篇1:部编版四年级语文上册 第六单元作文《记一次游戏》课件部编版四年级语文上册 第六单元作文《记一次游戏》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)四年级上册 第六单元记一次游戏你玩过哪些有趣的游戏?导入题目讲解第一部分习作题目记一次游戏丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏,也可以是个新游戏;可以是室内的,也可以是室外的。如果大家能自己发明一个游戏,就更好了。习作题目我们可以这样来写游戏:◇游戏前,你作过哪些准备 ◇在游戏中,你做了些什么 印象比较深的是什么 ◇游戏结束后,你有什么想法和感受 比如,应遵守规则,伙伴间要团结协作...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇2:部编版语文三年级下册作文指导 8交代四要素, 记录开心时刻 课件(共18张PPT)部编版语文三年级下册作文指导 8交代四要素, 记录开心时刻 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)交代四要素,记录开心时刻三年级学前体验A2. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。( ) 小练笔看图读诗说名胜儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。( )放风筝捉蟋蟀4. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。( ) 小练笔3. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。( )钓鱼捉蝴蝶诗人用传神的笔墨细致描写了孩子们的神态动作,让人读后不由赞叹:“多么可爱的孩子!多么有趣的生活!”小练笔核心技法B核心技法一、记清四要素。说到...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)四年级上册 第二单元小小“动物园”猜猜这些谜语讲的是什么动物导入白白仙禽颈部长,仰天高歌音洪亮。身披网纹个子高,脖子长长把叶咬。小小姑娘穿花衣,带着剪刀天上飞。题目讲解第一部分习作题目小小“动物园”小明说:“我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严,就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?想一想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听,看看有没有不通顺的句...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:2023年中考语文作文专项突破:修改美化作文的四大技巧(学案)2023年中考语文作文专项突破:修改美化作文的四大技巧(学案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2023年中考语文作文专项突破:修改美化作文的四大技巧技巧指导一个女人非常漂亮,我们称她为“有颜值”。同样的道理,一篇作文非常生动,我们亦可以称它为“有颜值”。学生作文的颜值,究竟美在何方呢?我个人以为,主要体现在以下几个方面:一、语言美我认为,语言是作文的容貌。读者能否对它一见钟情?就看作者的语言了。生动的语言,让人爱不释手。优美的文字,让人赞不绝口。反之,对于语句不畅、毛病百出、缺少诗情画意的作品,谁还愿意继续“欣赏”下去呢?那样的阅读,不是悦读,无美可审,犹如在做恶梦,简直是一种折磨。拜读,没戏!语言以生动形象为美,以饱含深情为美,以富于哲理为美。让我们以笔为桨,向着语言美的彼...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版小学语文四年级下册全册单元作文范文部编版小学语文四年级下册全册单元作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情:习作一我的乐园范文一:学校的篮球场我热爱打篮球,教学楼后面那一方不大的篮球场便成了我的乐园。你别看它场地小小的,只有两个相对而立的篮球架,平整的水泥地上简单地刷了白色的各种点线,但它可承包了我们学校所有的篮球比赛。每天中午和下午放学的时候,有时甚至是课间,我都会在这里练球。“哐”的一声,瞧,我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着,我得意地接住篮球,又继续练习着。见我们班的同学经常来看我练球,我便动员他们也和我一起练习,而我会很认真地教他们。慢慢地,他们的球技进步了,体会到了打篮球的乐趣,便有越来越多的同学加入了练球队伍,于是我组织成立了我们班的篮球队。当然,我也成了这个篮球...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版四年级下册语文1-8单元作文范文部编版四年级下册语文1-8单元作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情:部编四年级下语文作文范文班级: 学号: 姓名:第一单元(一)我的乐园 如果有人问我:“你的乐园在哪里?”那我一定会大声地告诉他:“我的房间!”。因为我的房间给予了我独立的空间,陪伴着我成长,带给了我的很多快乐! 我的房间里有一张像吧台样式的书桌,一张床,床头就是一大片书的海洋,床尾是三个衣柜,还有一张折叠式的小床,小床上头就是一个放玩具的架子,整个房间十分整洁。 淡黄色的卡通窗帘,配上黄色的木制品,看起来十分和谐。 夏季天气炎热,我便打开空调,边吃雪糕,边看看书,听听音乐,别提多惬意了。冬季寒风凛冽,我呆在温暖的房间里,一会给美丽的芭比娃娃换换装,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:三年级下册语文 第二单元 习作《看图画,写作文》教案三年级下册语文 第二单元 习作《看图画,写作文》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题
看图画,写作文
课 型
习作指导课
备课时间
授课时间
第 课时
教学目标
1.观察图画,根据想象把放风筝的过程写清楚。
2.玩的过程一定写具体,正确使用标点符号。
教学重难点
重点:
放风筝的过程写具体,抓住语言、动作,心理写出当时的快乐。
难点:
1.观察图画,展开想象,把放风筝的过程写具体。
2.注意正确使用标点符号。
教 法
语文主题学习
学 法
自主、合作、探究
教具学具
多媒体课件
教学过程
一、回顾本单元学习语文要素
同学们,我们这一单元主要是学习读寓言故事,明白其中的道理,咱们在明白道理时,理解文章内容,可以通过以下方法...
