篇1：第03讲 X-字形 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第03讲 X-字形 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：字形作业题字形题题目难度：三星☆☆☆（基础题目）下列词语书写完全正确的一项是（ ） ☆☆☆A．暄闹 讹诈 妄加揣测 抑扬顿挫B．濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢C．慰藉 收敛 换然一新 警报迭起D．笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止【答案】B【解析】本题主要考查学生辨析形似字的能力。读准字音，把汉字书写准确，避免写错别字是关键。A 项“暄闹”意为“喧哗热闹；喧哗吵闹”，与“声音”有关，偏旁从“口”， 应改为“喧”。C 项“焕然一新” 指“改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子”，偏旁从“火”， “换”应改为“焕”。D 项“嘎”改为“戛”。下列词语中没有错别字的一项是（ ） ☆☆☆...
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  篇2：第08课 思维导图实战（4）语文知识点整理 课件+教案第08课 思维导图实战（4）语文知识点整理 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《思维导图》第八课作业测评1、积极配合老师，积极回答问题2、遵守课堂纪律3、按时完成作业4、无迟到、早退、旷课记录你们动物园的思维导图，有哪些缺点和优点？目录01大脑喜欢的信息02用思维导图复习的好处03语文知识点整理归类04思维导图复习语文PART 01大脑喜欢的信息1、形象的、有视觉冲击的2、有逻辑的、有规律的3、夸张有趣的、有意思的4、离奇的、反常的5、可以带动或刺激情绪反应PART 02用思维导图复习的好处1、形象的、有视觉冲击的2、有逻辑的、有规律的3、夸张有趣的、有意思的4、离奇的、反常的5、可以带动或...
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  篇3：教科版（2017秋）科学六下第一单元 小小工程师思维导图教科版（2017秋）科学六下第一单元 小小工程师思维导图资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学六下第一单元思维导图结构的概念指住房本身具备的部分住房的基本结构住房的结构。门、窗、承重梁、墙体、楼板等结构的特点需求不同,住房结构会存在差异由多个不同部分而形成的整体,了7解我们各个部分相互作用、相互影响的住房系统的概念整体功能大于部分功能的集合住房必需的系统。(必需的系统。电路、煤气、网络等,念采光、供水、供电、排水、供暖过程明确任务、选址、设计、建造、验收住房建造过程是一项复杂、整建造过程的核心体、协调的有机体,每个阶段建造过程协同工作都有其重要作用与价值,作用必须严把整个工程质量关“中国天眼”、“神舟”飞船、案例高铁、桥梁、“鸟巢限制...
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   篇4：第16讲 Z-写作 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第16讲 Z-写作 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：写作作业题题目难度分 1 档：五星☆☆☆☆☆（拓展）一、半命题作文亲爱的同学，在你最朝气蓬勃的年龄，爱上读书，导师的重要性是不言而喻的。也许是你灵慧的母亲，或者是你智慧的老师，抑或是你聪慧的朋友，甚至是……请以“因为 ，我爱上读书”为题，写一篇不少于 600 字的作文。【解析】从命题形式上说，作文采用了提示语加半命题的命题形式，比较常规，可选范围较大。从审题角度看，这个作文关键点有两个：第一个是提示语中的“导师的重要性不言而喻”一句。这个提示语提示我们你所要关注的与“读书”紧紧相关的是“导师”即“引路人”。光写读书不行，你更需要注意的是“引路人”的地位和作用。“谁（或什...
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    篇5：初中语文思维导图（图片版）初中语文思维导图（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文第一章基础知识积累与运用第一节字音与字形死记硬背,不辨字义;只顾做题,不找规律;学习误区同音形异字辨识:如“休祲降于天”的“擾违背“拼写规则”;见字读半边,硬套形声考查不要写成了“衤”旁字读音规则;只认字不辨义,多音字混读混文字是记录语言的要点形近义别字辨识:如“恃才放旷”的“恃”用;受方言影响,习惯性误读知能提升书写符号系统,是不要写成“侍”,“恃”是“依仗,倚靠”最重要的辅助性交之意;“侍”是“陪伴,侍候”之意注重积累、勤查字典、动口心、比较辨析、际工具错别字辨识:如“世外桃源”不要写成了强记难字“世外桃园”大多数汉字都是形声字,根据形声字...
