篇1：统编版三年级下册语文 第五单元《习作：奇妙的想象》 课件 (共48张 )统编版三年级下册语文 第五单元《习作：奇妙的想象》 课件 (共48张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元
习作：奇妙的想象
部编版语文三年级下册
学习目标
1.能自主选择素材,大胆想象,创造一个神奇的故事。
2.学习有目的地想象,能按照预设的主题编故事。
3.写完之后自我修改,同伴互改,养成修改作文的习惯。
同学们，想象力是儿童的天性,是儿童天生的才能。你准备好要创造一个奇幻的故事了吗？这节课让我们插上想象的翅膀，去创造现实中不存在的想象世界吧。
奇妙的想象
导入新知
第一课时
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工啦
滚来滚去的小土豆...
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   篇2：统编版三年级下册第五单元 习作 ：奇妙的想象 教案统编版三年级下册第五单元 习作 ：奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作例文与习作第二课时【课时目标】1.分享故事，在预测故事、对比阅读中进一步感受奇妙的想象。2.互阅习作，能欣赏同伴的习作并提出修改建议。【教学准备】课件、习作例文。【教学过程】1、谈话导入,明确目标导入:上节课，我们大胆想象,写下了奇妙的故事。这节课，我们交流习作，评改习作，让我们的想象更大胆、故事更奇妙。二、读读题目猜故事,对比阅读说奇妙1.出示学生习作的题目，全班交流最想读哪个故事。示例:《假如我有一座移动城堡》《调皮尾巴节》《狮子烫头发了》《健步如飞的蜗牛》《小树的心思》《卖不出去的鱼缸》《爸爸变小了》《不会变老的城市》......
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   篇3：小学语文三年级下册 习作八：这样想象真有趣 教案小学语文三年级下册 习作八：这样想象真有趣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作指导方案“这样想象真有趣”教案设计教材分析这是一次想象习作，鼓励学生根据提示，选一种动物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事，旨在激发学生的想象能力，提高学生的表达能力，初步培养学生求异思维能力。本次习作着重于根据提示情境，打开思路，大胆从动物失去特征或变得与原来相反来想象，努力把夸张、奇特的故事情节写清楚，要给人以“有趣”之感。教学目标1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。2.能用学过的修改符号修改自己的习作。课前准备教师准备：制作课件，准备课文插图。学生准备：已有的童话故事的阅读体验。课时安排1课时。教学过程一、设...
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  篇4：统编版三年级下册语文-第5单元 奇妙的想象 同步作文课件 （110张）统编版三年级下册语文-第5单元 奇妙的想象 同步作文课件 （110张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，童年的世界就是童话世界！你们看，课文《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》，内容多么有趣，作者的想象多么神奇！其实，想象无处不在，想象无所不能，想象力和知识一样重要哟！现在，就让我们张开想象的翅膀，来编写一个想象故事吧！相信喜欢想象的你，一定会想得妙，写得精彩的！
1
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
文题点睛
选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
在墙报上开辟一个专栏，如“...
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   篇5：三年级下册语文教案-习作：这样想象真有趣部编版三年级下册语文教案-习作：这样想象真有趣部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：这样想象真有趣教学目标：1 能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。能用学过的修改符号修改自己的习作。教学重难点选择一种动物为主角，反转想象，完成思维导图，根据大纲创编一个童话故事。想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇特的事情，编一个奇特的故事,突出趣味性。三．教学过程：（一）激趣导入，了解特点。师：同学们，听说你们读过很多书。我不太相信呢。瞧，这本书读过吗？你觉得这本童话故事书有趣吗？这都是谁呢？（绿野仙踪）原来凶猛的狮子被作者想象成胆小的狮子了......丰富的想象让这本书这么生动有趣。这也是我们本节课写作的课...
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 篇6：部编版 语文三年级下册第五单元习作《奇妙的想象》第一课时 教学设计+课件（共14张ppt）部编版 语文三年级下册第五单元习作《奇妙的想象》第一课时 教学设计+课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《奇妙的想象》教学设计教学目标走进美妙的想象世界，感受想象的神奇。大胆想象，创编故事，写出故事的奇妙之处。学习从一个想法出发，提出问题，再顺着这个问题编写故事内容。学会尊重、倾听他人提出的修改意见。教学重难点能有序地写出自己大胆、奇妙的想象故事。能从一个想法出发，提出问题，再顺着这个问题编写故事内容。课前准备1. 印泥或印泥的替代品。2. 读本单元四篇课文。教学时间 两课时教学过程第一课时打开想象，画手指画爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。伸出你的小手，引导想象：你想到了什么？（...
