篇1：部编版五年级上册语文第四单元导读教案（表格式）部编版五年级上册语文第四单元导读教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文名师工作室“学本教学”备课设计模板课题：第四单元教学设计学习目标：1.明确单元主题，了解单元内容。2.识记本单元生字新词，理解词语。认真书写要求会写的生字。3.正确、流利地朗读本单元课文，结合相关资料，更深入地理解课文内容，体会课文表达的思想感情。4.领悟课文的表达特点，能结合相关资料，理解句子的含义，了解为实现强国梦想儿做出卓越贡献的人物故事.学习重点:引导学生结合资料，更深入地理解课文内容，体会课文的思想感情。学习难点:结合相关资料，了解课文的大意，体会课文表达的思想感情。教学过程:教 学 环 节 二次备课一、教学导入...
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   篇2：人教部编版语文八年级上册第三单元 名著导读-【教材解读】（素材）人教部编版语文八年级上册第三单元 名著导读-【教材解读】（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读名著概览1.作者简介埃德加 斯诺(1905-1972),美国记者.作家。他于1928年来到中国，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1936年斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。1937 年卢沟桥事变前夕,他完成了《红星照耀中国》(又名《西行漫记》)的写作。10 月.《红星照耀中国》在英国伦敦公开出版,在中外进步读者中引起极大轰动。1938年2月,中泽本在上海出版,让更多的人看到了中国共产党和红军的真实形象。他热诚支持中国人民解放事业，长期向全世界宣传和介绍中国人民的革命和建设事业，增进了西方各国人民对中国的了解。主要...
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 篇3：部编版三年级语文春季辅导读写班课件 7阶段自检A（共60张PPT）部编版三年级语文春季辅导读写班课件 7阶段自检A（共60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)阶段自检A知识藤蔓g■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■一、基础知识运用知识藤蔓1下列选项中，设有错别字的一项是（)。那是我非常孰悉的面孔。我想付点报仇，就去摸衣兜。狐狸连忙一鞠躬，接过枪，还送给我一些蘑菇作为礼物。我把手指搭成菱形的小窗户，站站兢兢地架在眼睛上。知识藤蔓1.下列选项中，没有错别字的一项是（C)。那是我非常孰悉的面孔。我想付点报仇，就去摸衣兜。狐狸连忙一鞠躬，接过枪，还送给我一些蘑菇作为礼物。我把手指搭成菱形的小窗户，站站兢兢地架在眼睛上。知识藤蔓2.下列句子中，加点字注音不正确的一项是（)。他甚至嚼(iáo)起偶尔...
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    篇4：九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》课件(共70张PPT)九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)九年级语文上册名著导读《水浒传》古典小说的阅读1.走进《水浒传》，认识水浒英雄。（重点）2.了解《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。（难点）3.了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读《水浒传》的兴趣和热情。（素养）学习目标施耐庵，元末明初小说家。施氏生平事迹，旧籍记载绝少，传说亦多参差。《兴化县续志》载明人王道生撰《施耐庵墓志》，称其原籍苏州，后迁淮安。元至顺进士，卒于明洪武初，年七十五。研究者对此说尚存怀疑，迄无定论。知识备查《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间的话本《大宋宣和遗事》，其中描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事，初步具有了《水浒传》的故...
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     篇5：七年级语文上册第三单元名著导读《朝花夕拾》名著导读 课件(共61张PPT)七年级语文上册第三单元名著导读《朝花夕拾》名著导读 课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《朝花夕拾》名著阅读导学《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜★【作家作品】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是鲁迅唯一的一本散文集，，是回忆性散文，共收入10篇散文，外加一篇《小引》，一篇《后记》，写于1926年6月至11月间，《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。原题是《旧事重提》★二、内容与故事梗概《狗?猫?鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，...
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  篇6：七年级语文上册第六单元名著导读 ：《西游记》精读与跳读 课件(共38张PPT)七年级语文上册第六单元名著导读 ：《西游记》精读与跳读 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)七年级上册名著导读精读与跳读活动一初步了解作品活动二学习精读方法活动三学习跳读方法活动四分析人物形象活动五探究作品主题活动六专题拓展探究初步了解作品学习活动一《西游记》的作者是谁？简要介绍其生平。简要介绍一下《西游记》的成书经过。《西游记》一共有多少回？可以分为几个部分？用一句话把《西游记》这部书的内容简要概括一下。《西游记》中有哪些精彩情节？知识问答吴承恩（约1500—约1582）明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。吴承恩生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年...
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  篇7：统编版语文九年级上册第一单元名著导读教案统编版语文九年级上册第一单元名著导读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《艾青诗选》：如何读诗 教学设计【教学目标】1.通过读《艾青诗选》了解中国现代诗歌的特点。2.初步掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。【教学重点】通过读《艾青诗选》了解中国现代诗歌的特点。【教学难点】初步掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。教学过程：一、作者及作品简介艾青是中国现代一位伟大的诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等，倾诉对祖国和人民的情感。新中国成立后的诗集有《欢呼集》《春天》等，1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》等...
