篇1：课外古诗词诵读 采桑子课件（共10张PPT）课外古诗词诵读 采桑子课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)采桑子欧阳修课外古诗词诵读欧阳修（1007－1072年），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。天圣八年（1030年）进士，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。有《欧阳文忠公集》。作者简介采桑子轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。作品原文采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等...
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     篇2：七下第三单元课外古诗词诵读：《竹里馆》课件（31张PPT）+教案+素材七下第三单元课外古诗词诵读：《竹里馆》课件（31张PPT）+教案+素材资料可供唐山市地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文 部编版 七年级下竹里馆导入新课 著名词人苏轼曾这样评价过王维的诗和画：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。” 今天我们一起学习王维的诗《竹里馆》，体会和欣赏“诗中之画”吧！目标：1．知识目标：走近王维，感知田园诗歌。2．能力目标：品读诗句，感悟恬淡、清新、幽雅的诗境。3．情感、态度与价值观目标：诵读诗句，陶冶情操，提高审美情趣。重点：理解诗句，体会诗人的思想感情。学会读诗、品诗、赏诗的学诗方法。难点：感受诗歌的意境和诗人的想象力。学习目标作者简介 王维（约701—761），字摩诘，号摩诘居士。河东（治所在近山...
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    篇3：七下第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共20张PPT)七下第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共20张PPT)资料可供唐山市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文 部编版 七年级下春夜洛城闻笛李白1.理解诗意，体味诗歌的意境；2.理解诗歌主题和作者的思想感情；3.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。学习目标【李白】（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。走近作者两人小对子：1.对子间交流随堂笔记。2.对子间听读古诗,并交流古诗大意。 检测：1.归纳本诗的创作背景。2.梳理古诗大意。（参考方式：主持人问...
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    篇4：第六单元课外古诗词诵读《课外古诗词诵读》课件（44张PPT）第六单元课外古诗词诵读《课外古诗词诵读》课件（44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)课外古诗词诵读【教学目标】1.把握诗词大意，背诵古诗词，学习鉴赏宋词的技巧。2.感受宋词的语言美、意境美、情感美，激发学生诵读古诗词的兴趣。与置身于社会底层，潦倒不得志的柳永截然不同，晏殊身为宰相，生活是安逸的。不同的主人公，同样是面对春色，同样是登高饮酒，晏殊抒发的情怀会与柳永有什么不同呢？导入新课晏殊《浣溪沙》晏殊简介晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家，有“宰相词人”之称。其词语言婉丽，音韵和谐，工巧凝练，意境清新，善于捕捉事物特征，熔铸佳句，多描写四季景物、男女恋情、诗酒悠游、离愁别绪，反映富贵、闲适的生活。...
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   篇5：统编版语文七下第三单元课外古诗词诵读 课件（33张ppt）统编版语文七下第三单元课外古诗词诵读 课件（33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。竹里馆（王维）春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参）晚春（韩愈） 课外古诗词诵读（一）竹里馆王 维 王维(约701—761)，字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代杰出诗人、画家。曾任尚书右丞，世称“王右丞”。与孟浩然齐名，并称“王孟”，另有“诗佛”之称。王维的作品风格是清新淡雅，禅意丰富，人称“诗中有画，画中有诗”。代表作品有《使至塞上》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。竹里馆 王 维 独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。 深林/人不知，明月/来相照。1.词义：竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。幽篁（huáng...
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   篇6：课外古诗词诵读(二)习题 课件(共17张PPT)课外古诗词诵读(二)习题 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT) 课外古诗词诵读(二)一、古诗词默写1．溪云初起日沉阁，__________________。2．__________________，蜡炬成灰泪始干。3．倚东风，____________。小园几许，____________。4．__________________，爱上层楼。5．许浑的《咸阳城东楼》中表现出愁绪的突兀而浓厚的句子是：______________，______________。山雨欲来风满楼春蚕到死丝方尽豪兴徜徉收尽春光少年不识愁滋味一上高城万里愁蒹葭杨柳似汀洲6．李商隐的《无题》中希望有信使替自己捎去书信以表离别之恨、相思之苦、...
