极性高，勤于动脑，有敢于质疑和乐于释疑的习惯，自主求知的欲望和能力都比较强，对短诗兴趣浓厚。朗读能力正处于发展期，但是创新能力、思维能力发展还正处于发展期，想象力会不自觉地受到思维定势的约束。因此我利用网络学习空间和教学通2.0辅助我的教学。教学目标 1.初步了解冰心及《繁星》诗集。2.学习《繁星一五九》、《繁星七一》，体会冰心对母亲深深的爱。3.试着学写诗歌，创编诗集。教学重点 学习《繁星一五九》、《繁星七一》，体会冰心对母亲深深的爱。教学难点 试着学写诗歌，创编诗集。教学过程 一、畅谈回忆，引入新课畅...
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    Tags：四年级,语文,下册,短诗,三首
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