篇1:小学数学知识点归纳整理(51页)小学数学知识点归纳整理(51页)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学知识归纳总结基本概念第一章数和数的运算一、概念(一)整数1、整数的意义自然数和0都是整数。2、自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。3、计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个1是10,10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。5、整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版四年级数学下册知识点归纳人教版四年级数学下册知识点归纳资料可供全国地区适用。
大致详情:小学四年级上册知识点归纳1、四则运算1. 加、减法的意义和各部分之间的关系(1) 加法的意义:把两个数合并成一个数的运算叫做加法。(2) 加法算式的各部分名称:相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。(3) 加法各部分间的关系:加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数。(4) 减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。(5) 减法算式的各部分名称:已知的和叫做被减数,已知的一个加数叫做减数,求得的另一个加数叫做差。(6) 减法各部分间的关系:被减数=差+减数,差=被减数-减数,减数=被减数—差。(7) 减法是加法的逆运算。2. 乘、除法的意义和...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:三年级上册数学 人教版 知识点归纳(素材)三年级上册数学 人教版 知识点归纳(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 时 分 秒计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。(之前学过的时间单位有时和分)钟面上有3根针,它们分别是时针、分针和秒针,其中最长最细走得最快(腿长的走的快)的是(秒针),最短最粗走得最慢的是(时针)。钟面上有12大格,60小格。秒针走一圈,分针正好走一小格。60秒,也就是1分钟,1分=60秒 。例题1:秒针从3走到10经过了( )秒,从10走到3经过了( )秒。解析:借助钟面,从数字3到10经过了7大格,5×7=35小格,也就是35秒;从数字10走到3经过了5大格,5×5=25小格,也就是25秒。一般在体育运动中,常以秒为时间单位。感知1秒有多...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版 三年级数学上册知识点归纳总结 (素材)人教版 三年级数学上册知识点归纳总结 (素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第一单元知识要点1、钟面上有3根针,它们分别是时针、分针和秒针,其中走得最快的是秒针,走得最慢的是时针。2、钟面上有12个数字,12个大格,60个小格;每两个数之间是1个大格,也就是5个小格。3、时针走1大格是1小时;分针走1大格是5分钟,走1小格是1分钟;秒针走1大格是5秒钟,走1小格是1秒钟。4、时针走1大格,分针正好走1圈,分针走1圈是60分,也就是1小时。时针走1圈,分针要走12圈。5、分针走1格,秒针正好走1圈,秒走1圈是60秒,也就是1分钟。6、时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟...
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大致详情:小学一年级数学知识点归纳一年级上册知识点概括总结1.数一数HYPERLINK"/batch.download.php?ac=downview&aid=116256&itemid=0"\o"【人教版】小学数学一年级上册知识点总结"\t"_blank"2.比一比草莓比香蕉多(1)个。3.长短4.高矮戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。5.第几6.比大小7.几和几8.加法9.减法10.认识物体和图形11.分类12.6的认识和加减法13.7的认识和加减法14.8和9的认识15.7、8、9的比较...
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![]() ![]() ![]() 篇6:人教版五年级数学下册各单元知识点归纳整理(测试+答案)人教版五年级数学下册各单元知识点归纳整理(测试+答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级数学下册各单元知识点归纳整理(测试)班级: 姓名: 学号:第一单元:观察物体1.从( )、( )和( )看到的图形确定,这个几何体也确定。2.只要对着原来物体的( )和( )的任意1个正方体添1个正方体,从正面看到的形状就都( )。3.从不同的位置,观察同一个物体看到的形状是( )的,从一个角度去观察至少能看到( )个面,最多能看到( )个面。第二单元:因数与倍数1.因数与倍数(1)为了方便,...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级数学上册各单元知识点归纳整理(测试)班级: 姓名: 学号:第一单元:小数乘法1、小数乘法的计算法则:①先按照( )算出积,再点( );②点( )时,看( )中( )有几位小数,就从积的(右边)起数出几位,点上小数点。③乘得的积的小数位数( ),要在前面用( )补足,再点( )。积的小数部分( )有0的,一般要把0( )。2、积与因数的关系:①一个...
