篇1：第7课：玩偶大本营（教案）湘美版 美术三年级下册第7课：玩偶大本营（教案）湘美版 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《条纹乖乖》教学设计教材：美术（湘版美术二年级上册第7课）授课年级:二年级课型:造型 表现课时：1课时学情分析：本课教学的对象是二年级学生，他们已初步认识美术工具和材 料，有浓厚的绘画兴趣，并且有一定的分析判断能力和造型表现能 力，会用简单的线条和色块来表现他们所感知的事物。这节课在真 实服装的轻松氛围中大胆地用条纹装饰服装，表现生活，符合孩子 认知发展规律。教学目标：1、 了解条纹的基本样式、变化以及服装中各式条纹特征。2、 观察、学习条纹的画法，并发挥想象设计穿条纹服装的人物 形象，创造出有个性的条纹服装。3、 感受条纹给人的视觉影响所产生的美感效果，渗透热爰生活 的情...
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 篇2：三年级下册3.7 地球——水的星球（微课）三年级下册3.7 地球——水的星球（微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇3：部编版语文三年级下册习作：国宝大熊猫 课标分析部编版语文三年级下册习作：国宝大熊猫 课标分析资料可供全国地区适用。
大致详情：课标分析 《习作：国宝大熊猫》《习作：国宝大熊猫》是小学语文义务教育教科书（部编本）三年级下册第七单元的习作，习作主题是：国宝大熊猫。在（2011年版）《语文课程标准》中，关于习作教学有这样的要求：1.乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。4.学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。结合本课特点，进行如下分析。一、结合《课标》，落实单元语文要素。本单元...
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 篇4：湘美版美术三年级下册 第7课 玩偶大本营 教案湘美版美术三年级下册 第7课 玩偶大本营 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：玩偶大本营教材分析：本课是三年级下册第七课的内容，拿玩偶做游戏，曾是多少孩子生活中欢乐的一幕，拿自己亲手制作的玩偶做游戏，更让他们感到自豪和愉悦。《玩偶大本营》以具有童话寓意的“玩偶大本营”为课题切入点，以儿童喜欢的玩偶为制作的表现内容，让儿童在尽兴地“做”和“玩”的学习活动中充分体验美术创造的无穷乐趣。我国木偶戏历史悠久，其中布袋木偶小巧玲珑，演员将食指伸进木偶的头颈，其他的手指分别伸进木偶的衣袖，灵活地操纵，进行有趣地表演。本课活动的学习内容就是源于这种与学生生活相关的传统工艺。把纸片卷一卷，折一折，使之能不紧不松地套在指头上，然后根据基本形体展开联想，使用多种材料，运用手工的基本方...
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    篇5：第7课：玩偶大本营（教案）湘美版 美术三年级下册2第7课：玩偶大本营（教案）湘美版 美术三年级下册2资料可供全国地区适用。
大致详情：玩偶大本营——蛋壳玩偶一、 教学目标：1.通过学习手工制作的基本方法和步骤运用多种材料制作一个有趣的蛋壳玩偶。2.提升学生的动手能力和创造力。3.通过本课的学习培养学生爱动手、巧创造的好习惯。二、 教学重难点：重点：巧妙利用各种材料，把蛋壳装饰成形态各异的小玩偶。难点：运用手工创造的方法使作品更具创意性和趣味性。三、 教学准备：多媒体课件、蛋壳玩偶范作、多种制作材料。四、 教学过程：1、 创设情境，激趣导入师：同学们，你们是不是都很喜欢看动画片呀？今天咱们通过一首动画歌曲来认识一位新 朋友（播放动画片插曲《小蛋壳》）动画中的这位新朋友是谁呀？（小蛋壳这首歌是1986年...
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 篇6：人美版（常锐伦、欧京海主编）三年级下册 美术 第7课 威武的盾牌 教案人美版（常锐伦、欧京海主编）三年级下册 美术 第7课 威武的盾牌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《威武的盾牌》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：了解盾牌的造型及装饰特点，学习盾牌的制作方法和装饰手法，结合现有的资料和材料，并尝试用兽头图案设计一个盾牌，表现出盾牌的威武感。2、过程与方法：学生在观察、分析、体验的过程中，根据材料特点选择制作方法，结合设计理念，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。3、情感、态度和价值观：学生在愉悦的实践过程中，传承古老文化，提高创造力和表现力，培养团结合作的意识，增强协作精神。二、教学重、难点：1、重点：学习兽头盾牌的装饰特点，根据现有的材料，并用兽头图案设计一个盾牌。2、难点：表现出兽头盾牌的威武感，制作出外形新颖，威武的盾牌。三、...
