篇1：苏科版初中数学九年级下册 6.3 相似图形 教案苏科版初中数学九年级下册 6.3 相似图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.3相似图形【教学目标】1．了解相似图形的概念，并能找出相似图形；2．理解相似图形的两个特征，掌握识别两个多边形相似的方法，并会用相关知识解决一些；3．通过已有的生活经验进行数学活动，让学生在活动中经历探索图形相似的基本概念、基本性质的过程，体验相似图形与现实世界的密切联系，体会相似与全等之间的内在联系．【教学重点】理解相似图形的两个特征，掌握识别两个多边形相似的方法，并会用相关知识解决一些.【教学难点】掌握识别两个多边形相似的方法，并会用相关知识解决一些.【教学方法】类比、实验、讨论【教学手段】多媒体【教学过程】一、情境创设1.欣赏图片（初步感知）2.思考：...
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  篇2：苏科版初中数学九年级下册 6.3 相似图形 教案苏科版初中数学九年级下册 6.3 相似图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.3 相似图形【教材分析】本课是苏科版九年级下册第6章《图形的相似》第3节内容《相似图形》。相似图形在生活中较为常见，能帮助我们解决生活问题，体现数学的应用价值。本课的学习，让学生能更好地了解相似图形在生活中的应用。本课主要内容是从生活中感受相似图形，了解相似图形以及相似多边形的概念，用从特殊到一般的方法以及与全等多边形进行类比研究相似多边形的特征，并运用相似多边形的定义判断给定的两个多边形是否相似。本课内容安排在全等图形和图上距离与实际距离的学习内容之后，相似三角形的知识之前，在整个教材体系中处于承上启下的作用。【教学目标】知识与技能了解形状相同的图形是相似形，能在诸多图形中...
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  篇3：【精品解析】初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 6.3 实数）【精品解析】初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 6.3 实数）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 6.3 实数）一、单选题（每题3分，共30分）1．（2022七上·余杭月考）下列实数中，无理数是( )A．0 B．3.14 C． D．2．（2022八上·杏花岭期中）下列四个实数中，最大的数是（ ）A．－3 B．－1 C． D．33．（2022七上·乐清期中）关于的叙述正确的是（ ）A．在数轴上不存在表示的点 B．C． D．与最接近的整数是34．（2022七上·新城月考）与数轴上的点建立一一对应关系的是（ ）A．全体有理数 B．全体整数 C．全体自然数 D．全体实数5．（2022...
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   篇4：【精品解析】初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明）【精品解析】初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明）一、单选题（每题3分，共30分）1．（2022七下·馆陶期末）下列语句中，不是命题的是（ ）A．两点确定一条直线 B．同位角相等C．垂线段最短 D．连接、两点2．（2022七下·承德期末）下列说法错误的是（ ）A．过马路的斑马线是平行线B．100米跑道的跑道线是平行线C．若a∥b，b∥d，则a⊥dD．过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行3．（2022七下·承德期末）对于下列的叙述，其中错误的是（ ）A．两直线平行，同旁内角互补B．同位角相等，两...
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     篇5：苏科版初中数学九年级下册 5.5.3 用二次函数解决问题 教案苏科版初中数学九年级下册 5.5.3 用二次函数解决问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.5用二次函数解决问题（3）教学目标：1．建立适当的将生活中呈抛物线建筑的有关问题数学化平面直角坐标系；2．体验由函数图像确定函数关系，进而解决有关实际问题的过程和方法．教学重点理解题意，建立适当的将生活中呈抛物线形建筑的有关问题数学化平面直角坐标系；教学难点体验由函数图像确定函数关系，进而解决有关实际问题的过程和方法教学过程问题一一抛物线型拱桥，建立了如图所示的直角坐标系后，抛物线的表达式为：(1)拱桥的跨度是多少？(2) 拱桥最高点离水面几米？(3) 一货船高为12米，货船宽至少小于多少米时，才能安全通过？(xyoABC-1010)【在老师...
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  篇6：苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 教案苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《正切》教学设计教学内容：苏科版数学九年级下册第七章《锐角三角函数》第1节《正切》．学情分析：九年级学生的认知发展水平处于从具体形象思维向抽象概括思维的过渡阶段，对图形的认知水平逐步提高。在学习本节内容之前，学生已经学习了有关直角三角形的边（勾股定理及其逆定理）、角（直角三角形的两个锐角互余）的知识，并积累的一定的几何学习经验，这为本节课的学习奠定了坚实的认知基础．教学目标：1．认识锐角的正切的概念，会求一个锐角的正切值．2．经历正切概念的探索过程，感受利用控制变量法研究多个因素之间关系的方法。3．了解锐角的正切值随着锐角的增大而增大，随着锐角的减小而减小，初步感受正切的函数思...
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  篇7：苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 教案苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1 正切教学目标:1 经历利用相似的直角三角形探索直角三角形边角关系的过程，理解正切的概念并能进行简单的计算；2 在观察、探索、比较等数学活动中，感受函数和数形结合的数学思想，培养学生的符号意识，发展合情推理能力，发展学生理性的数学思维；3 获得分析问题和解决问题的一些基本方法，发展创新意识；4 体会数学的特点，了解数学的价值，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯，形成实事求是的科学态度。教学重点和难点：重点：正切的定义难点：计算一个锐角的正切值的方法教学方法：自主探究、讨论归纳教学过程：一、设疑自探显示几幅黄山图片，让学生感受走哪段更费力？哪段山路...
