青岛版数学五四制三年级下册第11单元《条形统计图》知识点解析及练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十一单元 《新校服——条形统计图》单元框架信息窗1——简单的条形统计图一、知识点解读1. 用统计表和条形统计图收集整理数据（理解运用）知识点：借助了解全班同学新校服的尺码情况 ，让学生经历调查、测量等收集、整理与分析数据的过程，体会用统计表与统计图分段整理数据的好处。教学要求： 教材创设了调查全班同学的校服尺码情况的活动情景，教学时，一是利用好这一情景，通过问题“全班同学校服尺码情况怎样呢？” 引入对收集数据、整理数据与分析数据方法的学习，体会分段整理数据的作用。二是收集与整理数据的过程需要学生很好的合作，活动开始，教师要提出合作要求，小组内成员做好分工，...
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