篇1：部编版语文 七上 课外古诗词诵读 课件 (共40张PPT)部编版语文 七上 课外古诗词诵读 课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)新课导入唐朝是中国古代诗歌创作的巅峰时期，而李白与杜甫又是这个巅峰时期的两座高峰，今天我们就来学习他们创作的《峨眉山月歌》和《江南逢李龟年》，一起领略他们诗作的魅力。峨眉山月歌走近作者李白（701－762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧（即“小李杜”）区分,又与杜甫合称为“大李杜”。美丽的峨眉山诗歌朗诵峨眉山月歌李白峨眉/山月/半轮秋，影入/平羌/江水流。夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。理解诗意峨眉山上悬挂着半轮秋月，月映影入平羌江水中...
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    篇2：八下语文第六单元课外古诗词诵读 送友人课件（27张PPT）八下语文第六单元课外古诗词诵读 送友人课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)送友人导入新课上节课我们学习了常建的《题破山寺后禅院》，感受到了诗人寄情山水的隐逸胸怀。这节课，我们再来学习李白的《送友人》。送友人[唐]李白学习要点结合注释理解诗歌的内容。1把握“孤蓬”这一诗歌传统意象。2体会诗人送别友人真挚而复杂的感受。3通过题目我们可以看出，这是一首送别诗。古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。李白，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。备注：字号60，行间距1...
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    篇3：九上语文第六单元课外古诗词诵读（二） 无题 课件（21张PPT）+素材九上语文第六单元课外古诗词诵读（二） 无题 课件（21张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)无题李商隐作者简介李商隐（约813-约858），字义山，号玉溪生，又号樊南生，祖籍怀州河内（今河南焦作沁阳），出生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市），晚唐著名诗人，和杜牧合成“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌（以锦瑟）为代表过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。唐文宗开成二年（837年），李商隐登进士第，曾任秘书省校书郎、弘农尉等职。因卷入“牛李党争”的政治旋...
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篇4：八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 子衿 课件(共13张PPT)八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 子衿 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第三单元课外古诗词诵读子衿1.理解诗歌内容2.熟读成诵，体会诗歌所表达的意思和情感3.学会赏析子衿 宁 嗣挑兮达兮 城阙quèjīnnìnɡsìtāotà延安看延安子衿青青/子衿，悠悠/我心。纵我/不往，子宁/不嗣音？青青/子佩，悠悠/我思。纵我/不往，子宁/不来？挑兮/达兮，在/城阙兮。一日/不见，如/三月兮。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？你。衣领。深思的样子。岂，难道。继续通音信。嗣：继续。青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你...
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  篇5：八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 式微 课件(共14张PPT)八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 式微 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第三单元课外古诗词诵读式微1.理解诗歌内容2.熟读成诵，体会诗歌所表达的意思和情感3.学会赏析《诗经》是我国 ，被 奉为经典。原本只称《诗》，后世才称为《诗经》。收录了从 到 时期的诗歌 篇，分为“ ”“ ”“ ”三个部分。最早的诗歌总集儒家西周春秋305风雅颂《式微》选自《诗经·邺（bèi）风》，周灭殷商后，周武王“以商治商”，封纣王之子武庚于今汤阴县城邶城村，号邶国。邺风，邺地的民歌。《诗经》中的《邶风》就是采集的产生并流传在邶国大地的诗篇。《邶风》作品包括：柏舟、绿...
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  篇6：部编版八年级语文上册-课外古诗词《龟虽寿》课件1(共16张PPT)部编版八年级语文上册-课外古诗词《龟虽寿》课件1(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1、了解作者生平及写作背景知识。2、有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和 语调的变化。3、了解大意，体会诗句情感，感悟诗人乐观自信、自强不息、积极进取的精神。学习目标作者简说曹操（公元155年7月18日～公元220年），字孟德，小名阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人，汉族人。在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。...
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   篇7：八下语文第六单元课外古诗词诵读 题破山寺后禅院 课件(31张PPT)八下语文第六单元课外古诗词诵读 题破山寺后禅院 课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)题破山寺后禅院有人说：诗是凝练的语言，诗是精美的画卷，诗是崇高的思想，诗是朴素的哲理，诗是很多很多…走进诗歌的世界，你的灵魂将得到升华，走进诗歌的殿堂，你将领略到诗歌的美妙。今天，我们将再次走进古代诗歌的世界，领略这份美好！题破山寺后禅院[唐]常建学习要点结合注释理解诗歌的内容。1了解诗歌使用的写作手法。2感受这首诗幽雅寂静的环境，体会作者寄情山水，归隐田园的情怀。3解题题破山寺后禅院写。这是一首题壁诗。（即题写在墙壁上的诗）佛寺名。指僧人居住的地方。破山寺，即今江苏常熟虞山北麓兴福寺，是国务院确定的汉族地区佛教全国重点...
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   篇8：八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 送友人 课件(共17张PPT)八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 送友人 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第六单元 课外古诗词诵读送 友 人1、能够有感情地朗诵本首诗，并背诵这首诗。2、反复诵读，品味诗歌语言，简单学习诗歌鉴赏的方法。3、感受诗人送别友人的真挚而复杂的感情，树立积极向上的正确友情观。古代道路崎岖坎坷，交通工具落后，亲友之间一别多年再会难期，正所谓“君问归期未有期”，所以他们更重别离，因而备酒饯行，折柳相送，以诗相赠，来表达离愁别绪。所以，多数送别诗情调低沉，那么，豪放如李白是否也是这样？咱们今天就赏析一首送别诗——李白的佳作《送友人》。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为...
