篇1:人教版数学三年级下册 年月日 教学设计人教版数学三年级下册 年月日 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:年月日教学设计教学目标:1.知识与技能:认识时间单位年、月、日;知道大月,小月以及记住每一个月的天数。2.过程与方法:通过观察年历卡,感受并记住每月天数。3.情感态度与价值观:引导学生在实践活动中学会合作与交流,培养学生爱学,乐学的兴趣,养成珍惜时间的观念。教学重难点:重点:初步认识时间单位年、月、日及年、月、日之间的关系。难点:发现并掌握大月和小月的记忆方法。教学过程:一·谈话导入师:同学们,你们知道今天是几月几日吗?一个平常却有意义的日子,偷偷的告诉你们,今天是老师的生日,那你们能给老师唱一首生日歌吗?师:谢谢,可爱的你们!今天老师跟大家分享了我的生日,哪位同学也来分享...
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![]() ![]() 篇2:《年月日》 (课件)-三年级下册数学人教版(共24张PPT)《年月日》 (课件)-三年级下册数学人教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)年 月 日日 复 一 日2020年4月8日00时00分00秒如何知道有关年,月,日的知识?探究新知看日历首学互学群学将2017至2020年各月的天数记录在表格中,你发现了什么?探究新知1一个月到底有多少天?月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 122017201820192020月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 122017 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 312018 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 312019 31 28 3...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:人教版三年级下册数学《年月日》解决问题(含答案)人教版三年级下册数学《年月日》解决问题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版三年级下册数学《年月日》解决问题(含答案)1.一部动画片共43集,每周播出5集(周六、周日不播),如果从周一开始播出第一集,最后一集播出那天是星期几?2.成老师早上7:20开车去学校,如果不堵车,15分钟就能到达学校。实际上成老师7:55才到达学校,你知道路上堵车时间有多久吗?3.爸爸8时上班,中午休息1小时30分钟,下午4点30分下班。如果爸爸每小时加工29个零件,200个零件一天能加工完吗?4.2020年1月1日是星期三,2020年2月的最后一天是星期几?5.705路公交车一共有16个停靠站点(含起点站和终点站),如果平均每相邻的两个停靠站点之...
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大致详情:年 月 日教材分析及学生分析:《年月日》是人教版小学数学三年级下册的内容。学生在一、二年级已经学习了认识钟表,了解时、分、秒之间的关系的基础上学习的。有关年、月、日的知识具有常识性,在课堂上虽然没有系统学过,但在实际生活中学生已有很多经验。但学生对平年、闰年的判断方法等在理解上有一定的困难,因此我在设计中根据三年级学生的认知特点,借助电子白板技术支撑教学,动态展示年月日的关系和平年、闰年的不同,建立数学模型。在知识情境中巩固重点、突破难点。同时,本节课因为知识点比较多,所以我安排了学生课前预学准备,并通过让学生在动手制作2016年的年历中,了解年月日相关的知识,以及带着问题进入课堂讨论...
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大致详情:年、月、日一、知识点1、一年有12个月;2、一年有四个季度,每3个月为一个季度;3、每个大月有31天,每个小月有30天,2月是特殊月:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差;四、六、九、十一,整整三十记心里;二月特殊有变化,闰年二九平二八。4、闰年出现的规律:每4年里一般会有一个闰年(如果是整百年份就不一定);也可以说一般隔3年后会有一个闰年5、判断闰年的方法:(1)如果公历年份不是整百的(如:2016年、2017年、2020年),年份数是4的倍数的就是闰年,也就是说如果用年份数去除以4,除尽没有余数的就是闰年;如果用年份的数去除以4,除不尽有余数的就是平年。20...
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![]() 篇6:人教版数学三年级下册 6年月日复习 课件 (共10张PPT)人教版数学三年级下册 6年月日复习 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)年、月、日一年有( )个月。( )个大月 ,分别是:( )个小月 ,分别是:( ) 月既不是大月也不是小月。1271月、3月、5月、7月、8月、10月、12月44月、6月、9月、12月2(31天)(30天)(28天或29天)基础知识平年二月是( )天,第一季度( )天,上半年( ) 天,全年( )天。2890181365闰年二月是( )天,第一季度( )天,上半年( ) 天,全年( )天。2991182366第二季度是( )天,...
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大致详情:年月日 教学目标:1、使学生认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识,并记住各月及平年、闰年的天数,能初步判断某一年是平年还是闰年。 2、帮助学生建立较长的时间观念,培养学生认真观察、归纳概括的能力。 3、通过教学激发学生的学习兴趣,激发学生爱科学、学科学。 4、通过教学,培养学生珍惜时间的良好习惯,并相机进行爱国主义教育。 教学重点:认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的相互关系。 教学难点:发现并掌握闰年的判断方法。 教学准备:多媒体课件,不同年份的年历卡片、记录表。 教学过程: 一、创设情境,生成问题。 ...
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![]() ![]() ![]() 篇8:年月日(课件)-三年级下册数学苏教版(共20张PPT)年月日(课件)-三年级下册数学苏教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)年月日1949年10月1日,中华人民共和国成立了!2008年8月8日,奥运会在北京胜利召开!你知道这些有意义的日子吗?植树节月12日3你知道这些有意义的日子吗?儿童节月日619 月2月3月4月5月6月7月8月1月1月10月11月12月日 一 二 三 四 五 六日 一 二 三 四 五 六日 一 二 三 四 五 六日 一 二 三 四 五 六日 一 二 三 四 五 六日 一 二 三 四 五 六日 一 二 三 四 五 六日 一 二 三 四 五 六日 一 二 三 四 五 六日 一 二 三 四...
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![]() ![]() ![]() 篇9:6《年月日》(课件)三年级下册数学人教版(共13张PPT)6《年月日》(课件)三年级下册数学人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)童心向党数学学科:《年 月 日》【说一说】关于年、月、日的知识,你知道了什么 【查一查】收集身边各种年份的年历卡片,看看每一月的天数,圈一圈,比一比,你发现了什么 【理一理】关于《年月日》,哪些知识需要我们去记呢?用图,表格或者其他的数学方法进行整理。《年 月 日》预习单童心向党2000-2020二月的天数年份 2 0 0 0 年 2 0 0 1年 2 0 0 2年 2 0 0 3年 2 0 0 4年 2 0 0 5年 2 0 0 6年 2 0 0 7年 2 0 0 8年...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:《年月日》(课件) 三年级下册数学人教版(共13张PPT)《年月日》(课件) 三年级下册数学人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)年 月 日人教版三年级数学下册授课人:探究活动一:1.年历上每个月各有多少天?2.仔细观察,与同伴说说你有什么发现?月份 天数 年份 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10月 11月 12月2019年2020年2021年2022年3128313031303131303130313129313031303131303130313128/2931303130313130313031月份 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8...
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大致详情:《年、月、 日》 教学设计教学内容: 人教版义务教育教科书三年级《数学》 下册第 76 至第 78 页的 内容。教材简析:“年、月、日”是人教版三年级下册第六单元的内容,是对时间单位学习的 继续和延伸。学生在三年级上册已经学习了“时、分、秒”, 在本册第三单元也 接触了“复式统计表”, 并且在实际生活中积累了年、月、 日方面的感性经验, 所以本节课选择了和学生生活密切联系的素材进行教学。教材提供的 2011 年历、 2012 年历和复式统计表,引导学生经历发现一年中的大、小月的过程,通过观 察、记录、对比、分析等活动,得到大月、小月、2 月的相关知识。教材呈现的 “拳头记忆法”和“歌...
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