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    篇7：统编版语文七下第六单元课外古诗词诵读 课件（32张ppt）统编版语文七下第六单元课外古诗词诵读 课件（32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。泊秦淮（杜 牧）贾 生（李商隐）过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里）约 客（赵师秀） 课外古诗词诵读（二）泊秦淮杜 牧 杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。唐代文学家，京兆万年人，与李商隐并称“小李杜”。代表作品有《泊秦淮》《阿房宫赋》等。泊秦淮杜 牧烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。1.词义（1）秦淮：即秦淮河。相传为秦始皇南巡会稽时开凿，秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。 （2）烟：烟雾。 （3）泊：停泊。 （4）商女：歌女。 （5）后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君...
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   篇8：第六单元课外古诗词诵读《潼关》课件（共20张ppt）第六单元课外古诗词诵读《潼关》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)关潼谭嗣同目录作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习学习目标1、诵读诗作，理解画面，把握内容。2、赏析诗句，感悟深层内涵。（难点）3、明确诗作主旨，体会词人的情感。（重点）01 作者简介谭嗣同，（1865年3月10日~1898年9月28日），字复生，号壮飞，又号华相众生、东海褰冥氏、廖天一阁主等。湖南浏阳人，清末巡抚谭继洵之子，善文章，好任侠，长于剑术。著名维新派人物。在北京半截胡同14号是他在朝为官时的故居,也是在这里被清政府逮捕。1898年参加戊戌变法，变法失败后，于1898年9月28日在北京宣武门...
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  篇9：第6单元 课外古诗词诵读（行香子、丑奴儿）课件（27页PPT）第6单元 课外古诗词诵读（行香子、丑奴儿）课件（27页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)课外古诗词诵读第2课时行香子秦 观主旨点睛06走近作者01创作背景02诗歌朗读03词义理解04CONTENTS 教学目录词意速通05诗歌赏析07秦观（1049—1100），字少游，又字太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人，北宋词人，婉约派代表作家。秦观词多写男女爱情和身世感伤，具有浓郁的感伤情调。他与黄庭坚、晁补之、张耒齐名，被称为“苏门四学士”，颇得苏轼赏识。走近作者此词大约作于熙宁年间（1068—1077），当时作者家居，尚未出仕。在一个春天，作者乘兴游览了一座村庄，被朴质自然的村野风光所感染，因此创作了此词。创作背景行香...
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     篇10：课外古诗词诵读 课件(共14张PPT)课外古诗词诵读 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)弹琴复长啸散入春风满洛城双袖龙钟泪不干百般红紫斗芳菲烟笼寒水月笼沙不问苍生问鬼神赚得行人错喜欢闲敲棋子落灯花此夜曲中闻折柳何人不起故园情故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干深林人不知明月来相照草树知春不久归百般红紫斗芳菲政入万山围子里一山放出一山拦商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花有约不来过夜半闲敲棋子落灯花可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神C见色
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  篇11：七下第六单元课外古诗词诵读：《泊秦淮》课件(共24张PPT)+教案+同步练习+素材七下第六单元课外古诗词诵读：《泊秦淮》课件(共24张PPT)+教案+同步练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《泊秦淮》习题一.基础考查1.名句默写。（1）.烟笼寒水月笼沙，______________。（2）.商女不知亡国恨，_____________。（3）.鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：______________，___________。（4）.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：__________?，_________。（5）.抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：_________，____________。（6）.诗中冷静地揭示历史教训的诗句是：_________，________...
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篇12：第六单元课外古诗词诵读课件(共35张PPT)第六单元课外古诗词诵读课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)预 习 导 学古 诗 赏 析秋词（其一）〔唐〕刘禹锡自古逢秋悲寂寥[liáo]，我言秋日胜春朝[zhāo]。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1.掌握有关文学常识；2.感受诗歌中所表达的思想感情；3.学习作者不怕困难、高昂的进取精神。4.背诵默写全诗。学 习 目 标古 诗 赏 析作 者 介 绍刘禹锡(772—842) ，字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代著名诗人。曾和柳宗元等参加王叔文领导的政治革新运动，失败后，被贬官。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。主要作品有《陋室铭》《乌衣巷》等。...
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  篇13：七下《驿路梨花》PPT七下《驿路梨花》PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)彭荆风实用课件制作：涡阳八中臧文清驿路梨花 意大利诗人但丁在他的长诗《神曲》中这样写道：“我向前走去，但当我一见到花，脚步就会慢下来……”美丽的花儿赏心悦目，总是让我们迷恋，美丽的心灵同样也让我们向往。今天，让我们怀着对美好生活的向往，一起走进《驿路梨花》中那一片美丽的梨树林，去欣赏那洁白无瑕的梨花，去感悟那一群美好的心灵。导入新课1、学习本文运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2、体会巧妙构思，设置悬念、误会使故事情节一波三折的写法。3、学习以花喻人，寓人于花的象征手法。4、感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，学习代代相传的雷锋精神。学习目标彭荆...
