篇1：【精品解析】小学语文三年级下册第7课《鹿角和鹿腿》同步试卷【精品解析】小学语文三年级下册第7课《鹿角和鹿腿》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文三年级下册第7课《鹿角和鹿腿》同步试卷一、基础知识1．给句子中划线的多音字选择正确的读音。Jīn jìn（1）马小虎看到草地上写着“禁 止踢球”的牌子，禁 不住叹了口气。（2）sā sǎ渔民在船上撒 网，农民在田中撒 种，到处是一片繁忙的景象。【答案】（1）jìn；jīn（2）sā；sǎ【考点】拼音【解析】【分析】考查了易读错的汉字，注意多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况...
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     篇2：人音版 音乐三年级下册第1课 《卢沟谣》（课件）(共18张PPT)人音版 音乐三年级下册第1课 《卢沟谣》（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)欢迎同学们来到我们的音乐课堂，看一看，你知道这是什么地方吗 这座桥又是什么桥呢 卢沟桥亦称芦沟桥,在北京市西南约15公里处,丰台区永定河上。因横跨卢沟河(即永定河)而得名,是北京市现存最古老的石造联拱桥。卢沟桥始建于1189年，距今已经有800多年的历史。刚才的图片中就是北京市西南方向著名“卢沟桥”说一说，你知道和它有关的故事吗 关于卢沟桥，有一个重大的历史事件，接下来跟随老师，一起去了解下是什么吧!观看《七七事变》片段“激战卢沟桥”1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”(亦称“七七...
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     篇3：三年级下册美术教案第14课小陀螺，转呀转 教案三年级下册美术教案第14课小陀螺，转呀转 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课小陀螺， 转呀转一、教材分析本课属于“设计.应用”学习领域，内容较丰富，集中了绘画、剪裁、拼贴等美术设计、工艺制作手法。通过本本课学习，让学生了解设计构思与制作的方法，能完成一个自己设计的陀螺玩具，从而提高动手制作能力。 另外，根据陀螺属于玩具的特殊性，教师要营造快乐的课堂教学氛围，在学生完成陀螺制作后，让学生快乐地玩耍。 通过和同学玩陀螺的旋转游戏，让学生体会陀螺制作成功的喜悦及游戏的快乐。本课旨在通过以学生熟知的陀螺题材的教学，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创新、表现、评价及游戏活动，从而认识各种陀螺的可爱和美丽，以及陀螺与人类生活的密切联系...
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  篇4：湘美版 美术三年级下册第15课《色彩拼贴画》（教案）湘美版 美术三年级下册第15课《色彩拼贴画》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩拼贴画》基于标准教学设计一、学习目标设置（一）目标分解依据1、基于课程标准的思考：通过认真对比湘美版和2011版课标发现,修订后的“造型·表现”学习领域在课程目标的表述中强调了运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，“增进想象力和创新意识”的目标要求和“发展艺术感知和造型表现能力”的学习过程提醒，在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习的结果，还要重视学生在活动中参与和探索的过程。2、基于教材的分析：《色彩拼贴画》一课取材于《义务教育课程标准实验教材》湖南美术出版社，第六册教科书中第十五课，本课内...
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 篇5：第17课 剪剪乐 教案 赣美版美术三年级下册第17课 剪剪乐 教案 赣美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：剪剪乐课型：新授课课时：2课时年级：三年级授课人：教材分析：剪纸是我国民间一种历史悠久的艺术形式，其材料的使用较为简单，极富装饰的作用。教材中的剪纸作品体现了人们热爱生活的情感表达和对美好生活的期盼，可以通过剪纸来制作一幅剪纸作品,引导学生观察生活中的细节，通过了解剪纸的各种表现内容，丰富学生的知识面，培养学生对各种民间艺术形式的热爱。学情分析：三年级学生已经了解了简单的剪纸知识，已经拥有了初步的动手能力、观察能力，通过本节课的学习，进一步培养学生自己动手剪纸和想象能力，丰富学生对剪纸的了解程度，培养学生对剪纸这项工艺的热爱。教学目标：1.通过观看剪纸的图片，感受剪纸文化...
