篇1：人教版数学七年级上册 模拟卷 课件(共30张PPT)人教版数学七年级上册 模拟卷 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)模 拟 卷（2） AD3.单项式－3πa2b的系数与次数分别是( )A.3，4 B.－3，4C.3π，4 D.－3π，34. 下列式子：①－（－3）；②－|－3|；③－（－3）2；④－（－2）3中，运算结果为负数的是（ ）A. ①② B. ②③C. ③④ D. ①④DB B AB8. 如图M2－1所示的几何体从上面看到的形状图是（ ）C9.若∠α与∠β互余，且∠α ∶∠β＝3∶2，则∠α与∠β的度数分别是( )A.54°，36° B.36°，54°C.72°，108° D...
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  篇2：人教版七年级数学下册 5.4 平移 课件 (共28张PPT)人教版七年级数学下册 5.4 平移 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)课前引导：1、你能举出生活中一些利用平移的例子吗？2、物体的平移有什么共同点？3、图形平移的方向一定是水平的吗？4、图形平移的位置由什么确定 请你欣赏1、电梯是怎么运动了？2、开关抽屉时，抽屉是怎么运动的？3、推开窗户，窗户是怎么运动的？5、银行的自动门是怎么运动的？4、医院的大门是怎么运动的？仔细观察6、每幅图案中的前后两个图形有什么关系 仔细观察仔细观察仔细观察ABCDHGFE每幅图案中的两个图形有什么关系 图1图4图2图3观察发现ABCDHGFE每幅图案中的两个图形有什么关系 图1...
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篇3：人教版七年级数学6整式综合课件(共46张PPT)人教版七年级数学6整式综合课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)wbwwwwwwwwwwwwkw讲次：整式综合wbwwwkwkkkkwwkwboww模块：整式的化简求值wbwbwwwkwbwbbwbwwkwbwb知识解读AIXUEXI字母值已知化简求值nwwwwww老师大变魔术-2x+3x2-(2x2+3x)-2(-2x+x2)+X2对于上面这个式子，任意给出一个x的值，老师都能快速说出它的值，你能做到吗？若X=1,原式？若X=2,原式？若X=2022,原式？思考》之字母值已知化简求值nwwkwwkwkw思考是直接代入求值，还是先化简再求值？分析：直接代入计算量较大，应该先，再答案-2X...
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  篇4：人教版数学七年级下册期中复习课件(共16张PPT)人教版数学七年级下册期中复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)期中复习人教版 七年级下册同位角相等内错角相等同旁内角互补两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补判定性质（数量关系）（位置关系）（数量关系）平行线的判定与性质的关系图判定：已知角的关系得平行的关系．证平行，用判定．性质：已知平行的关系得角的关系．知平行，用性质．第五章 相交线与平行线顶点公共边公共边互为反向延长线互补顶点顶点边相等不相交平行平行相等相等互补第五章 相交线与平行线90°垂足有且只有垂线段垂线段相等相等互补判断一件事题设结论真命题假命题第五章 相交线与平行线直...
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   篇5：人教版七年级数学上册 期中复习指导 课件(共49张PPT)人教版七年级数学上册 期中复习指导 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)第一学期期中复习指导初一年级数学学科一种工具两个分类三个概念四点注意五种运算数轴加减乘除乘方有理数的分类去绝对值四个概念单项式、多项式、整式、同类项渗透数学思想方法字母表示数一次飞跃两种思想化归思想正确的运算能力三种能力数学符号化的能力抽象思维能力替换思想绝对值倒数相反数整式加减有理数思维导图复习课是对 “数与式”宏观层面结构性的梳理过程，对学生综合思维能力和结构性认知能力提出了挑战.因此，以最直观的知识体系结构图作为切入点，以“数 与式”共有的数学规律和研究路径作为线索，启发学生对“数与式”进行纵向、横向的沟通梳理...
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  篇6：人教版数学七年级下册数学活动课件(24张ppt)人教版数学七年级下册数学活动课件(24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)R·七年级下册数学活动——求完全立方数的立方根学习目标：（1）会求完全立方数的立方根.（2）勤于动脑，善于归纳，学习领会那些常见计算技巧，提高运算能力.学习重、难点：求完全立方数的立方根的方法和步骤.情景导入 本节课中，活动1要求制作正方体和圆柱形纸盒，在制作过程中需要用到在数轴上作出表示特殊无理数的点等知识．活动2是求一些完全立方数的立方根，通过立方运算确定立方根的位数和各个数位上的数是解题的关键．探究新知活动1你能制作一个表面积为12dm2的正方体纸盒吗？1.计算正方体的棱长．2.用数轴上的点表示这个数．3.动手裁剪和粘贴．问题1...