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  篇7：三年级下册科学-第7课时 我们的“过山车”（微课）三年级下册科学-第7课时 我们的“过山车”（微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇8：部编版语文三年级下册口语交际7教案部编版语文三年级下册口语交际7教案资料可供全国地区适用。
大致详情：创新教案口语交际《劝说》【教学设想】多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。【教学过程】一、巧设情境，导入话题。今天，我们就来进行口语交际---劝说。老师今天遇到了一个小难题，你愿意帮我解决吗？是这样的，下课的时候有一位同学，是坐在楼梯的扶手上往下滑，这样太危险了！同学们，你看到了会怎么办？大家都想劝劝他，那这节课，我们就来争当小小劝说家。二、学劝说1.劝说可是一门学问，我们先来看一个劝说的小故事。出示《一碗馄饨》一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外 ( http: / / www. /...
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 篇9：统编版三年级下册语文 第三单元 练习课 7个课件（图片版）统编版三年级下册语文 第三单元 练习课 7个课件（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)10纸的发明基础导练自主学习用“”画出加点字的正确读音。切断(qeqe)蔡伦(lunen)积累(eiei)朝鲜(XIanxIan)制作(zzhi)便宜货(bianpian二、读句子,按照拼音的提示写词语这座ouzhou欧洲的博物的0保存y大约百件weidak的yishu艺术吨迅录着人类shehui困公的发展。三、词句综合练习。1.根据课文内容,在括号中填上搭配恰当的词语促进(发展发明(造纸术吸收(经验改进(技术2看到右图,我想起了文中“学富五车”这个词语。(1)我们一般用这个词语来形容(B)...
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     篇10：湘美版美术三年级下册 第7课 玩偶大本营 课件湘美版美术三年级下册 第7课 玩偶大本营 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)玩偶大本营第7课 做游戏1.这些玩偶是怎么制成的？2.怎样才能做出形象生动的手指偶？探索体验手指套 装饰物活动一：三角指套的折法第一步：→三角指套的折法第二步：→三角指套的折法第三步：→三角指套的折法第四步：→三角指套的折法第五步：12345三角指套的折法欣赏漂亮的小木偶小结：制作手指偶步骤和方法 1、根据你桌上的材料，把纸片折一折或卷一卷、做一个漂亮精致的手指偶。 2、做好后，小组成员戴上手指套，用几句话说说你的小木偶或者在小组内演一演。活动二：小组活动要求再 见！6之x节Tk出...
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    篇11：辽海版 三年级下册 美术 第17课 动漫明星①② 教案辽海版 三年级下册 美术 第17课 动漫明星①② 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动漫明星①②教学目标1、知识与技能初步了解应用卡通夸张、变形的表现手法画卡通人物头像。2、过程与方法通过教师讲解、示范,作品赏析,引导学生初步掌握卡通人物头像的画法,并能动手实践应用方法表现一个卡通人物头像。3、情感态度与价值观通过卡通人物头像的趣味性表现,使学生感悟幽默的生活情趣,养成善于观察的良好习惯,进一步提高学习美术的兴趣。学情分析本课属“造型·表现”学习领域,课程设计旨在通过卡通画欣赏、学习、造型、设计等过程,对卡通有较为全面的了解,增强对美术和生活的热爱,激发艺术创造力和创造潜能,与生活实际想联系,并运用所学的知识创造出卡通艺术形象,逐步形成健康的审美情趣与价值观...
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 篇12：人音版 三年级下册 音乐 第7课 我爱米兰 课件（共8张PPT）人音版 三年级下册 音乐 第7课 我爱米兰 课件（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)我爱米兰米兰是木本花卉，产于热带、亚热带。叶如指甲大，夏天叶间盛开一串串比米粒还小的黄花。由于米兰花小且被叶所遮，所以米兰在百花丛中并不争艳，然而它散发着淡淡的幽香，默默地带给人们芳香沁人肺腑。人们常把老师比作红烛，燃烧自己照亮别人，你会把老师比作什么？有这样一首歌曲把老师比成植物米兰，仔细视听歌曲，想一想米兰和老师有什么联系？赞美老师的歌曲有哪些？歌词朗读：老师窗前有一盆兰花 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了赞扬才开花 悄悄地用青春把祖国装点 啊，米兰，像我们敬爱的老师 我爱老师，就像爱米兰老师窗前有一盆兰花 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默地...
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    Tags：三年级,下册,语文,7课,精选
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