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 篇6：湘美版美术三年级下册第15课 色彩拼贴画（教案）湘美版美术三年级下册第15课 色彩拼贴画（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课《色彩拼贴画》教学目标： 知识与技能：使学生掌握拼贴画的材料和制作方法 。 过程和方法：巧妙地利用生活中小物件本身的色彩和形状进行组合，增强学生的设计造型能力。 情感态度价值观：通过与同学合作一起完成作品，增进合作意识、集体意识，体验成功感。利用生活中有色彩的小物件，使学生感受创造美的乐趣。在涂胶、拼贴的活动中，培养学生耐心细致的学习习惯，提高学生的动手制作能力。 教学重点:能充分利用纸材的特性，采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。 教学难点:合理巧妙地运用材料本身的特性通过简单的拼摆、组合、剪切粘贴出有趣的画...
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 篇7：第17课 娇艳的花 教案 人美版 美术三年级下册第17课 娇艳的花 教案 人美版 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教案课 题：《娇艳的花》学段年级：小学3年级课 时：1课时课 型：造型■表现单元主题：造型,表现 教材分析■:本课选取学生熟悉的花作为教学内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。 选取自然界中花绽放的动态图片，教学中教师可以引导学生通过观察视频、图片、艺术作品中的花，进 —步体验、感受花的美。教学示范中，运用纸塑与色彩结合，启发学生可以用不同的方法表现花。 学，情分析：在这一课之前，孩子们已经学习过《花的世界》《茂密的花》《生活与艺术中的花》等 内容，为本课的创作奠定了基础；《生活与艺术中的花》一课为本课的创作奠定了观察和情感的基础。 本课的授课重点应在指导学生制作...
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  篇8：湘美版美术三年级下册第15课 色彩拼贴画（教案）湘美版美术三年级下册第15课 色彩拼贴画（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 色彩拼贴画一、教学内容：用身边常见的一些物品完成一幅拼贴画 。二、教学目标：1、学生能用身边随处可见的材料拼贴一幅主题鲜明的色彩画。2、在学习活动中培养学生敢于创新的品质，激发小组合作的意识，培养学生在今后的生活中养成认真观察、勤于积累的好习惯。3、在活动中，培养学生爱护树木、珍惜粮食的品格。三、重难点：1、能拼贴出主题鲜明的、有趣的图画，并能自己用语言讲述画面内容，与同学分享自己画面中的故事。2、重点培养学生在生活中养成认真观察、勤于积累的好习惯，并能爱护树木、珍惜粮食。四、教法在教学中，结合美术学科与本课的特点，主要采用讲授法、问答法，启发学生的思维、拓...
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 篇9：三年级下册美术教案-第13课《彩线贴画》 人教版三年级下册美术教案-第13课《彩线贴画》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课《彩线贴画》一．教学目标：1、了解线、纸贴画的基本制作技能。2、运用线纸贴画方法创作出丰富的作品。感受线纸贴画的独特魅力。二．教学重难点教学重点：了解几种线，纸贴画方法，能运用一种方法创作出作品。教学难点：线的适当贴画，点、线、面的合理安排。三．教学设计（一）视频导入师：今天老师给大家带来了一段有趣的短片，请欣赏《城市日记》。（播放视频动画）师：欣赏动画视频，你们发现短片中的形象是用什么材料制作的？（生：彩线）原来彩线可以做成这么生动有趣的形象，今天我们就用彩线来制作一幅彩线贴画。（出示课题《彩线贴画》）（二）发展阶段1、出示彩线贴画，让学生感受其特点。师：所...
