篇1：七下语文第五单元 文从字顺 学案—作文写作指导与范文赏析七下语文第五单元 文从字顺 学案—作文写作指导与范文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级下册课本作文写作指导与范文赏析七下第五单元 文从字顺【知识讲解】一．什么叫文从字顺？文从字顺——从：服从，顺从；顺：通顺，指文章通顺。文从字顺是指语言表达符合写作内容的需要，表意准确，阅读起来通顺流畅。它是写作的基本要求，它反映着作者驾驭书面语言(即文字)的能力。二．怎样才能做到文从字顺？1.文字通顺畅达。①“通顺”主要表现在词语的搭配和词语的排序上。人们在长期的语言实践中可以判断出话怎样说才算通顺，怎样说就别扭。别扭的话不仅别人听不明白，自己写着也觉得不顺。这种通顺感主要表现在对词语搭配和词语的排序正误的判断上。汉语用词有一定的搭...
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  篇2：第五单元习作指导：奇妙的想象（课件）语文三年级下册（共50张ppt）第五单元习作指导：奇妙的想象（课件）语文三年级下册（共50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)奇妙的想象伟大的科学家爱因斯坦说过：“想象是一切创造之源”，同学们，就让我们学习爱因斯坦，天马行空，想象一回。趣味导入想象要怎么样？大胆、新颖、奇特、美好在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面让我们展开想象去完成一篇习作。选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。习作要求交流：看了题目，你分别有哪些奇妙的想象？习作例文一支铅笔的梦想（原文见教材第67、68页）一支铅笔为什么会有梦想？铅笔会有哪些梦想？溜出教室这只铅笔的梦想有哪些？跳进荷塘里躲到菜园里去来到小溪边跑到运动场上...
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  篇3：2021-2022学年部编版语文七年级下册第五单元写作文从字顺教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第五单元写作文从字顺教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 文从字顺【教学目标】1、理解文从字顺的涵义。2、了解表达准确、语意连贯、注意分寸的重要性。3、学会如何修改文章，培养良好的行文习惯。【教学重点】1、了解表达准确、语意连贯、注意分寸的重要性。2、学会修改文章，明确修改什么、怎么修改。【教学难点】了解表达准确、语意连贯、注意分寸的重要性，培养良好的行文习惯。【教学过程】一、导入1.观看小品《不差钱》丫蛋自我介绍片段。 同学们，上课之前我们先来看一段视频，你觉得丫蛋的开场白有什么问题？为什么惹人发笑？ 明确：用词不当，不注意场合，感觉胡说八道，没有条理，没有中心 所以，在现实生活中，我们讲话一定...
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  篇4：【培优作文】部编版语文七下第五单元《文从字顺》课件【培优作文】部编版语文七下第五单元《文从字顺》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)七下第五单元同步写作写作文要文从字顺南宋理学家魏了翁说：“理明义精，则肆笔脱口之余；文从字顺，不烦绳削而合。”鲁迅说：“词、曲之始，也都文从字顺，并不艰难。”文从字顺，即行文用字，妥帖通顺。不少同学平时作文， 在语言运用方面，或用词重复啰唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确地表达。这堂课，我们要讲的就是如何做到文从字顺，有条不紊地表情达意。课题阐释一、“文从字顺”是写作的基本要求，那么“文从字顺”包含了哪些方面的意思？“文从字顺”包含了两个方面的意思：一是用词恰当、妥贴地表达作者的所思所感；二是语句通顺畅达、有条不紊地表达作者的思想感情，...
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   篇5：七年级语文下册第五单元写作文从字顺教案部编版七年级语文下册第五单元写作文从字顺教案部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 ·文从字顺教学过程导入新课同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练，这次作文训练的侧重点是文从字顺，有条不紊地表情达意。文题展示一、选择你喜欢的景或物，写一个片段。想好再下笔，注意语句的连贯、顺畅。不少于200字。二、在第一题的基础上，自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。三、古往今来，月亮一直是人们咏吟的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐思？请以《月亮》为题，写一篇作文。不少于500字。写作指...
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  篇6：统编版三年级下册语文同步作文- 第五单元奇妙的想象 课件 (共25张)统编版三年级下册语文同步作文- 第五单元奇妙的想象 课件 (共25张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版语文 奇妙的想象 ——三年级下册第五单元 习作 小真拥有多功能的长头发“我”真的变成了一棵树指印也能变成画奇思妙想号闯关大比拼蝴蝶先……再……最后……有顺序地描述第一关毛毛虫联系生活中事物的相同点 同学们的想象力真丰富，如果我们的指印画活了，猜猜他们会发生什么不可思议的事呢？接龙编故事第二关 1．夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……2．一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长...
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   篇7：七年级下册(2016部编）语文第五单元写作文从字顺指导课件（15张ppt）七年级下册(2016部编）语文第五单元写作文从字顺指导课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：?第五单元写作指导（文从字顺）23415 写作实践……………..…思路点拨……………..…佳作引路……………..…写作导航……………..…简评…………写作指导写作导航 “文从字顺”是写作的基本要求，它反映着写作者驾御书面语言(即文字)的能力。 “文从字顺”，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受与作者期望表达的意念完全一致；二是句与句之间顺从畅达，文气...
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   Tags：三年级,下册,语文,第五,单元
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