三年级语文课后练习（精选8篇）

苏教版小学数学三年级上册3.《单元复习——课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教三年级上 课后练习第3单元班级________ 姓名________一、选择题1．图中甲部分的周长与乙部分的周长（ ）。A．相等 B．甲的周长大 C．乙的周长大2．沿长92米，宽39米的长方形操场四周走一圈，大约走（ ）米。A．168 B．380 C．260 D．1313．三个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）。A．12厘米 B．32厘米 C．48厘米4．在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形。剩下的长方形周长是（ ）厘米。A．20 B．49 C．345．把一个长...

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三年级数学北师大版上册第8单元《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版三年级上 课后练习第8单元班级________ 姓名________一、选择题1．下列选项中与80.80元不相等的是（ ）。A．80张1元和8枚1分 B．80张1元和80枚1分C．80张1元和8张1角 D．16张5元和8张1角2．6.4和6.5之间的小数有（　　）个。A．一 B．二 C．三 D．无数3．明明的早餐要选一种饮品搭配一种主食，估计费用（ ）。A．最多花5.5元，最少花3.7元 B．最多花3.5元，最少花1.2元C．最多花5.5元，最少花3.2元 D．最多花7.3元，最少花3.2元4．王静高16...

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三年级数学北师大版上册第7单元《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版三年级上 课时练习第7单元班级________ 姓名________一、选择题1．时间一去不复返。孩子们，转眼之间，我们已经在小学阶段学习了大约2000（　　）。A．年 B．月 C．日 D．时2．2021年的6月1日是星期二，那么6月18日是星期（ ）。A．四 B．六 C．五3．亮亮晚上9时30分睡觉，第二天早上6时30分起床，他睡觉的时间长（ ）。A．8小时 B．9小时 C．10小时4．劳动节在第几季度（　　）．A．第一季度 B．第二季度 C．第三季度 D．第四季度5．一年中有31天的月份共有（ ）个。A．6 B．7 C...

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三年级数学北师大版上册第5章《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版三年级上 课时练习第5单元班级________ 姓名________一、选择题1．如图，将两个完全一样的小长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形周长和原图形周长的总和相比（ ）。A．不变 B．变大 C．变小2．如下图，周长是（ ）米。A．420 B．410 C．4003．用两根48厘米长的铁丝，分别围成一个长方形和一个正方形，这两个图形的周长相比，（ ）。A．长方形长 B．正方形长 C．一样长4．用4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（ ）。A．16厘米 B．12厘米 C．8厘米5...

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三年级数学北师大版上册第7单元《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版三年级上 课时练习第7单元班级________ 姓名________一、选择题1．亮亮晚上9时30分睡觉，第二天早上6时30分起床，他睡觉的时间长（ ）。A．8小时 B．9小时 C．10小时2．劳动节在第几季度（　　）．A．第一季度 B．第二季度 C．第三季度 D．第四季度3．日历中选择了相邻两天的和是25，这两天是（ ）。A．20和5 B．10和15 C．11和14 D．12和134．时间一去不复返。孩子们，转眼之间，我们已经在小学阶段学习了大约2000（　　）。A．年 B．月 C．日 D．时5．2021年的第一季度一共有（...

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三年级数学北师大版上册第7单元《课后练习》 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版三年级上 课时练习第7单元班级________ 姓名________一、选择题1．用24时计时法表示，下午5时是（ ）。A．17时 B．5时 C．17小时2．从3月1日开始，爸爸每工作2天休息一天，妈妈每工作1天休息一天。爸爸、妈妈第一次共同休息日是3月（ ）日。A．4 B．6 C．53．一年中，（ ）两个季度的天数总是相等。A．第一二季度 B．第三四季度 C．第一三季度4．下面节日中，在小月的是（ ）。A．儿童节 B．国庆节 C．元旦5．2021年的6月1日是星期二，那么6月18日是星期（ ）。A．四 B．六 C．五6．...

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人音版音乐三年级上册2.1《森吉德玛》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版音乐三年级上册《森吉德玛》学习任务单及课后练习【学习目标】1.聆听管弦乐《森吉德玛》，感受乐曲情绪及优美的旋律，从而产生对民族音乐的热爱之情。2.通过聆听歌曲版和管弦乐版的《森吉德玛》，发现其关联。对比聆听两个乐段，感受相同的主旋律。通过感受速度力度等音乐要素的变化，体验完全不同的音乐情绪。3.能准确哼唱乐曲第一乐句；通过了解双簧管、 圆号 、小提琴的音色特点，感受音乐旋律的高低、起伏、速度力度及情绪的变化。【课前学习任务】了解草原及蒙古族音乐。【课上学习任务】学习任务一：学唱第一句歌谱。学习任务二：对比两个乐段，简单进行音乐要素分析：这么抒情优美的第一乐段，速...

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人音版音乐三年级上册6.2《樱花》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版音乐三年级上册《樱花》学习任务单及课后练习【学习目标】1.通过欣赏日本民歌《樱花》，在“都节调式”的基础上，感受春天奇异的色彩。2.在对比聆听中，感受不同表现形式（齐唱+器乐曲）所表现的不同效果。3.认知“齐唱”这一演唱形式【课前学习任务】了解日本的音乐文化【课上学习任务】学习任务一：听辨哪段更带有日本歌曲的韵味学习任务二：初步感受和了解都节调式学习任务三：跟随同学们学习日本舞蹈中的手部动作，认知“齐唱”这一演唱形式。【学习资源】《樱花》音频。【课后练习】1.聆听完整器乐版《樱花》。思考：歌曲的旋律一共出现了几次？2.可以了解日本的“都节调式”。...

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