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 篇10：【微课】三年级下册 第1课 认识比喻句【微课】三年级下册 第1课 认识比喻句资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇11：湘美版美术三年级下册 第10课 拼泥板 教案湘美版美术三年级下册 第10课 拼泥板 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美版三年级美术下《拼泥板》教学设计教学目标：情感与审美：培养学生热爱生活的情感，增强合作能力，拓展思维空间，丰富学生想象力和创造表现意识。体验与发现：认识了解泥板造型是陶艺制作的基本方法，学习掌握泥板造型的方法和步骤。实践与创作：观察和塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。欣赏与评议：能对祖国传统陶艺及自己和同伴的作品有认识并进行简单评价，增强感悟力和审美力。教学重难点：运用已经掌握的陶艺知识和基本技法，通过用泥板制作的方法进行造型表现，培养学生热爱生活的情感，拓展他们的思维空间，丰富他们的想象力和创造表现意识。一、组织教学，激趣导入1、老师给大家的惊喜，看一...
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 篇12：三年级下册美术教案-第13课《彩线贴画》人教版三年级下册美术教案-第13课《彩线贴画》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课《彩线贴画》一．教学目标：1、了解线、纸贴画的基本制作技能。2、运用线纸贴画方法创作出丰富的作品。感受线纸贴画的独特魅力。二．教学重难点教学重点：了解几种线，纸贴画方法，能运用一种方法创作出作品。教学难点：线的适当贴画，点、线、面的合理安排。三．教学过程：（一）动画导入、揭示课题。师：今天我们请来了一位朋友——线条先生，这位朋友啊非常喜欢旅行，让我们跟着他的步伐看一看他都到过哪些地方，看到了哪些事物？播放视频欣赏短片，欣赏后学生回答自己看到的事物。短片中的形象是用什么材料创作完成的。通过刚才的短片我们可以看出这些线就像一支神奇的笔，可以随意造型、这节课我们就来学习13...
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 篇13：三年级下册美术教案第15课小小建筑师 教案三年级下册美术教案第15课小小建筑师 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第15课小小建筑师一、教材分析本课属于“造型.表现”学习领域。建筑是人们用泥土、瓦、石材、木材(近代用钢筋、型材)等建筑材料构成的一种供人居住和使用的空间，如住宅、桥梁、厂房、窑洞、体育馆、水塔、寺庙等。我们生活在各种建筑中，每天面对着高低错落又富有节奏感的建筑，建筑本身就是我们生活的一部分。本课比较符合学生年龄的特点，贴近生活又富有挑战性，给学生提供了一个 自由创作的空间。在教学时，教师引导学生感受建筑空间的美妙，感知建筑是用一种新的视角来表现空间的艺术，懂得空间创作需要材料、时间和技术相结合，但更重要的是内心的构想。本课的教学是要引导学生感知建筑的外形...
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  篇14：人音版 三年级下册 音乐 第2课 猜调 课件（共21张PPT）人音版 三年级下册 音乐 第2课 猜调 课件（共21张PPT）资料可供武汉市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)让我们走进云南云南居住着25个少数民族，其中15个民族为云南省所有。让我们来看看美丽的云南初听歌曲《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的音调开始，接着就通过一连串的排句发问，但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣横生。再次聆听歌曲思考下面问题《猜调》的演唱形式是什么 歌曲的情绪如何 对唱明快活泼的看看歌谱里，哪些东西是你没见过的。前倚音:装饰音在主音前面的叫“前倚音”。倚音的意义:可以使乐曲旋律更好听，更丰富，更欢快。适当运用倚音，可以丰富乐曲的表现力。...
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   篇15：部编版语文三年级下册第9课《古诗三首》同步练习（含答案）部编版语文三年级下册第9课《古诗三首》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《古诗三首》（同步练习）2021-2022学年语文三年级下册一、书写1．看拼音写词语。tú sū mù tóng líng hún jiā bèi fú hétān yù jiǔ jiā gū dú hé chù jiā jié二、填空题2．把诗句补充完整。（1）________________________，春风送暖入屠苏。（2）千门万户曈曈日，__________________________。（3）__________________...
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    Tags：三年级,下册,语文,1课,笔记
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