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  篇6：部编版语文四年级上册全册课文思维导图 素材（图片版）部编版语文四年级上册全册课文思维导图 素材（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四（上）全册课文思维导图四上：第一单元课文1课文2课文3课文4四上：第二单元课文5课文6课文7课文8四上：第三单元课文9课文10课文11四上：第四单元课文12课文13课文14课文15四上：第五单元课文16课文17四上：第六单元课文18课文19课文20四上：第七单元课文21课文22课文23课文24四上：第八单元课文25课文26课文27、飞机夜航蝙蝠夜飞飞行蝙蝠夜里装上雷达捉飞蛾蚊子查找原因看清障碍物飞机借鉴夜间飞行的较密上行更安全百多年前三次实验做实验找出原因眼耳合探路袋冬超声波...
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   篇7：第11讲 Y-文言翻译 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第11讲 Y-文言翻译 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言翻译讲义（教师逐字稿）课程简介：即 PPT(第 1 页)：从这节课起我们正式进入以理解为主的y 专题，就是说我们要开始动脑子了，再也不是靠记一记背一背就可以拿分了。前面的专题要说完全没动脑吗？也是动了点儿，但毕竟是以识记、积累为主的，分值也就一两分，拉不开差距，真正要拿高分儿还是要从我们这节课开始，学点儿硬货。当然，前面的基础知识也非常的重要，毕竟万丈高楼平地起嘛。好，那从现在开始带上脑子，我们开始上课。PPT(第 2 页)：文言翻译的知识特点其实非常简单，记三个神秘数字：6、3、41、“六方法”。就像练武功有一套秘籍一样，文言翻译就有这六个基本方法：对、换、留、删、...
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    篇8：第06讲 X-句子排序 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第06讲 X-句子排序 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：句子排序作业题句子排序题题目难度：三星☆☆☆（基础题目）1.下列句子顺序排列最恰当的一项( ) ☆☆☆①但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③【答案】B【解析】通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段...
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  篇9：第05讲 X-病句辨析 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第05讲 X-病句辨析 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：病句辨析讲义（教师逐字稿）课程简介：即 PPT(第 1 页)：从小学到中学，修改病句一直都是令人头痛的点啊～如果采访一下你们病句题怎么做，我估计十有八九都会回答“凭感觉”。确实，语感就是对一种语言最直接的印象，生活在汉语环境中，我们会对不合汉语语法规则的句子有一定的敏感性。但要注意，语感有时候也会骗人，因为你在生活中说的并不是完全规范的句子，在日常对话中，我们只要能把意思表达清楚、让对方明白就可以了，对规范性的要求没有那么高。这导致我们在写作中也会出现一些病句，对病句的感知也就没有那么准确了，所以还是“术业有专攻”，用专业的知识来应对这个难题吧！PPT(第 2 页)：先来了...
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   篇10：第04讲 X-词语运用 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第04讲 X-词语运用 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)学霸推荐X词语运用优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路词语的知识点特点一、【依赖语境】辨析同义词最常用的方法就是放在相同的语境中，结合上下文设想替换的可能性二、【区别褒贬】一个词除了有概念义之外，还有情感义，用来表明说话人是褒扬还是贬抑的态度三、【忌望文生义】某些词语的字面意义和实际意义不同，注意积累词语的特殊义或隐含义使用说明-内容说明词语的本质认识1、词语包括“词”和“语”。词是最小的造句单位，词和词组合构成短语。成语是带有书面语色彩的定型短语，词语运用主要考查成语的运用。2、课标要求：丰富语言积累，培养语感，在阅读中积累词语。词语...
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     篇11：初中语文知识系统梳理（思维导图）初中语文知识系统梳理（思维导图）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文知识系统梳理（思维导图）表达方式记叙描写议论抒情说明人物描写环境描写直接抒情间接抒情社会自然寄情客情寄情画龙点睛貌解释并升华作品主题描写细节神态描写)心理动作推动情节发展;描写描写人描写渲染气氛;烘托人物心情3交待地点,增加真实性交代背景4为情节展开作铺垫。详略安排是为文章中心服务突出中心有关中心无关中心详略不句子内容作用写景语句:渲染气氛烘托人物形象抒情议论句:点明中心突出主题,画龙点睛(或人物情感)揭示主旨)(或深化中心)句子结构作用开头中间前半部分后半部分结尾开篇点承上丁下...
