| 乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。‖ 这是谁弹的呢？突然嘀嗒一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：来人，来人呀！ 什么事，先生？服务员慌慌张张地跑进来。 楼上是谁，怎么往地板上倒水？旅客生气地问。 服务员看着滴下的水，答道：上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！ 哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 要不要我去关照他不要让水漏下来呢？ 不，不！你不要去打扰他，我自己去看看吧！‖ 旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。‖ 这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□‖ ⒈给文中带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分） ⑴亢：①高。②极，过分。 （ ） ⑵照：①照相，摄影。②通知。 （ ） ⑶却：①退。②表示转折。③去掉。 （ ） ⒉将文中最后一个自然段的□中加上标点符号。（3分） ⒊用～～～画出描写优美的钢琴声的句子。（1分） ⒋楼上滴水的原因是 。(2分) ⒌在文中括号中选择一个正确的词，并在上面打√ （4分） ⒍按分好的段概括第二、四段段意。（4分） 第二段： 第四段： ⒎用√选择本文的中心思想。（2分） A、赞扬贝多芬高超的弹琴艺术。 （ ） B、表达一位旅客对贝多芬刻苦练习弹琴艺术的敬佩之情。( ) C、赞扬贝多芬的勤学苦练的精神。（ ） ⒏给短文加个标题，写在文前的横线上。（1分） Tags：小学,四年级,阅读,贝多芬  |
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