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   篇8：三年级语文寒假辅导读写班课件 4【阅】名篇精读·《聪明的野牛》（共123张PPT）三年级语文寒假辅导读写班课件 4【阅】名篇精读·《聪明的野牛》（共123张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共123张PPT)你们对“牛”都有什么样的印象？今天，我们来认识一头“聪明”的野牛…今天，我们来认识一头“聪明”的野牛…《聪明的野牛》作者介绍叶圣陶(1894.10.28-1988.2.16)。中国现代文学家、儿童文学作家、教育家。代表作有《稻草人》《聪明的野牛》等。命%子作者介绍叶圣陶1894.10.28-1988.2.16)。中国现代文学家、儿童文学作家、教育家。代表作有《稻草人》《聪明的野牛》等。命%子作者介绍叶圣陶1894.10.28-1988.2.16)。中国现代文学家、儿童文学作家、教育家。代表作有K稻草人》《聪明的野牛》...
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    篇9：部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》教案部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读 《西游记》：跳读学情分析《西游记》是中国古代著名的浪漫主义长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。全书故事引人入胜，前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，将述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。全书表现了师徒师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，以及作者对黑暗的社会现实的不满和讽刺，为读者创造了一个理想中的美好世界。对于今天的青少年来说，这部小说更像一个励...
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  篇10：三年级语文寒假辅导读写班课件 6【作】观察篇·我的植物朋友（共94张PPT）三年级语文寒假辅导读写班课件 6【作】观察篇·我的植物朋友（共94张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共94张PPT)【作】观察篇。我的植物朋友a趣味魔盒火眼金睛来找茬)括狐想拥有一双火眼金睛，刊悟空出了难题故意考他。◆NMANANNNBIINEBHBBBBBBHBBBEBBBBEM1MMllll◆趣味魔盒火眼金睛来找茬你能帮助)括狐一起过关斩将，练就一双火眼金睛吗？◆oo"趣味魔盒S11III111111118811111188111111111111111111111111111188你能帮我找出属于植物的吗？随机提问趣味魔盒SA1III1111111118811111881111101111111111001111111111188你...
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    篇11：第六单元名著导读《西游记》教案 部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》教案 部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《<西游记>：精读与跳读》教案◎教学目标：1.引导阅读《西游记》，感受经典的魅力。2.指导运用精读和跳读相结合的方法，阅读整本书。◎教学重难点：1.阅读《西游记》，感受经典的魅力。2.能够运用学会使用各种阅读方法。◎教学过程：一、“西游”阅读“接力赛”1.四句话概括《西游记》。⑴教学预备。给学生布置任务，让学生准备图书《西游记》（吴承恩著，人民文学出版社1980年5月第二版，2016年11月第22次印刷），并课前翻阅、浏览。(2)教学导入。《西游记》讲述的是师徒4人西天取经的故事。这故事可谓家喻户晓，妇孺皆知，同学们从小就耳熟能详，影视剧更是将这本书的故事改成各种版本...
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    篇12：部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课件（共36张PPT）部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)八年级·语文·统编版·上册第五单元 文明印迹名著导读 昆虫记科普作品的阅读合作探究分层作业预习导学1.阅读名著内容，学会阅读科普作品的阅读方法。2.运用浏览、跳读等读书方法，阅读《昆虫记》选文，走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。3.通过仿写体会法布尔的文笔特点及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。◎重点:整体把握名著内容，掌握名著经典故事情节，品析名著优美语言。同学们，法布尔对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。在他的笔下，松树金龟子是“暑天暮色中的点缀，是镶在夏至天幕上的漂亮首饰”；萤火虫是“从明亮的圆月上游离出来的光点”…...
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   篇13：人教版（部编）七年级语文上册 第三单元 名著导读《朝花夕拾》名师教案人教版（部编）七年级语文上册 第三单元 名著导读《朝花夕拾》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜第3课时成果展示：在《朝花夕拾)》中徜徉教学过程在活动开始之前，请你和同学按照活动内容的提示分好小组，推选一位组长，帮助老师组织活动。展示活动任务单阅读成果制作与展示活动：在《朝花夕拾》中徜徉活动一：《朝花夕拾》我朗读《朝花夕拾》我朗读 活动要点： 《朝花夕拾》中鲁迅先生的语言或是充满童趣，令人忍俊不禁，或是讽刺意味十足，偶尔调侃一番。细细揣摩鲁迅先生的语言风格，反复朗读。 下载并打开录音类软件，边朗读边录音，并配上合适的音乐，完成后将录音作品发布到班级群，和同学、老师分享交流。同学们也可以互相合作，分配任务，制作一个《朝花夕拾》朗读全集，...
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  Tags：三年级,语文,上册,单元,导读
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