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    篇7：部编版语文六年级下册专题作文 想象作文 开脑洞，编故事课件(共17张PPT)部编版语文六年级下册专题作文 想象作文 开脑洞，编故事课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第一讲 开脑洞，编故事同学们知道《石头记》这本书么？思考：《红楼梦》，为什么又叫做《石头记》呢？插上想象的翅膀——学写想象作文什么是想象和想象作文想象就是把大脑中保存下来的外界事物进行主观改造、创造出新形象的过程，想象是来源于生活的艺术概括。因此想象作文虽然想法新奇，但是贴近于生活。想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作,这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话,运用“拟人”手法,把各种动植物、物品想象成“人”,通过有趣的故事,告诉读者某个道理.。四大名著中的《红楼梦》是以一个石头的故事开始的，我们身边也有很多石头，它们会发生哪些故事呢...
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   篇8：部编版三年级下册语文 习作：奇妙的想象 教案部编版三年级下册语文 习作：奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：想象真奇妙教学思路：想象在儿童的学习和思维发展中具有重要作用。每个人天生都具有一定的想象力，要使之更加丰富，就需随时注意培养，让学生爱想、敢想、会想。本课主要通过丰富的活动体验，让学生感受想象的美好，体验丰富的想象力给生活带来的绚丽多彩。想象不是凭空产生的，它是人脑对客观事实的反映，必须以丰富的知识经验作为基础，所以“知识越丰富，想象越丰富”。教学目标:1、知识与技能：了解想象力在学习活动中有很重要的作用。2、过程与方法：尝试进行“重组式想象”和“对比式想象”，尝试多角度进行想象，使自己的想象变得更丰富。3、情感、态度、价值观：体验丰富的想象力给自己精神上带来的快乐，感悟学业上的成...
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 篇9：部编版 三年级下册 第五单元习作五 奇妙的想象 课件（26张PPT)部编版 三年级下册 第五单元习作五 奇妙的想象 课件（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)统编三语下·第五单元学习目标1.选择一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。 2.大胆想象，创造出属于自己的想象世界，并能有条理地、重点突出地将自己想象的内容说清楚，写下来。3.乐于分享展示自己想象的成果，能简单评价别人的想象故事，体会习作的快乐。新课导入一把勺子在夜晚的星空中，有这么一群星星，看一看，你想到了什么？这些星星，在大家的想象之下变成了一个个形态各异的星座，其实生活中也有许多简单的、常见的事物会在人们的观察、想象后变得更有趣！《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》看到这些题目，你都有哪些想...
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    篇10：三年级下册语文教案-习作《这样想象真有趣》 部编版三年级下册语文教案-习作《这样想象真有趣》 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《这样想象真有趣》【教学目标】选择一种动物为主角，反转想象，完成思维导图，根据大纲创编一个童话故事。引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作生动有趣的童话。【教学重点】选择一种动物为主角，反转想象，完成思维导图，根据大纲创编一个童话故事。【教学难点】想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇特的事情，编一个奇特的故事,突出趣味性。【教学过程】课前三分钟：学生讲《皇帝的新衣》的故事。课前三分钟里，两位同学为我们带来精彩的童话故事，童话故事有什么特点？预设：大胆丰富的想象。把主角当做一个人。用人的动作、表情去写。3.刚刚听完同学讲的的《皇...
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 篇11：统编版语文三年级下册第五单元 习作例文 +习作：奇妙的想象 课件（19张 )统编版语文三年级下册第五单元 习作例文 +习作：奇妙的想象 课件（19张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：习 作
部编三年级下册教学课件
第五单元
习作内容
奇妙的想象
习作例文一
一支铅笔的梦想
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
铅笔有了梦想，它会想些什么呢？
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长
长的豆角...
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  篇12：部编版 三年级下册 第五单元习作《奇妙的想象》课件（共52张ppt）部编版 三年级下册 第五单元习作《奇妙的想象》课件（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)获奖课件最新部编版小学语文三年级下册部编人教版三年级下册第五单元习作课件范文引路一、《一支铅笔的梦想》范文引路，激发想象范文引路一支铅笔的梦想铅笔有了梦想……它会想些什么呢？第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！范文引路一支铅笔的梦想第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！铅笔有了梦想……它会想些什么呢？范文引...
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   篇13：统编版三年级语文下册第五单元 主题阅读——大胆想象【含答案】统编版三年级语文下册第五单元 主题阅读——大胆想象【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册 第五单元 主题阅读——大胆想象班级： 姓名： 时间： .一、阅读短文，回答问题。假如太阳休假一天太阳每天都要上班，实在是太辛苦了。假如太阳休假一天的话……他会去街口的那家食品店吗？他会去逛服装城吗？他会去参加宴会吗？咦，大车小车都停下来了！原来，司机们都把他当成了红灯。假如太阳休假一天，他会去西瓜地里睡觉吗？还是会跟小朋友们一起玩耍呢？也许，他会去天空散散步吧。哎呀，那样的话，太阳就又开始上班啦！1.【写法探究】我们会觉得短文中的这些想象很奇妙又很合理，因为（...
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