篇1:必考知识点1:小数乘法(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)必考知识点1:小数乘法(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台必考知识点1:小数乘法(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一.选择题(共8小题)1.下列算式中结果最接近2的是( )A.0.5×1.85 B.13×0.16 C.15×1.8 D.83×0.072.计算4.5+5.5×0.2的结果是( )A.20 B.5.6 C.23.2.98×0.3的积是( )位小数。A.一 B.两 C.三 D.四4.小明在算0.6×(□+3)时忘记了有小括号,他的计算结果与正确结果相比,( )A.多了1.8 B.小了1.8 C.多了1.2 D.多了35.已知18.56×34=631.04,那么18.56×44的得...
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![]() ![]() 篇2:小学二年级数学(上)四单元测试题(一)(含答案)小学二年级数学(上)四单元测试题(一)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级数学(上)四单元测试题(一)一、填空题(32分)。1、 从不同的角度观察 同一物体,看到的形状可能是( ),也可能是( )。2、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?把相应的序号填在括号里。3、这两张照片,哪 一张是站在大象前面拍的?哪 一张是站在大象侧面拍的?4、下面的照片分别是谁拍的?5 (1)明明看到的数字是( )。(2)兰兰看到的数字是( )。6、 从上面看,可以看到字母( ),从前面看,可以看到字母( )从右侧看,可以看到字母( )7、从不同的角度...
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![]() ![]() 篇3:小学二年级数学(上)六单元测试题(含答案)小学二年级数学(上)六单元测试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级数学(上)六单元测试题一、填一填,(24分)1、把这些椅子平均摆成3行 。每行摆( )把。每行摆5 把,可以摆成( )行。2、算式36÷4=9读作( )除以( )等于( ); 表示把( )平均分成( )份,每份是( )。3、算式45÷9=5是用口诀( )来计算 的。4、在 里填上“>”、“<”或“=”=。10 – 5 10÷5 21÷3 21÷7 35÷5 35÷732÷8...
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大致详情:用算盘表示数教学内容:二年级下册第34~35页的例4、试一试、“想想做做”第1—4题和“你知道吗”。教学目标:1. 使学生认识算盘和算盘的结构,知道用算盘可以表示多位数,了解用算盘表示数的方法;能读出、写出算盘上表示的千以内的数,能按要求在算盘上拨数。2. 使学生通过用算盘表示数,感受计数工具的科学和方便,体会计数工具和数的表示方法的多样性,进一步发展数感。3. 感受我国劳动人民的聪明才智,初步体会中华文化的悠久与深厚,逐步产生热爱中华文化的积极感情。教学重点:用算盘记数和数数教学难点:掌握上珠以一作五的记数方法教具准备:算盘、课件教学过程:一、创造算盘导入:小朋友,知...
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大致详情:课例名称 用算盘表示数 教师姓名学段学科 小学数学 教材版本 冀教版章节 第三单元 年级 二年级下册教学目标 1.经历认识算盘、用算盘上的算珠表示数的过程。2.知道算盘上一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,会用算盘表示数。3.了解算盘是我国劳动人民的创造发明,感受我国劳动人民的聪明才智,激发作为中国人的自豪感。教学重难点 教学重点:认识算盘、会用算盘上的算珠表示数。教学难点:知道并根据“一个上珠表示5,一个下珠表示1”会用算盘表示数。学情分析 此阶段学生已经会读写1000以内的数并学会了用计数器表示数。他们思维活跃,注意力集中时间还不长。教学方法 1.利用谜语导入,激发学生学习热情2....
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大致详情:《对称》教学设计教学目标:1.联系生活中的具体实物,通过观察和动手操作,使学生初步体会生活中的对称现象;认识轴对称图形的一些基本特征,并初步知道对称轴。2.使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识,在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形,并能用一些方法做出一些简单的轴对称图形。3.使学生在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感受到物体或图形的对称美,激发对数学学习的积极情感。教学重点:认识实物和图形的对称现象。教学难点:理解实物和图形的对称特点。学具准备:剪刀、彩纸、准备折叠的三角形、圆等图形。一、情景引入 感知对称1.创设情境同学们,你们喜欢社团活动吗?咱们丰台五...
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大致详情:Unit6Welikeourschool本单元目标1.能认读并默写词汇:we,our,school,gotoschool,everyday,read,write,playgames,havefun,atschool,today2.会用句型描述学校日常生活:1.we…everyday.2.We……atschool3.会读书本31页中的歌谣,并能会用歌谣中的句子:Lets……atschooleveryday认读下面的单词及词组Our我们的school学校read读wite写sing唱歌dance跳舞Today今天ets让我们...
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大致详情:分类列举【学习目标】1. 能结合具体情境通过分类列举找所有出符合要求的搭配方案。2. 在小组的合作、交流、反思中,掌握有条理、有顺序地列举解决问题的策略,发展思维的条理性和严密性。3. 在自主探索、解决问题的过程中,积累解决问题的经验,体验成功的快乐,培养学数学、用数学、爱数学的情感。【教学重点】认识分类列举法,感受列举法的特征。【教学难点】有条理、有顺序的分类列举。【教具准备】多媒体课件、投影仪、水果图片。【学具准备】水果图片、合作探究记录单。【教学过程】1、情境导入师:同学们,周末老师去好朋友家做客,她拿出了最喜欢吃的水果——葡萄和橙子来招待我。你喜欢吃什么水果呢?...