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     篇7：人教版数学七年级下册5.4平移 课件 (共27张PPT)人教版数学七年级下册5.4平移 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)5.4 平移知识点平移的定义感悟新知11. 平移：把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，图形的这种移动，叫做平移.2. 平移的“两要素”：(1)平移的方向；(2)平移的距离.感悟新知3. 平移中的对应元素：如图5.4-1，把三角形ABC 沿直线EF 的方向平移得到三角形A′B′C′.对应点：点A 与点A′，点B 与点B′，点C 与点C′；对应线段：AB 与A′B′，AC 与A′C′，BC 与B′C′；对应角：∠ A 与∠ A′， ∠ B 与∠ B′， ∠ C 与∠ C′.感悟新知特别提醒平移图形中，原图形上的点到它对应点的方...
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    篇8：人教版数学七年级上册 模拟卷 课件(共25张PPT)人教版数学七年级上册 模拟卷 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)模拟卷模拟卷1(时间：90分钟 满分：120分)一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)1.将一把刻度尺按如图M1-1所示放在数轴上(数轴的单位长度是1 cm)，刻度尺上的“0 cm”和“8 cm”分别对应数轴上的-3.6和x，则x的值为( )A.4.2 B.4.3 C.4.4 D.4.5C2.当式子x2+3x+5的值为7时，式子3x2+9x-2的值为( )A.4 B.2 C.-2 D.-43.已知式子x+2y的值是3，则式子2x+4y-1的值是( )A.7 B.2 C.-1 D.54....
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   篇9：人教版数学七年级上册4.3.1角(共19张PPT)人教版数学七年级上册4.3.1角(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课前提问（1分钟）写出下列角的名称：______________________锐角直角钝角第四章：几何图形初步4.3.1 角新人教版七年级数学上册议课小组：第一组议课时间：2022.10.23授课时间：2022.12.学习目标(1分钟）1、理解角的概念及表示方法（重点）2、会进行角的度、分、秒的换算（难点）中考考点：角的度、分、秒的换算；周角、平角的概念。注意：角的符号是“∠”，读作：角，书写时应注意不同于小于号“<”.自学指导1（1分钟）阅读课本，并思考下列问题：1、什么叫角？学生自学，教师巡视（4分钟）一条射线绕...
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  篇10：人教版七年级数学下册 数学活动--镶 嵌 课件 (共26张PPT)人教版七年级数学下册 数学活动--镶 嵌 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)欢迎指导欢迎走进数学世界请观察,这些图形在拼接时有什么特点 通过观察你发现这些图形在拼接时有什么特点 【1】不重叠 ,无空隙 【2】完全覆盖镶嵌：用一些多边形既不重叠又无空隙地将平面的一部分完全覆盖，通常把这类问题叫做用多边形覆盖平面（或平面镶嵌）问题数学活动课镶 嵌镶嵌：用一些多边形既不重叠又无空隙地将平面的一部分完全覆盖，通常把这类问题叫做用多边形覆盖平面（或平面镶嵌）问题镶嵌的原则:不重叠，又无空隙实践活动一：请用一种正多边形绕着同一个顶点铺满，哪些正多边形可以？哪些正多边形不可以？啊!拼不了啦,为什么呢 你能说说道理吗 123...
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    篇11：人教版七年级数学上册 4.2 直线.射线.线段((共18张PPT)）人教版七年级数学上册 4.2 直线.射线.线段((共18张PPT)）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳.你想知道这是什么道理吗 一、问题情境：说一说生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线？绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。电筒的光柱类似射线；笔直的马路给我们以直线的形象.活动一：探究活动过 点 画 直 线过一点A可以画几条直线？过一点A可以画无数条直线。那么,过两点A、B可以画几条直线？请看下面的实例.活动三：A如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？议 一 议经过两点有一条直线，并且只有一...
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     篇12：人教版数学七年级下册5.1.2垂线 课件 (共29张PPT)人教版数学七年级下册5.1.2垂线 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)5.1.2 垂线知识点相似图形感悟新知11. 定义：当两条直线相交所形成的四个角中，有一个角是直角时，就称这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足 .特别解读垂直的定义具有双重作用，已知直角得线垂直，已知线垂直得直角.感悟新知2. 推理格式：如图5.1-10，直线AB，CD 相交于点O.因为∠ AOC=90°(已知)，所以AB ⊥ CD(垂直的定义).反过来：因为AB ⊥ CD(已知)，所以∠ AOC=90°(垂直的定义).感悟新知如图5.1-11，直线AB，CD 相交于点O，OE ⊥ AB 于点O，且∠...
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     篇13：人教版数学七年级上册4.2.1直线、射线、线段 课件(共19张PPT)人教版数学七年级上册4.2.1直线、射线、线段 课件(共19张PPT)资料可供台州市地区适用。
大致详情：(共19张PPT)4.2.1直线、射线、线段趣味时刻：猜谜语2、大甩卖：新鲜苹果一角一斤（打一数学名词）1、1加1（打一字）3、风筝跑了（打一几何）4、有始无终（打一几何）5、不走弯路（打一几何）绝对值王线段射线直线情境导入生活中，有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线？请举例说明线段射线直线旧知回顾类型 端点个数 延伸性 能否度量线段射线直线2不可度量直段、射线、线段的区别10不可度量可度量不延伸向一个方向无限延伸向两个方向无限延伸自主探究：活动一①沪杭高铁/杭沪高铁②G1301自主探究：活动一线段射 线线段...