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![]() ![]() ![]() 篇8:人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版小学数学四年级上册知识点整理与归纳第一单元大数的认识一、认识数位顺序表数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一(个)1、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。(例如:个级、万级、亿级。)2、一、个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。个级的计数单位有:个、十、百、千。万级的计数单位有:万、十万、百万、千万。亿级的计数单位有:亿、十亿、百亿、千亿。3、计数单位所占的位置叫做数位。个...
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![]() ![]() 篇9:人教版专题6.1 七年级数学上册知识点归纳总结人教版专题6.1 七年级数学上册知识点归纳总结资料可供全国地区适用。
大致详情:专题6.1 七年级数学上册知识点归纳总结【人教版】第1章 有理数【知识点1 有理数】(1)凡能写成形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.(注意:0即不是正数,也不是负数;不一定是负数,也不一定是正数;不是有理数;)(2)有理数的分类: ① ②【知识点2 数轴】数轴是规定了原点、正方向、单位长度(数轴的三要素)的一条直线.【知识点3 相反数】(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)的相反数是;的相反数是;(3)相反数的和为0 互为相反数;相反数的商为-1;(4)相反数的绝对值相等.【知识点4 绝对...
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![]() ![]() 篇10:人教版三年级数学上册知识点归纳总结(第六单元)人教版三年级数学上册知识点归纳总结(第六单元)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第六单元知识要点1.口算乘法整十、整百数乘一位数的口算方法:先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘,算出积后,再看因数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。2.笔算乘法(1)多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:相同数位对齐;从个位乘起;用一位数依次去乘多位数的每一个数位上的数,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几,与哪一位相乘,积就写在哪一位的下面;(2)0与任何数相乘都等于0。(3)一个因数中有0的乘法的计算:相同数位对齐;从个位乘起;用一位数依次去乘多位数的每一个数位上的数在与中间的0相乘时,如果没...
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大致详情:第一章 数和数的运算一、概念(一)整数1、整数的意义 自然数和0都是整数。 2、自然数 我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。 3、计数单位 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4、数位 计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。个位、十位、百位…… 5、整数的读法:①从高位到低位,一级一级地读。②读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。③每一级末尾的0都不读出来,其它数...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教版 三年级数学上册知识点归纳总结(第三单元)(素材)人教版 三年级数学上册知识点归纳总结(第三单元)(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第三单元知识要点1.毫米与分米(1)尺子上每1厘米长度之间都有10个小格,每个小格的长度就是1毫米,毫米可以用字母表示为“mm”。1厘米=10毫米。(2)1米=10分米,1分米=10厘米,分米可以用字母表示为“dm”。2.千米(1)计量比较长的路程,通常用“千米”作单位,千米可以用字母表示为"km",千米也叫作公里。(2)1千米=1000米(3)千米与米之间的换算:把千米换算成米,在千米数的末尾添上3个0;把米换算成千米,在米数的末尾去掉3个0。例:8千米=8000米 9000米=9千米3.吨(1)计量较重的...
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![]() 篇13:小学数学北师大版三年级上知识点归纳小学数学北师大版三年级上知识点归纳资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版三年级数学知识点整理?第一单元:混合运算?1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。?2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。?3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。?4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。?第二单元:观察物体?1、从不同的方位观察物体,看到的形状可能是不同的。2、不管从哪个方位观察,一次最多只能看到三个面。(例如:观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面。)3、当我们从某一方位看到两个或三个面的时候,这些...