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  篇12：第10讲 XY-文言虚词 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第10讲 XY-文言虚词 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言虚词作业题文言虚词题目难度分 2 档：三星☆☆☆（基础）四星☆☆☆☆（提高）本套作业题目 1-7 为三星，8-10 为四星1. 加点词语的用法相同的一项是（ ） ☆☆☆A、又间令吴广之次所旁丛祠中 予独爱莲之出淤泥而不染B、卜者知其指意 稍稍宾客其父C、当立者乃公子扶苏 太丘舍去，去后乃至D、吴广以为然 土地平旷，屋舍俨然【答案】B【解析】A 项第一个“之”：动词“到”；第二个“之”主谓之间，取消句子独立性。B 项均为代词“他的”。C 项第一个“乃”：是；第二个“乃”：才。D 项第一个“然”：对、正确；第二个“……的样子”。2．加点词语的意义和用法相同的一项是（...
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  篇13：中考语文 用思维导图高效复习课内文言文 课件（共17张PPT）中考语文 用思维导图高效复习课内文言文 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)用 高效复习课内文言文一.背景和意义三.具体做法第一步：整理考点（以山水怡情类为例）1.归纳考点2.绘制思维导图进行整理第二步：整理单篇——以《三峡》为例1.整理中心触发点2.整理四大主题分支3.顺着思维发散整理各主题分支——以“内容”为例4.顺着思维发散整理其他主题分支5.用箭头建立联系5.学生整理完《三峡》思维导图6.老师协助完善（三）对比绘制1.整理中心触发点：对比阅读写法2.整理需对比四大主题分支3.整理完毕在“对比 写法”思维导图3.整理完毕在“对比 主旨”思维导图学者抽键...
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    篇14：第07讲 XY-文学常识 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第07讲 XY-文学常识 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：文学常识作业题文学常识+名著导读题题目难度分为 2 档：三星☆☆☆（基础）四星☆☆☆☆（提高）本套作业题目 1—6 题为三星，7—10 题为四星1.下列文学常识说法正确的一项是（ ）（2 分） ☆☆☆A．《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。B．词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。C．《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。D．《假如生活欺骗了你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。【答案】A【解析】B 错误：词亦称宋词、曲子词、诗余、长短句等，称“散曲”错误。C：《藤野先生》是鲁迅的散文。D：《假如生活欺骗了你》是俄国著名诗人普希金的...
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  篇15：第15讲 YZ-小说阅读 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第15讲 YZ-小说阅读 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说阅读讲义（教师逐字稿）课程简介：即 PPT(第 1 页)：hello 同学，本节课我们主要学习1、小说的知识树构建；2、如何运用知识树做小说阅读。在总论中我们说过，现代文阅读包括实用类的和文学类的，而文学类又包括散文阅读和小说阅读，中高考都是看命题人心情随机出。很多同学说，小说我平时也爱看呀，怎么一考试小说阅读我就看不懂？有这个问题的不在少数，我们今天就来解决。PPT(第 2 页)：先来了解一下小说专题的知识特点。1、“整体化”。小说阅读的知识点确实零散，但是有办法化零为整。好比桌子上一堆杂七杂八的东西，我们用收纳盒给它归置一起一样，小说的收纳盒就是我们说的小说三要素：...
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    篇16：第14讲 YZ-散文阅读 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第14讲 YZ-散文阅读 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)学霸推荐y+z散文阅读优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路散文的知识点特点一、【“散”】和散文的内容一致，散文知识点的最大特点也是零散、细碎二、【“聚”】散乱的知识点在题型中集合，考查对知识的综合运用三、【以题型带知识】要求在做题中综合、融汇、内化知识使用说明-内容说明散文的本质认识1、散文：四大文学体裁之一。取材自由、结构灵活，表达作者对社会、人生、自然的感悟的文体，具有较强的抒情性。散文最大的特点是“形散而神不散”。2、课标要求：欣赏文学作品，在通读原文的基础上，理清思路、理解和分析内容，推敲重要词句的含义，有自己独特的情感体验和审...
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    篇17：高考语文二轮专题 思维导图 素材高考语文二轮专题 思维导图 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文第一章语言基础第一节字音异读字识记相以从言的挂卖多初些宁很陌生归白很多半的形次相似,别纽但紊义不同,这类相正字误话字识记因义不同而,生的多时候因形旁所属卖不同会出现卖音不一样的憤考峦题平字亡的识记,多派于识本軎观选择5可可字和几种情况:1个宇单用时和这如音的中与一液读舌不一样;在请白实战能力字义的编合分母表,声母表、母表、声调符号、隔音符梳理与亲,一没不与相后有x三兄,和相拼把点去丿语音的二许多澳育相同或相近而意义不岸音陌做,不蜆律的声韵母相同但声谓不同E该字与其学习误区指音完全相异总结升华因性白多字,在书百和口语中,尽管豆...
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  Tags：三年级,下册,语文,第一,单元
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