篇1:人教版小学数学三年级下册第六单元专项训练 《解答题》(含答案)人教版小学数学三年级下册第六单元专项训练 《解答题》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学三年级下册第六单元专项训练——《解答题》班级:_________ 姓名:__________1.兰兰从4:05分开始做作业,4:55做完,兰兰做作业花了多少时间?2.中国铁路提速后,“和谐号”每小时行350千米,普通快车每小时行160千米。两列火车早上10:00同时从北京出发开往广州,下午2:00的时候,“和谐号”要比普通快车多行多少千米?3.李军早上到校,中午放学,下午上学放学,他一天在学校多少时间?4.小军、小丽和小伟三位同学住在同一个小区,周末他们相约一起去科技馆看展览。(1)出发时,小伟家的钟面显示,它比准确时间慢了5分钟...
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大致详情:第六单元测试卷(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空题(共35分)1.(本题7分)一年有( )个月,有( )个大月,分别是( );有( )个小月,分别是( )。 元旦节的前一天是( )月( )日。2.(本题6分)28天=( )周 360秒=( )分 1年=( )季度3日=( )时 5时=( )分...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第6单元 年、月、日班级 姓名 得分一、填空。(第2题3分,其余每空1分,共26分)1.2021年有( )个月;1、2、3月一共有( )天;小宁是在4月的最后一天出生的,他的出生日期是4月( )日。2.按要求填日期。3.路路每天坚持写7个毛笔字,她在2020年2月一共可以写( )个毛笔字。4.一块蛋糕的保质期是21天,生产日期是2020年3月12日,2020年4月4日这块蛋糕( )吃。(填“能”或“不能”)5.元元晚上8:30睡觉,第二天早晨6:30起床,...
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大致详情:第六单元 认识分数一、认真审题,填一填。(第4题4分,其余每空1分,共21分)1.读作( ),它里面有( )个;4个是( );1里面有10个()。2.美国杜克大学研究显示,到2030年,美国过度肥胖人口将占人口总数的五十分之二十一,五十分之二十一写作()。3.在○里填上“>”“<”或“=”。○ ○ ○1 +○14.====15.甲、乙两根绳子同样长,甲绳用去 ,乙绳用去 ,( )绳剩下的长。6.草地上有6只母鸡和5只公鸡,母鸡占总只数的();跑掉2只母鸡,这时母鸡占总只数的()。7.右面这首诗是北宋诗人邵雍所作的《山村咏怀》,诗中把...
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大致详情:第六单元消化与呼吸
第十八课食物的营养
1. 六大营养素:食物中主要含有 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 等人体所需要的营养物质。每一类营养物质对人体都有重要的作用。
2. 检测营养素的方法:?
?① 脂肪 在白纸上会留下 油渍 。
??② 淀粉 有 遇碘变蓝 色的特性。
??③ 蛋白质 在燃烧时会发出类似 头发烧焦 的气味。
3. ??食物的营养 :
??糖类:米饭、馒头、面包、饼干
??脂肪:肥肉、植物油
??蛋白质:瘦肉、鸡蛋、牛奶
??无机盐、维生素:蔬菜、水果(无机盐:钙、铁、锌、硒等)
第19课 ??食物到哪里去了
1. ??食物...
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大致详情:单元测试卷(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空题(共31分)1.(本题5分)一年有( )个月,其中大月有( )个,小月有( )个。平年2月有( )天,平年一年有( )天。2.(本题3分)在括号里填上合适的数。3年=( )个月 4日=( )小时 3小时25分=( )分3.(本题3分)第32届奥运会将于2020年在东京召开...
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大致详情:第六单元测评一、填一填。1.一年有( )个月,平年全年有( )天,闰年全年有( )天。2.2016年的2月有29天,三年后的2019年全年有(??)天。3.一年中有( )个大月,( )个小月。4.平年的2月有?( )?天,闰年的2月有?( )?天。5.妈妈早上8时上班,中午休息1小时,下午5时下班,她一天工作( )小时。6.填表。普通计时法 24时计时法上午8时半 15:00晚上9时 22:10夜里12时 7:20下...
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![]() ![]() 篇8:第六单元《24时计时法》(教案) 数学三年级下册第六单元《24时计时法》(教案) 数学三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《24时计时法》教案教学内容:人教课标版小学数学三年级下冊第六单元《24时计时法》教学目标:1、通过具体的生活情境及探究活动,使学生掌握24时计时法,会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻,借助“时间尺”理解普通计时法与24时计时法之间的关系,会进行相互转换。2、借助时间尺的学习,渗透对应思想、数形结合思想和转化思想。3、直观感受时间与生活的密切联系,培养珍惜时间的好习惯。教学重点:会用24时计时法表示一天中的某一时刻,理解普通计时法与24时计时法之间的关系,会进行相互转换。教学难点:学会普通计时法和和24时计时法的相互转换教具学具准备:课件、直尺、学生活动单、学生作...
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![]() Tags:三年级,下册,第六,单元,数学
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