图片详情:
![]() 篇8:部编版语文三年级下册第三、四单元(单元测试)(含答案)部编版语文三年级下册第三、四单元(单元测试)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级语文单元检测姓名: 成绩:一、读拼音,写词语。bǎo cún zhì huì lì shǐ sū xǐngchuàng jǔ ōu zhōu mì fēng shí jiàng二、选择正确的序号写在括号里。1.“朝鲜”的“鲜”正确读音是( )。 A.xiān B.xiǎn2.《元日》的作者是宋代诗人( )。 A.王安石 B.杜牧 C.王维3.文房四宝是指“笔、墨、纸、(...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:【期末预测-作文】部编版小学语文三年级下册(含答案)【期末预测-作文】部编版小学语文三年级下册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册期末预测 作文1.习作天地。在你看过的故事或动画片中,你最喜欢的人物是谁?他(她)有什么特点或特殊的本领?想象一下,当你变成了他(她)以后,你会遇到什么事?你会做些什么呢?请你发挥想象,写一篇作文。要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;想象丰富、合理;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息;字数不少于250字。2.习作。题目: 真好玩要求:1.先把题目补充完整。2.可以写动物、植物、事物,也可以写人或写事,抓住好玩的特点来写。3.语句要...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:三年级下册语文 第二单元 习作《看图画,写作文》教案三年级下册语文 第二单元 习作《看图画,写作文》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名
单位名称 新疆生产建设兵团第二中学 填写时间
学科 语文 年级/册 三年级(下) 教材版本 统编本
课题名称 三年级下册第二单元
《习作:看图画,写一写》教学设计第一课时
难点名称
难点分析 从知识角度分析为什么难 一年级时看图写话重点训练学生用几句简单的话把图片内容表达清楚。三年级的学习目标和能力都应该有所提升,本课的目的是要求学生按照一定顺序观察图片,把自己看到画面写清楚,掌握表达有序的方法,加入适当联想,将静态的画面转化为动态画面,是一个较难的知识点。
从学生角度分析为什么难 三年级的学生可以把图片的内容基本写出来,但在语言的表达顺序上,需要给予方法的...
图片详情:
![]() 篇11:三年级下册语文 第二单元 习作《看图画,写作文》教案三年级下册语文 第二单元 习作《看图画,写作文》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学语文三年级下册第二单元习作
《看图画,写一写》---方法的指导 教学设计
教学目标:
1、能按一定的顺序观察图片,展开想象,
2、按照学到的习作方法,独立自主的进行习作的书写
3、对学生习作能力的不同,教师进行分层指导,以期学生的习作水平都能有所提高。
教学重点:能按一定的顺序观察图片,展开想象。
教学难点:按照学到的习作方法,学生独立自主的进行习作的书写
教学准备:课件PPT
教学设计思路:
我参加了由罗珠彪教授指导的全国“十三五”课题《基础教育阶段生态语文教学系统的理论与实践研究》首轮教师生态语文培训中,学到了许多知识。
罗教授指出:在教学中,老师不仅要培养...
图片详情:
![]() 篇12:部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文三年级下册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第一单元 我的植物朋友春天到了,到处生机勃勃。让我们选择一种植物,走进它,了解它,和它交朋友。照样子,为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。名称:桃花 样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。 颜色:粉红 气味:淡淡的清香其他:春天开放,结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。借助记录卡,写一写你的植物朋友,让更多的人了解它。写之前再去观察一下,看一看,摸一摸,闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候,试着把你观察和感受到的写清楚。写完后,把自己的习...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇13:部编版语文三年级下册《第四单元 单元统整备课》教案部编版语文三年级下册《第四单元 单元统整备课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元 单元统整备课单元内容概说本单元以“观察与发现”为主题,编排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》三篇课文,这些课文从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现。《花钟》通过观察,发现了植物不同的开花时间;《蜜蜂》通过观察与实验,发现了蜜蜂具有辨认方向的能力;《小虾》通过观察,了解了小虾的生活习性。教材旨在引导学生知道细致的观察可以让我们对事物有更多的了解,进而感受观察的乐趣,培养学生做生活的有心人,养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。语文要素布列(要素在课文中梯度分布)核心素养要点内容 课时 教学目标(素养要点)花 钟 2 1.认识28个生字,读准1个多音字,会写25个字,会写...
图片详情:
![]() Tags:三年级,下册,语文,单元,作文
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台







