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   篇14：课外古诗词诵读《贾生》课件（16张PPT）课外古诗词诵读《贾生》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：贾 生
唐 李商隐
资 料 链 接
李商隐和“牛李党争”
李商隐（约813—858），字
，号 ，祖籍怀州河内（今河南沁阳）， （朝代）著名诗人，和杜牧并称“小李杜”，与温庭筠并称“温李”。写作，其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。诗作有《李义山诗集》。
义山
玉谿生
晚唐
作者简介
背景资料
李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实——晚...
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   篇15：七下第六单元课外古诗词诵读：《过松源晨炊漆公店》课件(共25张PPT)+教案+习题+素材七下第六单元课外古诗词诵读：《过松源晨炊漆公店》课件(共25张PPT)+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《过松源晨炊漆公店》部编版七年级下新知导入请同学们朗读《小池》??杨万里??泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。??小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。今天我们再来学习杨万里的一首哲理诗《过松源晨炊漆公店》。新知讲解学习目标1.背诵、默写诗歌。2.读懂诗意，领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。3.体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。新知讲解朗读诗歌，注意节奏、语气。过/松源/晨炊/漆公/店杨/万里莫言/下岭/便/无难，赚得/行人/错/喜欢。正入/万山/围子/里，一山/放过/一山/拦。新知讲解作者简介---...
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   篇16：第六单元课外古诗词诵读《约客》课件（共19张PPT）第六单元课外古诗词诵读《约客》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)七年级语文下册课外古诗词诵读约 客走进作者赵师秀 (1170～1219年），永嘉（今浙江温州）人，字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐，人称“鬼才”。南宋诗人。赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的诗人。诗学姚合、贾岛，尊姚、贾为“二妙”。所编《二妙集》选姚诗121首、贾诗81首。绝大部分是五言诗。生平简介编辑 播报赵师秀，宋太祖八世孙。光宗绍熙元年（1190）进士，与徐照（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖诗派”一代诗风。宁宗庆元元年（1195）任上元主簿，后为筠州（今江西高安）推官。仕途不佳，自言“官是三年满，身无一...
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  篇17：第六单元 课外古诗词诵读 课件(共54张PPT)第六单元 课外古诗词诵读 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)课外古诗词诵读第六单元咸阳城东楼无题（相见时难别亦难）行香子（树绕村庄）丑奴儿·书博山道中壁学习目标1.能准确背诵、默写全诗。 2.理解诗句含义，体会作者表达的思想感情。3.理解“山雨欲来风满楼”的 含义。作者简介许浑（约791～约858），字用晦，丹阳(今属江苏）人，唐代诗人。武后朝宰相许圉师六世孙。文宗大和六年（832）进士及第，先后任当涂、太平令，因病免。大中年间入为监察御史，因病乞归，后复出仕，任润州司马。历虞部员外郎，转睦、郢二州刺史。晚年归润州丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。其诗皆近体，五七律尤多，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格...
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  篇18：第六单元课外古诗词诵读《行香子》课件(共25张PPT)第六单元课外古诗词诵读《行香子》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)行香子学习目标1、诵读词作，理解画面，把握内容。2、赏析词句，感悟深层内涵。（难点）3、明确词作主旨，体会词人的情感。（重点）目录作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习0 1作者简介秦观（1049-1100）字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。北宋高邮（今江苏）人，北宋词人。他的词多写男女爱情和身世感伤，风格委婉含蓄，清丽雅淡。受欧阳修、柳永影响，是婉约词的代表作家之一，与张耒（lěi）、晁（cháo）补之、黄庭坚并称“苏门四学士”。其词的思想内容：（一）人生期望过高，对挫折缺乏心理...
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   篇19：课外古诗词诵读 (2) 课件(共34张PPT)课外古诗词诵读 (2) 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)课外古诗词诵读竹里馆王 维王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。代表作有《使至塞上》《山居秋瞑》等。作者简介本诗选自《王维集校注》卷五（中华书局1997年版）。作者曾在陕西蓝田的辋（wǎnɡ）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。背景链接竹里馆王 维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。////huánɡ解读赏析独坐幽篁里，弹琴复长啸。诗意：独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边发出...
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