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大致详情:小学一年级数学知识点归纳一年级上册知识点概括总结1.数一数HYPERLINK"/batch.download.php?ac=downview&aid=116256&itemid=0"\o"【人教版】小学数学一年级上册知识点总结"\t"_blank"2.比一比草莓比香蕉多(1)个。3.长短4.高矮戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。5.第几6.比大小7.几和几8.加法9.减法10.认识物体和图形11.分类12.6的认识和加减法13.7的认识和加减法14.8和9的认识15.7、8、9的比较...
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大致详情:小学二年级数学(上)《表内乘法(一)》练习题一、填 空1、看图填空。= × = × =2、在 里填上“>”、“<”或”=“。2×4 4+4 3×4 12 3×5 151×3 1+3 1×1 2 3×7 3+73×3 6 3×8 3+8 1×3 1+33、(...
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![]() ![]() 篇11:期末复习卷(试题)人教版小学二年级数学上册(含答案)期末复习卷(试题)人教版小学二年级数学上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:期末复习卷 (三)人教版 小学二年级数学上册(含答案)一、填空题1.在括号里填上合适的数。50cm=( )dm 4000m=( )km2时=( )分 80秒=( )分( )秒2.用2、0、4三张数字卡片能摆成( )个不同的两位数,它们分别是( )。3.两个数都是9,它们的和是( ),积是( )。4.给名学生分书,若肯定有一个学生至少分到本,那么这些书至少有( )本。5.根据下面立体图形填写所看到的图形。这个长方体前边的面是( ),右边...
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大致详情:期末复习卷 (二) 人教版 小学二年级数学上册(含答案)一、填空题1.填上合适的单位名称。一把剪刀长13( ),练习本长约19( )。一棵小树高80厘米,再长20厘米,就是1( )。25角=( )元( )角 10角+9角=( )元( )角3元6角=( )角 13元+28元=( )元3.如图中大、小两个涂色部分都是正方形。空白长方形的长是( )cm,宽是( )cm。4.比87少1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:小学数学三年级竞赛专区30个奥数必考知识点小学数学三年级竞赛专区30个奥数必考知识点资料可供全国地区适用。
大致详情:小学奥数必须掌握的30个知识模块1.和差倍问题和差问题 和倍问题 差倍问题已知条件 几个数的和与差 几个数的和与倍数 几个数的差与倍数公式适用范围 已知两个数的和,差,倍数关系公式 ①(和-差)÷2=较小数较小数+差=较大数和-较小数=较大数②(和+差)÷2=较大数较大数-差=较小数和-较大数=较小数和÷(倍数+1)=小数小数×倍数=大数和-小数=大数差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数小数+差=大数关键问题 求出同一条件下的和与差 和与倍数 差与倍数2.年龄问题的三个基本特征:①两个人的年龄差是不变的;②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;③两...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版小学数学二年级上册《期末试卷》(含答案)人教版小学数学二年级上册《期末试卷》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版二年级上册数学期末测试卷题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一.选择题(共10题,共20分)1.淘气有50元钱,买《儿童漫画》花了28元,他剩( )元。 A.22 B.32 C.782.下面不正确的算式是( )。A.5×4= 4×5 B.5×4=5+5+5+5 C.5×4=5+43.一个三角板有3个角,那4个三角板有( )个角。 A.7 B.12 C.144.一个乘数是5,另一个乘数是9,积是( )。A.6 B.45...
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大致详情:《角的初步认识》教学反思《角的初步认识》是培养学生空间观念的重要内容之一,是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。它是低年级学生对几何平面图形由感性到理性的一种认识飞跃。由于学生对角的认识生活经验不多,教学有一定的难度。因此本节课我通过学生的主动探究和合作交流,让学生经历了学习的全过程。《新课程标准》强调:教学活动是师生的双边活动。课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动去获取知识。本课我通过几个开放性问题的设计,如:移动角的一条边,你发现了什么?观察这三个角你发现有什么共同的特点?给学生提供了自主探究和小组交流的时间和空间,同时拓宽了学生的思路,体现了...
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![]() 篇16:【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》课件【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)苏教版小学数学二年级上册1、背出1~5的乘法口诀。2、3、在○里填“>”“<”或“<”。>=<4、2×5=3×5=5×5=5×1=4×5=4×2=2×2=3×4=4×3=5+5=5×2=4×4=1020121581025410512165、3×2+3=4×3-4=982×4+2=5×2-2=1085×3-5=4×5+3=10236、7、8、(1)一共有多少枚邮票?8、(2)用去7枚后,还剩多少枚?9、10、思考题:谢 pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72...
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![]() ![]() ![]() 篇17:【苏教版】小学数学二年级上册《平均分》课件【苏教版】小学数学二年级上册《平均分》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)平 均 分(一)苏教版小学数学二年级上册将桃子分成两堆。一堆2个,一堆4个分法一分法二分法三将桃子分成两堆。一堆1个,一堆5个分法一分法二分法三将桃子分成两堆。两堆都是3个。分法一分法二分法三平均分的含义每份分得同样多,叫做平均分。将桃子平均分。三堆都是2个,也是平均分。有8个桃,每个小朋友分2个,可以分给几个小朋友。1个2个3个4个412根 ,每2根一份,可以分成几份?12根 ,每3根一份,可以分成几份?自己试一试,每4根一份,可以分成几份?平 均 分平均分1归纳总结平均分的含义平均分2要点讲解...
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