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  篇8：苏科版初中数学七年级下册 7.3 图形的平移（基础版）苏科版初中数学七年级下册 7.3 图形的平移（基础版）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧苏科版初中数学七年级下册 7.3 图形的平移（基础版）一、单选题1．（2021七下·卧龙期末）在如图所示的四个汽车标识图案中，能用平移变换来分析其形成过程的是（ ）A． B．C． D．2．（2021七下·厦门期末）如图，将三角形ABC平移得到三角形DEF，点A的对应点是点D，则线段BC的对应线段是（ ）A．EF B．DE C．BE D．CF3．（2020七上·贵阳月考）在数轴上把数2对应的点移动3个单位长度后所得的点表示的数是( )A．5 B．－1 C．5或－1 D．不确定4．（2021七下·浦北期末）如图，将△ABC平移得到...
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    篇9：湘教版初中数学九年级下册3.3三视图 同步练习湘教版初中数学九年级下册3.3三视图 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧湘教版初中数学九年级下册3.3三视图 同步练习一、单选题1.（2021九上·哈尔滨月考）四个相同的小正方体组成的立体图形如图所示，它的主视图为（ ）A. B....
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   篇10：【精品解析】初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 5.3.1平行线的性质）【精品解析】初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 5.3.1平行线的性质）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 5.3.1平行线的性质）一、单选题（每题3分，共30分）1．（2022七下·盱眙期末）如图，直线//，则的度数是（ ）A．30° B．40° C．50° D．65°2．（2022七下·抚远期末）如图，直线，直线，若，则的度数为（ ）A．50° B．45° C．40° D．30°3．（2022七下·鞍山期末）如图，在四边形中，下列结论正确的是（ ）A．若，则B．若，则C．若，则D．若，则4．（2022七下·黄山期末）如图所示，，，若，则的度数为（ ）A．100° B．110° C...
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    篇11：【精品解析】初中数学浙教版2022-2023学年九年级下册3.1 投影 同步练习【精品解析】初中数学浙教版2022-2023学年九年级下册3.1 投影 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学浙教版2022-2023学年九年级下册3.1 投影 同步练习一、填空题（每题3分，共15分）1．（2022九上·龙口期中）如图所示的4个几何体中，正投影可能是四边形的几何体共有 个．2．（2022九上·长清期中）如图是某风车示意图，其相同的四个叶片均匀分布，水平地面上的点M在旋转中心O的正下方，某一时刻，太阳光线恰好垂直照射叶片、，此时各叶片影子在点M右侧成线段．测得，，垂直于地面的木棒与影子的比为．则点O、M之间的距离等于 m；3．（2021九上·莘县期中）数学兴趣小组想测量一棵树的高度，在阳光下，一名同学测...
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   篇12：沪科版初中数学七年级下册 8.1.3 同底数幂的除法 教案沪科版初中数学七年级下册 8.1.3 同底数幂的除法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.1.3同底数幂的除法教学目标：1、知识与技能目标：(1)探索同底数幂的除法的运算性质，会用同底数幂的除法法则进行计算。2、过程与方法目标：(1)经历探索同底数幂的除法法则的过程，体会一般到特殊的思想。会进行同底数幂的除法运算。(2)理解同底数幂的除法的运算法则的过程，发展有条理的思考及表达能力。能从实际的问题中抽象出数学模型。3、情感态度价值观：(1)经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程，获得成功的体验，积累丰富的数学经验。在建构自己知识体系的过程中提高自我的学习能力。(2)渗透数学公式的简洁美与和谐美。教学重点：掌握同底数幂的除法的运算性质，会熟练计算.教学难点：...
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 篇13：湘教版（2012）初中数学八年级下册 3.3.3 轴对称的坐标表示 教案 (表格式）湘教版（2012）初中数学八年级下册 3.3.3 轴对称的坐标表示 教案 (表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情： 教学设计课题 第1课时 轴对称的坐标表示 授课人教学目标 知识技能 1.在平面直角坐标系中，探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律．2．利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律，能作关于x轴、y轴对称的图形.数学思考 培养学生研究的思想与数形结合的能力.问题解决 1.在探索关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律时，发展学生数形结合的思维意识．2．在同一坐标系中，感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系.情感态度 1.在找关于坐标轴对称的点的坐标之间规律并检验其正确性的过程中，培养学生的语言表达能力，观察能力，归纳能力，养成良好的研究方法．2．在找对应点、绘图的过程中使学生体验数...
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   篇14：沪科版初中数学七年级下册8.4.3十字相乘法 教案沪科版初中数学七年级下册8.4.3十字相乘法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：十字相乘法教学设计【使用说明与学法指导】在自习或自主时间通过阅读课本用20分钟把预习探究案中的所有知识完成。训练案在自习或自主时间完成。2.重点预习：十字相乘法教学设计【教学目标】1、能较熟练地用十字相乘法把形如x2 + px + q的二次三项式分解因式；2、通过课堂交流，锻炼学生数学语言的表达能力；3、培养学生的观察能力和从特殊到一般、从具体到抽象的思维品质；【教学重点】能较熟练地用十字相乘法把形如x2 + px + q 的二次三项式分解因式.【教学难点】把x2 + px + q分解因式时，准确地找出a、b，使a ·b = q；a + b = p.【教学过程】复习：...
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