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  篇14：人教版数学七年级上册 期末数学模拟卷(4)习题课件（共25张PPT）人教版数学七年级上册 期末数学模拟卷(4)习题课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)人教版七年级(上)期末数学模拟卷(四)第三部分 期末复习之模拟试卷DCABDABCCB2(a＋4ab)43°32′180°45(a＋1)9×2 019＋2 020＝20 1919(n－1)＋n＝10n－9x＋8x＋16x＋2425°－146－4t泰EEEDBABAB图①图②图③谢谢观看Thank you1 for vwatching
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   篇15：人教版七年级数学上册 2.1整式 课件 （共20张PPT)人教版七年级数学上册 2.1整式 课件 （共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)汽车平均每时行驶x千米，从阜阳到杨楼用了0.5时，那么阜阳到杨楼有（ ）千米。正方体的边长为a厘米。你能表示出它的表面积吗？体积呢？长方形画板的长为2a2，它的宽为b2，它的面积是（ ）。你能表示出它的面积吗？0.5x , 6a2, 2a2b2 , a3 ,－m学习目标：1.了解单项式及单项式系数、次数的概念。2.会判断一个式子是否是单项式,学会确定一个单项式的系数和次数。像这样，数或字母乘积的式子叫做单项式。(规定：单独的一个数或字母也是单项式。)如何判断一个式子是单项式？1、单独的数。 2、单独的字...
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    篇16：人教版数学七年级上册 1.2.2 数轴课件(共23张PPT)人教版数学七年级上册 1.2.2 数轴课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第一章 有理数1.2 有理数1.2.2 数轴1.掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系.(重点）2.会正确的画出数轴，利用数轴上的点表示有理数.（难点）学习目标问题：在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境．037.534.8情景引入1导入新课图中没有表示出来东西方向，那我们怎样表示出东西方向呢？东西方向可以用前面我们学过的相反意义的量来表示.037.534.8思考:怎样简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌的相...
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  篇17：人教版七年级数学（上）期中数学试卷（含答案）人教版七年级数学（上）期中数学试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级（上）期中数学试卷（总分：100分 时间：90分钟）一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有1个选项符合题意）1．如果汽车向南行驶5千米记作＋5千米，那么汽车向北行驶3千米应记作( )A．＋3千米 B．＋2千米 C．－3千米 D．－2千米2．某大米包装袋上标注着“净含量：10 kg±150 g”，小华从商店买了2袋这样的大米，这两袋大米相差的克数不可能是( )A．100 g B．150 g C．300 g D．400 g3．下列说法正确的是( )A．一个数前面加上“－”号，这个数就是负数B．零既是正数也是...
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   篇18：人教版数学七年级上册4.2直线、射线、线段(1）(共33张PPT)人教版数学七年级上册4.2直线、射线、线段(1）(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)直线、射线、线段4.2直线、射线、线段如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？经过两点有一条直线并且只有一条直线。（简称：两点确定一条直线）·A·A·Ｂ（1）过一点A可以画几条直线？（2）过两点A、B可以画几条直线？点通常用大写英文字母表示AB表示：① 用两个大写英文字母表示，直线 AB(或直线BA)l表示：② 用一个小写英文字母表示 ， 直线 l我们可以用下列方式表示直线：两点确定一条直线的应用：1、植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。排队1、一人固定则可以排几个队列？2、两人固定则又可以排几...
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     篇19：人教版七年级数学下册 7.1.1 有序数对 课件 (共28张PPT)人教版七年级数学下册 7.1.1 有序数对 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)请跟我一起走进数学的这里埋藏着丰富的这是一个数字的6.1.1 有序数对人教版 七 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》6.1.1 有序数对7.1.1 有序数对美军向伊拉克开火在美国 直升机母舰上轰炸后的巴格达轰炸后的巴格达思考：美伊战争美军从地中海，红海，波斯湾三艘航空母舰上对巴格达发射了战斧式巡航导弹，当时巴格达一片火海，美国的导弹为何打的那么准？“神州五号”载人宇宙飞船发射！“神州五号”载人宇宙飞船程序转弯“神州五号”载人宇宙飞船按预定轨道飞行在神舟六号着落时，地面搜救人员找到后如何迅速的报告精确的着落地点？实际上这都有赖于“卫...
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  篇20：人教版数学七年级上册5.2.1平行线 课件 (共20张PPT)人教版数学七年级上册5.2.1平行线 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5.2.1 平行线知识点平行线的定义感悟新知11. 定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.特别提醒：平行线的定义三要素(1)在同一平面内；(2)不相交；(3)都是直线.感悟新知2. 表示方法：用“∥”表示平行，如图5.2-1，记作“AB ∥ CD”或“CD ∥ AB”，读作“AB 平行于CD”或“CD 平行于AB”.感悟新知特别解读在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系：●相交；●平行.重合的直线视为一条直线，不属于相交与平行中任何一种位置关系.感悟新知判断下列说法是否正确，并说明理由.(1)不相交的两条直线是平行线；(...
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