篇1：9.1数与代数（课件）-四年级上册数学人教版(共17张PPT)9.1数与代数（课件）-四年级上册数学人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第1节 数与代数1.填空题。(1)一个十位数，十亿位上是8，百万位上是6，千位上是5，其余各位上都是0，这个数写作：( 8006005000 )，读作：( 八十亿零六百万五千 )。8006005000八十亿零六百万五千(2)2018年，广西壮族自治区成立60周年大庆，推进了两项落地项目：一是重大公益项目，投资约40300000000元；二是贴近基层的民生工程项目，投资约一千六百八十七亿五千万元。40300000000读作：( 四百零三亿 )，改写成用“亿”作单位的数是( 403 )亿；一千六百八十七亿五千万写作：( 168750000000 )，省略亿位后面的尾...
图片详情：
    篇2：鸡兔同笼 课件（13张PPT）四年级下册数学 人教版鸡兔同笼 课件（13张PPT）四年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)鸡兔同笼今有若雉兔同笼，上有三十五头；下有九十四足。问雉兔各几何？鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？8×2=16（条）假设全是鸡:26-16=10（条）(少算的脚)假设全是鸡:兔：鸡：8 - 5=3（只）8×2=16（条）26-16=10（条）4-2=2 （条）(少算的脚)10÷2=5（只）8×4=32（条）假设全是兔:32-26=6（条）4-2=2 （条）(多算的脚)6÷2=3（只）...
图片详情：
     篇3：烙饼问题-优化（课件）四年级上册数学 人教版（18张PPT）烙饼问题-优化（课件）四年级上册数学 人教版（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)勇于分享自己的想法、做法声音洪亮，才能表达清楚展示要自信，相信自己烙饼问题锅说：我每次最多烙两张饼，饼的两面都要烙，烙好一面需要2分钟。每次最多烙两张饼两面都要烙烙好一面需要2分钟用练习纸当锅，圆片当饼。用学具摆一摆，探究烙3张饼最少需要多少时间？要想省时，要保证烙的时候锅里是满的合作探究： 烙3张饼观看视频将4张饼分成2份，2张2张的烙，就需要2个4分钟，也就是8分钟。要烙4张饼，选择怎样的烙法最省时？至少需要多久？将5张饼分成2张和3张，烙2张需要4分钟，烙3张需要6分钟，也就是10分钟。要烙5张饼呢？6789...
图片详情：
   篇4：认识公顷（课件）人教版四年级上册数学(共19张PPT)认识公顷（课件）人教版四年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版四年级数学上册认 识 公 顷想一想：我们已经学过了哪些面积单位？ 平方米 平方分米 平方厘米 一、复习导入借助身体上的尺子来说一说1平方米、1平方分米、1平方厘米分别有多大？“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（ ）。二、引入情境，探究新知网这里应该填什么单位呢？用我们学过的哪个单位合适？为什么？通过分析，我们之前学的面积单位用在这里都不合适。“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（ ）面积单位——公顷测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷。100×10...
图片详情：
  篇5：人教版四年级数学上册《角的分类》教学课件(共14张PPT)人教版四年级数学上册《角的分类》教学课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)3.角的分类如果将这些角按大小进行分类，应该怎样分类？90°90°1直角= 90°三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。一条射线绕它的端点旋转90°，形成的图形就是直角。90° 平角一条射线绕它的端点旋转半周呢？1平角 = 180 ° 一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。 周角一条射线绕它的端点旋转一周呢？1周角 = 360 ° 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。想一想，我们学过的角都有哪些？类别图形特...
图片详情：
   篇6：商的变化规律（课件）四年级上册数学人教版(共21张PPT)商的变化规律（课件）四年级上册数学人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)商的变化规律风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。猴王说：“给你6个桃子，平均分给你们3只小猴子吧。6个3只小猴子听了，我只能得到2个桃子。连连摇头说：“太少了，太少了。”风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。猴王又说：“好吧，给你60个桃子，平均分给你们30只小猴，怎么样？”60个30只小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。猴王：“那好吧，给你...
图片详情：
  篇7：人教版数学四年级上册 8 数学广角沏茶问题 课件 (共14张PPT)人教版数学四年级上册 8 数学广角沏茶问题 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小明周末在家，花了30分钟，用洗衣机洗衣服、晾衣服、拖地。小亮周末在家，花了40分钟，也用洗衣机洗衣服、晾衣服、拖地。四年级上册 合理安排时间（人教版PPT课件） 20四年级上册 合理安排时间（人教版PPT课件） 20合理安排时间沏茶问题学习目标：1.学会选择合理省时的方案来解决问题，会使用流程图，有寻找最优方案的意识。2.提高ATL自我管理技能 时间管理与任务管理。小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。沏好一杯茶需要准备什么？怎样才能让李阿姨尽快喝上茶呢？小组合作探究（批判性思考）1、拿出图片摆一摆，帮小明设计一种能尽快让李阿姨喝上茶的方案...