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![]() ![]() ![]() 篇14:人教版 三年级数学上册知识点归纳总结(第七单元)(素材)人教版 三年级数学上册知识点归纳总结(第七单元)(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第七单元知识要点1.四边形(1)四边形的定义:由4条直的边围成的封闭图形是四边形。(2)四边形的特征:有4条直直的边,有4个角,是封闭图形。(3)长方形与正方形2.周长(1)周长的定义:封闭图形一周的长度,叫做周长。(2)测量周长的方法:绕绳法;或者用尺子测量。(3)长方形与正方形的周长计算:长方形的周长=2×长+2×宽=2×(长+宽)正方形的周长=边长×4注:对周长的认识不能仅仅停留在公式 要理解周长的本质,灵活解题。示例:如下图,甲、乙两个图形的周长相比,( )A.甲的周长大 B.乙的周长大 C.甲乙的周...
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![]() 篇15:人教版 三年级数学上册 知识点归纳总结(第九单元)(素材)人教版 三年级数学上册 知识点归纳总结(第九单元)(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第九单元知识要点运用集合的方法解决重叠问题一 韦恩图1、重叠问题的解题策略先从已知条件入手进行分析,画出维恩图,再借助韦恩图进行思考。2、重叠问题的解题方法方法一:两部分相加后减去重叠的部分。方法二:一部分减去重叠的部分,再加上另一部分。3、小练习:(1)两根木棍放在一起(如下图),共长200厘米,其中一根木棍长150厘米,另一根木棍长140厘米,中间重叠的部分有多长(2)三年级(一)班一共有42人,在一项测试中,答对第一题的有13人,答对第二题的有11人,两题都答对的有5人。那么有多少人两题都没答对 (画出韦恩图再...
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![]() 篇16:人教版 三年级数学上册 知识点归纳总结(第八单元)(素材)人教版 三年级数学上册 知识点归纳总结(第八单元)(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第八单元知识要点1.分数的初步认识(1)几分之一:把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。(2)几分之几:把一个物体平均分成若干份,取其中的几份就是这个物体的几分之几。(3)分数的各部分名称:(4)分数的比较大小:2.分数的简单计算(1)同分母分数的加减法:分母不变,只把分子相加减。(2)1减几分之几:把1写成与减数的分母相同的分数,再进行计算。示例:解答:3.分数的简单应用(1)把一些物体看作一个整体进行平均分,其中的一份或几份可以用分数来表示。(2)求一个数的几分之一是多少:用这个数除以平均分成的份...
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![]() ![]() 篇17:初中数学(人教版)七年级下册 各章节知识点归纳初中数学(人教版)七年级下册 各章节知识点归纳资料可供全国地区适用。
大致详情:七年级数学下册知识点归纳第五章 相交线与平行线5.1 相交线一、相交线 两条直线相交,形成 4 个角。1、两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫做邻补角,特点是两个角共用一条边,另一条边互为反向延长线,性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角,特点是它们的两条边互为反向延长线。性质是对顶角相等。①邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线。具有这种关系的两个角,互为邻补角。如:∠1、∠2。②对顶角:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两条边,分别是另一个角的两条边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为对顶角。如:∠1、∠3。③对顶角相等。二、垂线1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳资料可供全国地区适用。
大致详情:2020年新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳第一单元:《分数加减法》1、异分母分数相加减:要先通分,化成相同的分母,再加减,计算结果能约分的要约分。2、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致,在计算过程中要注意统一分数单位。3、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程,整数的运算律对分数同样适用。4、计算异分母分数混合运算主要有两种方法,一时将所有的分数进行通分,再进行计算,二是先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。5、在比较分数与小数大小时,要先统一他们的表现形式。将分数转化为小数或者将小数转化为分数。只有表现形式统一了,才有可能比...
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![]() ![]() ![]() 篇19:人教版四年级数学上册知识点归纳(完整版)人教版四年级数学上册知识点归纳(完整版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册知识点归纳第一单元 大数的认识1.10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个百亿是一千亿。2.一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。3.在用数字表示数的时候,计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。个位、十位、百位、千位、万位等都是数位。4.按照我国的记数习惯,从右边起,每四个数位是一级,分为个级、万级、亿级。个级表示多少个一,万级表示多少个万,亿级表示多少个亿。5.含有两级的数的读法:...
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