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    篇9：八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读（教学课件）(共37张PPT)八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读（教学课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)浣溪沙壹学习目标读写感背诵并默写诗歌，品读，理解词意。写出炼字、炼句的赏析文字。感受词作者的情感。学习目标贰自主学习晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。其词多描写四季景物、男女恋情、诗酒优游、离愁别恨，反映富贵闲适的生活。晏殊与其子晏几道，在当时北宋词坛上，被称为“大晏”和“小晏”。有《珠玉词》等存世。作家作品朗读诗歌浣溪沙晏殊一曲/新词/酒一杯,去年/天气/旧亭台。夕阳/西下/几时回 无可/奈何/花落去,似曾/相识/燕归来。小园/香径/独徘徊.浣溪沙晏殊一曲/新词/酒一杯,去年/天气/旧亭...
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   篇10：2023年中考语文复习专题★★ 课外古诗词阅读课件(共67张PPT)一轮复习2023年中考语文复习专题★★ 课外古诗词阅读课件(共67张PPT)一轮复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)<掌控中吉>2023远成文化教辅人丛书
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  篇11：九下语文课外古诗词诵读（一）课件（23张PPT）九下语文课外古诗词诵读（一）课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)课外古诗词阅读指导（一）部编版 九年级下册 语文定风波（莫听穿林打叶声）/ 苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 / 陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 / 辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/ 纳兰性德学习目标:1.有感情地朗读，并能准确背诵、默写全词。2.赏析诗词，品味词作语言的妙处，体味作品意境。3.领会作品内涵，理解作者所表达的思想感情。定风波（莫听穿林打叶声）【宋】 苏 轼作者简介苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡 。北宋文学家、书法家、画家。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。苏轼是...
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    篇12：部编版语文八年级上册 课外古诗词诵读(一) 课件（共13张PPT）部编版语文八年级上册 课外古诗词诵读(一) 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)花繁盛给予，馈赠充满终结，这里指死去挺拔的样子遭受不同艰难攀条折其荣将以遗所思老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已冰霜正惨凄终岁常端正柴门何萧条狐兔翔我宇BD【解析】运用象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望。D【解析】抒发了诗人对边海人民贫苦生活的同情。
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   篇13：部编版语文七下 课外古诗词诵读 课件(共46张PPT)部编版语文七下 课外古诗词诵读 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)课外古诗词诵读七年级语文下册第一课时学习目标1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）2.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。（难点）3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,从而得到情绪的感染和心灵的震撼。（素养）竹 里 馆知识备查作者介绍王维（约701－761），字摩诘，唐代诗人、画家。河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县(今属山西) 。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”。王维尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”。王维的代表诗作有《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》等，有《王右...
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   篇14：部编版语文八年级上册 课外古诗词诵读(二) 课件(共12张PPT)部编版语文八年级上册 课外古诗词诵读(二) 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)来回走桨连绵不断请人代自己做奋力把船划出去无可奈何花落去似曾相识燕归来绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随试倩悲风吹泪过扬州兴尽晚回舟误入藕花深处B【解析】词人写的并不是对燕子归来的情景似曾相识，是对人事变迁，时光易逝的感叹。C【解析】下片应该是以动衬静。A【解析】“清秋”应理解为“深秋”。运用夸张的修辞手法。“万里”极言作者所见大地之广、长江之远。D【解析】表达了主人公急于找寻出路的焦灼心情。
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  篇15：七上语文第六单元课外古诗词 潼关 希沃课件（12张PPT）七上语文第六单元课外古诗词 潼关 希沃课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：潼关谭嗣同作者简介谭嗣同(1865-1898),字复生,号壮飞,湖南浏阳人,清朝末年维新派政治家、思想家。其所著的《仁学》,是维新派的第一部哲学著作,也是中国近代思想史中的重要著作。公元1898年(光绪二十四年)谭嗣同参加领导戊戌变法,失败后被杀,年仅33岁,为“戊戌六君子”之一。村未源于网络在浏阳乃至中国的历史上,维新志士谭嗣同都是一个顶天立地的伟丈夫,他为戊戌变法慷慨赴义的壮举感召日月。谭嗣同从少年时代起,就有“剑胆琴心”的雅号写作背景谭嗣同写这首诗的时候才14岁,当时随父赴甘肃上任,途径陕西潼关,被北方特有的壮阔的风景所震撼,欣然命笔。听读诗歌潼关...
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   篇16：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读 （逢入京使）课件(共15张PPT)七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读 （逢入京使）课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课外古诗词诵读逢入京使（岑参）贰叁1.正确流利地朗读诗歌，读出节奏感，读出感情；2.通过把握诗歌中的意象来体会诗人的情感；3.学习岑参博取功名报效祖国的精神，感受岑参在诗中表现思乡与报国的深情。盛唐时代，国家繁荣昌盛，许多有志之士怀抱“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”的强烈愿望，出现了许多文人投笔从戎的现象，边塞诗应运而生。出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。今天要给大家介绍的就是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。岑参（约715—769），河南南阳人，唐代著名边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄...
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   篇17：七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 （贾生）课件(共18张PPT)七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 （贾生）课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课外古诗词诵读贾生李商隐1.了解作者经历，熟识相关文学常识；2.了解诗词作品中欲抑先扬、借古讽今的写作手法；3.理解作者寄寓在诗中忧国忧民的情怀。我们曾学过李商隐太多的名句,如:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(《无题二首》其一)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(《无题二首》其一)何当共剪两窗烛,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。(《柳》)夕阳无限好,只是近黄昏。(《乐游图》)李商隐（813—858），字义山，号玉溪生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内沁阳。他是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗...
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