图片详情：
     篇8：角的度量（课件）人教版四年级上册数学(共19张PPT)角的度量（课件）人教版四年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)角的度量人教版四年级上册欣赏各种各样的角12怎样比较它们的大小呢？记作“ ”。角的计量单位角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。1°把半圆平均分成180等份，每一份所对应的角的大小是1度。1°量角的大小，要用角的测量工具——角的测量工具量角器认识量角器中心点内刻度外刻度90°刻度线左侧0°刻度线右侧0°刻度线找一找你能在量角器上找到30°、60°、120°的角吗？30°找一找你能在量角器上找到30°、60°、120°的角吗？60°找一找你能在量角器上找到30°、60°、120°的角吗？12...
图片详情：
  篇9：平行与垂直（课件）- 四年级上册人教版数学(共40张PPT)平行与垂直（课件）- 四年级上册人教版数学(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)你能试着画出不同的情况吗？【画一画】关于“平行”、“垂直”你都知道哪些知识？请你画出自己心目中的“平行”与“垂直”。画“平行”画“垂直”《平行与垂直》预学单画一画，你心目中的“平行”①兰卓雨郑希望②梁可馨③雷嫚茜④刘嘉萱⑤张木凡⑥画一画，你心目中的“垂直”李翎左范家宝⑦⑧黄克凡⑨毛浩博⑩刘欣芮 贾淼然 什么是“平行”呢？什么是“垂直”呢？判断“平行”①⑤⑥在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。ab②cd③e④fghijk两条直线互相平...
图片详情：
     篇10：梯形的认识（课件）四年级上册数学人教版(共14张PPT)梯形的认识（课件）四年级上册数学人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第 5 课时 梯 形 的 认 识第 5 单元 平行四边形和梯形一、复习导入上节课我们认识了平行四边形，那它的本质特征是？两组对边分别平行从图中你发现了什么？上面的四边形都只有一组对边平行一、复习导入那我们今天就来一起研究这种图形—梯形二、操作体验，了解特征1.做梯形：同学们，你们能利用手中的学具做一个梯形吗？请以前后四人为一小组，进行操作。二、操作体验，了解特征2.说特征：刚才你们在做梯形的时候发现梯形有什么本质特征吗？小组派代表回答。只有一组对边平行的四边形是梯形二、操作体验，了解特征3.比较异同：梯形与平行四边形比较，有什么...
图片详情：
  篇11：人教版 数学四年级上册 9.1《大数的认识》PPT（共20张PPT）人教版 数学四年级上册 9.1《大数的认识》PPT（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)大数的认识人教版四年级上册教学目标1. 认识万以上的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道相邻两个计数单位之间的关系。认识自然数，了解十进制计数法，掌握数位顺序表，会根据数级正确读、写大数，比较大数的大小。2. 会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。能借助计算器进行大数的四则运算，探索简单的规律。3. 体会和感受大数在日常生活中的作用，进一步发展数感。新知导入读法写法改写比较大小近似数大数的认识新知讲解数的分级数级 ·····...
图片详情：
   篇12：人教版四年级数学下册《连乘连除的简便运算》教学课件(共13张PPT)人教版四年级数学下册《连乘连除的简便运算》教学课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)连乘连除的简便运算人教版数学四年级下册 第三单元探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读“一筒”是12个。（1）王老师一共买了多少个羽毛球？我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。探究新知（1）王老师一共买了多少个羽毛球？12×25=运用乘法（分配）律：(a+b)×c =a×c+b×c请同学们用最快的方法算出结果。12×25=(3×4)×25=3×（4×25）=3×100=300（个）12×25=（10+2）×25=10×25+2×25=250+50=300（个）计算时，可以把因数拆分成两...
图片详情：
  篇13：亿以上数的读法（课件）四年级上册数学 人教版(共15张PPT)亿以上数的读法（课件）四年级上册数学 人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版 数学 四年级 上册亿以上数的读写大数的认识1课前导入 456321 70864025 890562 764253 1560248 145023读作： 读作： 读作： 千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位700000000000040200000350000000140七十亿一百亿四千万二千四千零三亿零五百万3先分级，再...
图片详情：
     篇14：加法运算定律（课件）人教版四年级下册数学(共17张PPT)加法运算定律（课件）人教版四年级下册数学(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版数学四年级下册加法运算定律一个苹果和一个橙子一个橙子和一个苹果一样想一想：如果 a + b =12那么 b + a=？李叔叔计划骑车旅行一个星期。他今天上午骑了40 km，下午骑了56 km。李叔叔今天一共骑了多少千米？题中告诉我们哪些信息？要我们解决的问题是什么？上午骑了 40 km下午骑了 56 km一共骑了多少千米？线段图：方法一：上午行程＋下午行程＝全天行程方法二：下午行程＋上午行程＝全天行程40+56＝96（km）56+40＝96（km）答：李叔叔今天一共骑了96千米。有什么发现？观察两个算式，你有什么发现？...
图片详情：
     篇15：求平均数（课件）人教版四年级下册数学(共12张PPT)求平均数（课件）人教版四年级下册数学(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)求平均数小红小兰小丽小明91011121314152346785101412111513131313求平均数的计算方法:数量较小时使用比较方便计算法：总数量÷总份数 ＝平均数① 移多补少法:②1、版石小学四年级平均每班７０人。2、版石到安远的班车周一至周五日均客流量400人次。“判断对错”，并说说为什么 ？（1）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（ ）（2）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155厘...
图片详情：
    Tags：ppt,四年级,数学,人教,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
